胥愛貴

我上世紀(jì)五十年代出生在蘇北農(nóng)村，沒有上過正兒八經(jīng)的中學(xué)，該上學(xué)的時(shí)候遇上了無產(chǎn)階級(jí)文化大革命，只在家鄉(xiāng)一所小學(xué)的“戴帽子”高中部讀完了高中課程。1974年7月我回到生產(chǎn)隊(duì)參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)。對(duì)于我們這些回鄉(xiāng)青年來說，當(dāng)時(shí)這是唯一的安排，沒有任何可供選擇的余地。因此從放下書包的第一天起，我就以認(rèn)真的態(tài)度、高漲的熱情，積極投身到廣闊天地中接受勞動(dòng)鍛煉。

剛參加勞動(dòng)那陣子，最大感覺是勞動(dòng)生產(chǎn)率的低下。當(dāng)時(shí)“農(nóng)業(yè)學(xué)大寨”運(yùn)動(dòng)還在持續(xù)開展，實(shí)行“大寨式”的記工和分配方式。農(nóng)民和城里人上班一樣，實(shí)行8小時(shí)工作制，早晨8時(shí)上工，農(nóng)民家沒有鐘表等計(jì)時(shí)工具，靠生產(chǎn)隊(duì)安排專人負(fù)責(zé)升紅旗，勞動(dòng)組長吹口哨，召集社員們拿著工具到田頭開始集體生產(chǎn)勞動(dòng)。10時(shí)左右休息半小時(shí)進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，12時(shí)收工回家。下午也是如此安排，日復(fù)一日。農(nóng)民當(dāng)時(shí)稱“社員”，社員出勤一天在記工表里劃一豎，按10分制評(píng)定工分，作為年底參加生產(chǎn)隊(duì)經(jīng)濟(jì)分配的依據(jù)。這種大寨式記工方式，嚴(yán)重影響了社員的勞動(dòng)積極性，干多干少一個(gè)樣，干好干壞一個(gè)樣，出工不出力，農(nóng)活質(zhì)量差，勞動(dòng)任務(wù)常難以完成，以致延誤農(nóng)時(shí)，錯(cuò)過季節(jié)。有兩句形容社員心態(tài)和勞動(dòng)行為的話叫做“上工如背纖，下工如放箭”。

那時(shí)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)叫人民公社，行政村叫大隊(duì)，大隊(duì)下面是生產(chǎn)隊(duì)，生產(chǎn)隊(duì)再分為幾個(gè)勞動(dòng)組，每個(gè)勞動(dòng)組有20戶左右人家，整、半勞動(dòng)力四五十人?；剜l(xiāng)后，整天和農(nóng)民們一起勞動(dòng)，盡管我勞動(dòng)力不是太強(qiáng)，干活的技能也不太熟練，但是我踏實(shí)肯干，肯出力氣，不怕吃苦，加之小組里高中生就我一人，有時(shí)還憑自己的知識(shí)在政治學(xué)習(xí)時(shí)給他們講些道理，出些主意，所以很快，他們就接受了我，并得到大家的肯定和表揚(yáng)。

兩個(gè)月后，我就被調(diào)整到另外一個(gè)勞動(dòng)小組當(dāng)上了勞動(dòng)組長。這個(gè)組和我家所在的勞動(dòng)小組差不多戶數(shù)，大約負(fù)責(zé)80畝左右耕地的耕種管理。一上任正值秋收秋種大忙時(shí)節(jié)，我和副組長、記工員一起帶著大伙兒干了起來。

擔(dān)任了勞動(dòng)組長，就有了一份責(zé)任。一開始我就尋思，光憑自己一個(gè)人的勞動(dòng)熱情是不行的，還得想辦法調(diào)動(dòng)大家的干活積極性。想什么招呢？我反復(fù)觀察，幾天下來發(fā)現(xiàn)，我當(dāng)時(shí)才18歲，頂多算大半個(gè)勞動(dòng)力，但其他很強(qiáng)的男勞動(dòng)力干活的進(jìn)度也是向我看齊，不肯超前，我已干得滿頭大汗，他們還輕松自在。這不是消磨時(shí)間，浪費(fèi)勞動(dòng)力么？我思量了一番，等到第二天上工，那天農(nóng)活是稻茬地挖墑溝，男勞動(dòng)力干的活。我?guī)Я司砥こ?，一到地頭就宣布：“今天挖墑溝，每人任務(wù)50公尺，誰挖完就收工，照記十分?！贝蠹覍⑿艑⒁桑挛疫@個(gè)新來的小組長說話不算數(shù)。我就當(dāng)場拿出皮尺，一個(gè)一個(gè)丈量，把每個(gè)人的任務(wù)量都用小蘆葦插起來。大家這才放心，動(dòng)手干起來。結(jié)果一天的任務(wù)有幾個(gè)強(qiáng)勞動(dòng)力到中午就干完了。我說：“挖完的人下午不用來了，隨你們忙自己的什么去，未干完的下午繼續(xù)來?！蔽易约旱娜蝿?wù)一直到下午的下工時(shí)間才干完，還累得我骨頭像散了架似的。但我初步嘗到了分工干活、責(zé)任明確的甜頭。以后我根據(jù)大多數(shù)勞動(dòng)力的強(qiáng)弱程度和農(nóng)活特點(diǎn)，不斷提高日定任務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)。

在整個(gè)秋收秋播大忙中，每天收工前，我都仔細(xì)檢查每個(gè)人的農(nóng)活質(zhì)量，不合標(biāo)準(zhǔn)的誰干的讓誰及時(shí)返工。認(rèn)真總結(jié)當(dāng)天的勞動(dòng)情況，計(jì)劃明天做什么，該怎么做。凡是能分開干的活統(tǒng)統(tǒng)分開，不搞大合攏。這樣不僅進(jìn)度快，而且質(zhì)量好。到10月下旬，全大隊(duì)40多個(gè)勞動(dòng)小組，我們小組第一個(gè)保質(zhì)保量地完成了水稻收割和三麥二豆（大小元麥、蠶豌豆）的播種任務(wù)。大隊(duì)黨支部在我們小組召開了大隊(duì)、生產(chǎn)隊(duì)干部和全體勞動(dòng)組長參加的現(xiàn)場會(huì)。

此后直到20世紀(jì)80年代，在中國的大地上，各種各樣的責(zé)任制形式像雨后春筍般涌現(xiàn)，尤其是農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制更是成為改革的先驅(qū)?，F(xiàn)如今，各級(jí)各項(xiàng)工作都把責(zé)任制作為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)的重要手段，對(duì)誰來說都不陌生。然而，在當(dāng)年“文化大革命”還沒有結(jié)束的背景下，盡管這只是一種朦朧的意識(shí)，還不完全明白責(zé)任制的作用原理，但已體會(huì)到這是一種與“大寨式”記工相比非常有效的形式，起碼也是一種大膽的改進(jìn)措施。

這短短一段勞動(dòng)組長的實(shí)踐，為我以后加入中國共產(chǎn)黨和擔(dān)任生產(chǎn)隊(duì)、大隊(duì)干部奠定了良好的基礎(chǔ)，使我難以忘卻，終身受益。1977年全國恢復(fù)高考制度，我考入農(nóng)學(xué)院校學(xué)習(xí)。畢業(yè)參加工作這30多年來，一直沒有離開農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線，時(shí)刻牢記自己是農(nóng)民的兒子，保持農(nóng)民的品格，以對(duì)農(nóng)民的深厚感情，真心誠意為“三農(nóng)”服務(wù)。我能夠在黨的教育培養(yǎng)與同事們的關(guān)心支持下不斷成長，真是大大地得益于初涉社會(huì)時(shí)艱苦的勞動(dòng)鍛煉，得益于這扎扎實(shí)實(shí)的第一步。

（責(zé)任編輯：顧鴻）