李云

在小獼猴皮皮的床頭柜（guì）上，放著一尊嶄（zhǎn）新的陶瓷馬，這是皮皮的爸爸花了兩個晚上從網上買到的。

皮皮對這陶瓷馬喜歡得不得了。他想著山羊老師上次講的方法，仔細地看著這陶瓷馬，越看越清楚該怎么寫好它。于是，他忍不住動筆寫了起來。

寫好后，皮皮又讀了一遍，自己感覺很滿意。他拿上本子，一陣風似的往山羊老師家跑去。

一看到皮皮興沖沖的樣子，山羊老師就猜到了皮皮來的目的。山羊老師微微一笑，說：“讀！”

“‘這匹馬好威武??！它高昂著頭，張著大嘴，前蹄抬起，強勁的后腿微微彎曲。馬脖子底下還有個精致玲瓏的小鈴鐺呢！我久久地端詳著這匹千里馬，真不想離開它。我是抓住這馬威武的特點來寫的，后面的話都是圍繞第一句話寫的?！?/p>

“看來，你上次真的沒白聽。我們寫一個事物，不但要寫出眼睛看到的，還要寫出心中的聯(lián)想和想象。只有將看和想結合起來，才更生動。比如，‘它高昂著頭，你可以想象它在做什么；‘它張著大嘴，你可以想象它在做什么。又比如你看到它這樣的奔跑姿勢，可以想一下它這是為了什么；面對這樣一匹威武的馬，你還可以想象自己騎上它的情景呀！”

“我懂了?！逼てつ闷鸸P，改道：“它高昂著頭，好像在遠眺（tiào）；張大了嘴，似乎在長嘯；奮起前蹄，似乎要騰空而起；那強勁的后腿，微微彎曲……”

小朋友們，你們也懂了吧？那你們來改寫皮皮那段話后面的句子吧！