趙霖

摘 要：隨著幼兒年齡的不斷增長(zhǎng)，他們的智力、反應(yīng)、以及各種能力都在發(fā)育和完善階段，而創(chuàng)新能力是一個(gè)人一生中非常重要的能力，因此我們要注重在孩子的幼兒時(shí)期培養(yǎng)他的創(chuàng)新能力，為今后能有一個(gè)光明美好的未來打下基礎(chǔ)。本文旨在探究培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力的重要性，希望對(duì)幼兒創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提供一定幫助。

關(guān)鍵詞：幼兒;創(chuàng)新能力;重要性

創(chuàng)新能力是一個(gè)人能成就大業(yè)的重要因素，更是一個(gè)國(guó)家進(jìn)步的源泉。幼兒時(shí)期的孩子往往對(duì)世間萬(wàn)物都充滿著好奇心，他們單純、美好、善良、充滿著豐富的想象力。同時(shí)也更容易接受新的事物，更容易在無(wú)形中被培養(yǎng)出一種能力。因此，幼兒教師應(yīng)該牢牢抓住幼兒這一特點(diǎn)，注重在此時(shí)期加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力，這樣必將會(huì)有利于孩子的健康發(fā)展。

一 當(dāng)前培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力的現(xiàn)狀

隨著時(shí)代的發(fā)展，越來越多的人開始注重對(duì)幼兒各種能力的培養(yǎng)。孩子對(duì)新事物的接受能力更強(qiáng)，同時(shí)也更愿意接受讓他感到快樂的事物。雖然已經(jīng)有越來越多的人開始注重對(duì)孩子的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，但是當(dāng)今培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力還是存在很多問題。有些培育幼兒創(chuàng)新能力的方法太過強(qiáng)硬，沒有考慮孩子愛玩天性的實(shí)際情況;有些培育幼兒創(chuàng)新能力的空間太小，不利于教師對(duì)幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng);還有些幼兒教師不能持久的對(duì)幼兒創(chuàng)新能力進(jìn)行培養(yǎng)。因此，要想改變這些現(xiàn)狀，就要求我們不斷去實(shí)施一系列措施，在實(shí)施這些措施的過程中真正的去了解培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力的重要性。

二 如何要培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力

（一）創(chuàng)造一個(gè)培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力的空間

創(chuàng)造空間對(duì)幼兒創(chuàng)新能力的培養(yǎng)具有關(guān)鍵作用。在現(xiàn)代社會(huì)中，幼兒教育越來越普及，幼兒園的發(fā)展也越來越壯大，更多的幼兒早早的就被家長(zhǎng)送到幼兒園，導(dǎo)致幼兒園的密度越來越大。因此，需要幼兒園管理人員加強(qiáng)對(duì)空間的分配和管理，在此基礎(chǔ)上。創(chuàng)造一個(gè)能夠培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力的空間。

（二）營(yíng)造一個(gè)激發(fā)幼兒創(chuàng)新能力的氛圍

一個(gè)良好的氛圍是激發(fā)幼兒創(chuàng)新能力的重要因素。幼兒的天性使幼兒喜歡模仿，并且充滿好奇心，當(dāng)幼兒教師努力營(yíng)造出一種讓孩子們創(chuàng)新氛圍的時(shí)候，孩子們就會(huì)積極的去配合教師。如，幼兒教師可以通過鼓勵(lì)孩子們畫畫的方式展開對(duì)幼兒創(chuàng)新能力的激發(fā)，幼兒教師可以讓孩子們閉眼，然后想象一下自己正在天上飛翔，然后根據(jù)想象在畫板上創(chuàng)造自己的畫，這樣的方式不僅有趣，還能夠激發(fā)幼兒的創(chuàng)新能力。

三 培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力的重要性

（一）有利于讓孩子度過一個(gè)美好的童年時(shí)光

培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力的過程并不是生硬死板的，而是靈活多變且非常豐富有趣的，因此可以說培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力的過程是愉快的，更容易被孩子們接受。就比如上文所介紹的鼓勵(lì)孩子們根據(jù)自己的想象創(chuàng)造自己的畫的方法，就非常的和諧且有趣，在這種潛移默化中對(duì)孩子進(jìn)行創(chuàng)造力的培養(yǎng)，效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于那種呆板強(qiáng)硬的方式。因此，可以說培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力能夠讓孩子度過一個(gè)美好的而快樂的童年時(shí)光。

（二）有利于孩子未來的發(fā)展

一個(gè)人如果想要在社會(huì)上立足，就必須要擁有多種能力，而創(chuàng)新能力就是必不可少的一種能力，無(wú)論是成為領(lǐng)導(dǎo)者還是高管亦或是普通的員工，有了創(chuàng)新能力才能更加成功。當(dāng)一個(gè)員工沒有創(chuàng)新能力，他可能在工作的道路上受阻;當(dāng)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者沒有創(chuàng)新能力，他很可能管理不好一個(gè)組織。由此可見，創(chuàng)新能力的重要性，而在孩子幼兒時(shí)期就培養(yǎng)他的創(chuàng)新能力，必將會(huì)有利于他未來人生的發(fā)展。

（三）有利于為祖國(guó)的發(fā)展培養(yǎng)人才

創(chuàng)新是國(guó)家進(jìn)步的源泉，幼兒又是祖國(guó)未來的花朵，是擔(dān)當(dāng)起未來民族復(fù)興大任的主力軍，因此培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力不僅對(duì)孩子未來的發(fā)展有利，也對(duì)祖國(guó)的長(zhǎng)期繁榮穩(wěn)定的發(fā)展有很大作用。國(guó)家的方方面面都需要?jiǎng)?chuàng)新，小到一個(gè)小商品的創(chuàng)造，大到一個(gè)武器、一架飛機(jī)，當(dāng)一個(gè)國(guó)家滿是充滿創(chuàng)新能力的人才的時(shí)候，這個(gè)國(guó)家就會(huì)變得強(qiáng)大無(wú)比，我國(guó)正在由“制造強(qiáng)國(guó)”向“創(chuàng)造強(qiáng)國(guó)”轉(zhuǎn)變。幾十年后，現(xiàn)在的幼兒就會(huì)成為擔(dān)當(dāng)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任的主力軍。由此可見。培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力不僅對(duì)幼兒個(gè)人，對(duì)一個(gè)家庭產(chǎn)生有利影響，還會(huì)對(duì)整個(gè)國(guó)家，甚至全世界產(chǎn)生有利的影響。

三 結(jié)語(yǔ)

隨著當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展，人們?cè)絹碓阶⒅貙?duì)幼兒創(chuàng)新能力培養(yǎng)是一件非常好的事情，只有當(dāng)人們都開始重視起來，孩子的各種能力才會(huì)得到培養(yǎng)。幼兒時(shí)期所接觸的一些事物往往會(huì)影響甚至決定著孩子未來人生的道路和方向。孩子創(chuàng)新能力的提高對(duì)方方面面都有很多積極作用，因此，為了孩子未來的發(fā)展，為了祖國(guó)的長(zhǎng)期繁榮富強(qiáng)，請(qǐng)更多的人注重對(duì)幼兒創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

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