張昕

“呀，那個(gè)‘派紅包是什么作業(yè)呀？”一聲驚呼吸引了同學(xué)們的注意，頓時(shí)，四周都傳出了嘀嘀咕咕的議論聲……只見，在語文作業(yè)那一欄寫著“派紅包，賀新春”六個(gè)加粗的黑體字。

“哦，那個(gè)呀！”周老師緩緩回答道，“我知道，你們每年都會(huì)收到很多紅包，個(gè)個(gè)都是小富翁。這個(gè)寒假，我希望你們也能發(fā)發(fā)‘紅包，除了錢，你們能發(fā)任何東西。不用寫名字，下學(xué)期開學(xué)帶過來。”雖然周老師經(jīng)常給我們布置一些特別的作業(yè)，但這次的作業(yè)還真是出乎意料。

回到家，我開始思索：該往我的紅包里塞些什么？文具？太普通了，沒有新意。玩具？有點(diǎn)幼稚。工具？肯定行不通，太大了?！罱K，我想到了一個(gè)絕佳的主意：何不送種子呢？冬去春來，正好是播種的季節(jié)。但送什么種子，卻讓我犯了愁。

年夜飯的飯桌上，我吃到了一種綠葉菜，嘗到了一種很特別的味道。問了奶奶才知道，這種綠葉菜叫“九層塔”。我又查了一下，它的學(xué)名叫“羅勒”，我們客家人稱它為“金不換”。它原產(chǎn)地在印度、西亞等國家和地區(qū)，當(dāng)?shù)厝艘暺錇樯袷サ南悴荨?/p>

更巧的是，奶奶說大伯家里正好種了羅勒。就這樣，我的紅包里放入了十幾粒羅勒的種子，我希望它堅(jiān)韌不屈的性格和頑強(qiáng)的生命力，能給同學(xué)們更多前行的力量。

轉(zhuǎn)眼間，快樂的寒假在熱鬧的鞭炮聲中結(jié)束了，我早早地回了學(xué)校。滿臉喜氣的周老師已在教室里等我們了。進(jìn)班的同學(xué)都第一時(shí)間拿出了大小形狀各異的紅包，它們有厚有薄，有的是印有圖案的普通紅包，有的是被涂成紅色的信封，還有的是用紅紙裁剪而成。它們被周老師一份份整齊地?cái)[放在了講臺(tái)上。當(dāng)同學(xué)們?nèi)康烬R時(shí)，只見周老師也笑著從抽屜里拿出了一個(gè)紅包，放在了旁邊，而后招呼我們排隊(duì)依次上臺(tái)領(lǐng)取紅包。

隊(duì)伍很快地向前移動(dòng)著，已經(jīng)在前面拿到紅包的同學(xué)，一邊拆一邊走下講臺(tái)。我搓搓手，呼了口氣，才抬頭看了看周老師，接過了我的那一份。我拿到的紅包中等大小，沉甸甸的。不等回到座位上，我便迫不及待地拆開了它，未料到在那紅包里還有一個(gè)細(xì)細(xì)長長的牛皮紙盒。我慢慢坐下，小心地打開。一支雪白的鋼筆，筆蓋上陰雕的花草紋路依稀可見，修長而干凈的筆桿上有一行燙金小字——“學(xué)海無涯苦作舟”，整支筆在陽光的照射下閃爍著光芒。

我用衣袖摩挲著筆桿，滿耳都是開心的竊竊私語聲，滿眼都是燦爛的笑臉。“安靜一下！”周老師一聲令下，同學(xué)們頓時(shí)靜了下來，看向講臺(tái)。只見周老師從容地打開了他準(zhǔn)備的紅包，抽出一張便箋，便箋上面寫著幾個(gè)大字：“鍥而不舍，金石可鏤?！币豢淳椭朗浅鲎灾芾蠋煹氖止P。“這是我對你們新學(xué)期的期待和祝福！希望在新的學(xué)期里，我們?nèi)嗄茉賱?chuàng)輝煌！”

一次特別的作業(yè)，留給我們的是深深的感動(dòng)、濃濃的情誼。