班沛

摘 要：近年來，羽毛球運動飛速發(fā)展，其賽制隨之變化，從11分制到15分制再到21分制，都代表著羽毛球翻天覆地的變化。當(dāng)然，比賽強度和比賽節(jié)奏同樣也在發(fā)生改變，這對運動員的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)也是一項新的挑戰(zhàn)，相應(yīng)的也改變了運動員在技戰(zhàn)術(shù)上的使用，其變化在混雙比賽中較為顯著。運動員發(fā)球、接發(fā)球和第三拍的技戰(zhàn)術(shù)的使用是值得我們分析的。本文通過對混雙比賽運動員的發(fā)球、接發(fā)球和第三拍的技戰(zhàn)術(shù)使用情況進行分析，希望可以發(fā)揮其參考作用。

關(guān)鍵詞：羽毛球 混合雙打 技戰(zhàn)術(shù)

中圖分類號：G80 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）12（a）-0237-02

羽毛球技術(shù)符合人體運動科學(xué)，在其基礎(chǔ)上，只要是在競賽規(guī)則允許的范圍之內(nèi)，運動員可以充分發(fā)揮自身能力，以達到勝利而做出的相關(guān)動作的總稱。羽毛球戰(zhàn)術(shù)是指運動員在比賽中為戰(zhàn)勝對方而采取的有計劃的攻防策略，以達到在競賽中控制對方、主動出擊和反控制的效果。在比賽中，運動員的戰(zhàn)術(shù)往往可以反映出運動員的頭腦、技能等特性，技術(shù)是得分的手段，控球線路、出球速度、球的落點、出球一致性和欺騙性都是對技術(shù)的評定標(biāo)準(zhǔn)。而戰(zhàn)術(shù)既要遏制對方，又要發(fā)揮自己所長，這樣才能奪得比賽的主動權(quán)，控制比賽的節(jié)奏，從而取得比賽勝利。

1 混合雙打中技戰(zhàn)術(shù)的重要性

羽毛球混雙比賽中不同于單打項目，其制勝原因有許多。混雙項目不同于單打項目的是，混雙項目需要男女球員之間相互協(xié)作，通過本方技戰(zhàn)術(shù)的發(fā)揮限制對手的發(fā)揮，為自己的同伴創(chuàng)造有利的進攻機會。概括來講，羽毛球混合雙打更注重的是合作帶來的巨大效益，也就是考驗雙方的合作能力是否能給對方制造更大的優(yōu)勢。男子雙打、女子雙打雖然也都是雙人項目，但區(qū)別于混雙項目的是他們在比賽時不被性別帶來的差異而影響。但在羽毛球混雙項目中，對比賽結(jié)果產(chǎn)生影響的因素就會比男子雙打、女子雙打項目的因素多了一項性別差異。相比之下，在速度、力量、反應(yīng)等方面，女運動員相對于男運動員來說，都會稍有遜色，所以在混雙比賽中，選擇進攻對象時，往往都會選擇女生。因為女運動員的后場防守能力相對男運動員較為薄弱，所以一旦女運動員被逼退到后場進行防守，對方肯定會照準(zhǔn)后場女運動員進行猛攻，所以在各大混雙比賽中，女運動員在后場的現(xiàn)象還是比較少見的。因為女運動員通常的位置是在網(wǎng)前控球，所以女運動員要把網(wǎng)前球處理的干凈漂亮，以便為男運動員創(chuàng)造進攻機會。隨著比賽的不斷完善，女運動員的水平也在不斷提高。防守時幾乎是平行站位，但女運動員相對靠近邊線，男女運動員防守面積比是3∶1。女運動員雖說大多在網(wǎng)前活動，但其水平的高低是直接影響比賽結(jié)果的，女運動員的水平越高，就越容易控制比賽節(jié)奏，壓制對方水平發(fā)揮，從而取得比賽的勝利。

在各種比賽中，運動員在強化自身技術(shù)水平的同時，還要注重戰(zhàn)術(shù)意識的培養(yǎng)。在比賽過程中能準(zhǔn)確地對對手的思路進行判斷，預(yù)判對方回球線路，再根據(jù)自身所處的位置進行有計劃的回球，以達到攻防轉(zhuǎn)換的目的。所以說戰(zhàn)術(shù)意識的培養(yǎng)也是不可或缺的。

2 發(fā)球

2.1 發(fā)球區(qū)域劃分

通過研究羽毛球混合雙打運動員發(fā)球的落點，現(xiàn)將羽毛球場地分為6個區(qū)，如圖1雙打發(fā)球線示意圖所示，前場中線為1號區(qū)，前場雙打邊線內(nèi)為2號區(qū)，后場發(fā)球中線附近為3號區(qū)，后場雙打發(fā)球邊線處內(nèi)為4號區(qū)，l號區(qū)和2號區(qū)的中間為5號區(qū)，1、2、5區(qū)相對靠前，所以稱其為發(fā)球區(qū)的前場區(qū)。3號區(qū)和5號區(qū)的中間位置是6號區(qū)。一般來講前場區(qū)域的發(fā)球類型通常都為網(wǎng)前的小球，1號區(qū)是運動員發(fā)球的高頻區(qū)。3、4、6三個區(qū)被稱為后場發(fā)球落點區(qū)域，這三個區(qū)的發(fā)球類型通常為平球，其目的是為了將對方選手逼迫到后場位置，在接球方進行位置上的處理時，為本方的第三拍有效進攻創(chuàng)造機會。

2.2 發(fā)球落點分析

通過對優(yōu)秀的混合雙打運動員比賽視頻的觀看，總結(jié)出混雙運動員的發(fā)球落點在1號區(qū)和5號區(qū)較為常見，因為1號區(qū)和5號區(qū)的發(fā)球線路短，所以對方接發(fā)球所準(zhǔn)備的時間也短，要求接球方對來球迅速做出判斷，l號區(qū)和5號區(qū)的發(fā)球質(zhì)量相對穩(wěn)定一些，發(fā)球下網(wǎng)的情況是極少出現(xiàn)的，也不容易出現(xiàn)擊球時超過1.15m的違例現(xiàn)象。發(fā)后場球的線路較長，便于接球方進行回球準(zhǔn)備。羽毛球混合雙打比賽中，技戰(zhàn)術(shù)的發(fā)展與研究越來越普遍，從中總結(jié)出一個規(guī)律，運動員移動的速度變快，男運動員的下肢力量及爆發(fā)力越來越好，女運動員的打法相比之前更具爆發(fā)和速度。發(fā)球運動員在發(fā)球時，發(fā)球準(zhǔn)備偷襲對手后場，其自身的心理也會有一定壓力，如果無法干預(yù)接球方的判斷力，給接球方制造慌亂，那么反而是對本方的第三拍回球造成了負面影響，不利于本方的回球處理。甚至導(dǎo)致本方失分。所以，在混合雙打比賽中，為了干擾對方接發(fā)球，為本方爭取主動進攻機會，發(fā)球的區(qū)域要靈活多變，但絕對不能以偷襲后場為主。

3 接發(fā)球

隨著羽毛球球路的多變，羽毛球的賽制也是不斷改善和創(chuàng)新的?；祀p比賽的氛圍愈發(fā)激烈，球路靈活多變，發(fā)球與接發(fā)球的質(zhì)量會直接影響比賽的趨勢。在羽毛球混合雙打比賽中，接發(fā)球方進行有目的的搓網(wǎng)前球、推球等技術(shù)進行搶攻，給對方造成一定壓力，以控制場上節(jié)奏贏得比賽。

圖2是雙打接發(fā)球線示意圖，其對羽毛球混合雙打運動員的接發(fā)球落點進行描述。如圖2所示，分為前、中和后共三個接發(fā)球區(qū)域。前場靠近左邊線的為l號區(qū)；位于前場中線附近的為2號區(qū)；前場靠近右邊線的為3號區(qū)。4、5、6三個區(qū)域為中場區(qū)域，后場區(qū)域為7、8、9。接發(fā)球時，接球運動員通常會主動搶網(wǎng)前球飛行的最高點進行高質(zhì)量的回球，以給對手施加壓力。接球方會根據(jù)對方的發(fā)球質(zhì)量及占位進行判斷，做出相應(yīng)的回球，為的是將球回到對方最被動的位置。其中，如果想把球搓放到對方的前場區(qū)域，則要求回球運動員的網(wǎng)前技術(shù)細膩柔和，把球回球到靠近對方兩邊線附近的球比較難處理；推中場的球，速度要快；推兩個腰的位置，使球越過前場女運動員的同時，又距離后場男運動員身前較遠。這樣的球也是比較難處理的。

4 第三拍

第三拍技術(shù)是繼發(fā)球、接發(fā)球之后具有策略性的一拍，其非常重要，是奠定比賽趨勢的重要一拍，如果處理的好，第三拍處于主動狀態(tài)，那么第五拍的進攻也會小有優(yōu)勢。在混雙比賽中接發(fā)球運動員回球到對方女隊員的區(qū)域情況較多，男、女運動員在第三拍技術(shù)，較多使用抽球技術(shù)，當(dāng)對方的發(fā)球質(zhì)量不高、接發(fā)球方掌握主動權(quán)時，推球和網(wǎng)前小球的質(zhì)量會相對較高，如果對方接發(fā)球后有意識地上前進行封網(wǎng)，這時運動員會將球挑到兩邊底線處進行過渡處理，盡量避免被對手的前場隊員直接一拍封死。

5 結(jié)語

在羽毛球混合雙打比賽中，前三板球的質(zhì)量是非常重要的，質(zhì)量高的前三板球不僅能給隊友創(chuàng)造有利機會，還能奪得主動權(quán)，掌控比賽節(jié)奏。發(fā)球、接發(fā)球和第三拍回球是比賽中的關(guān)鍵，甚至?xí)苯佑绊懕荣惖淖呦?，因此羽毛球混合雙打中前三板技戰(zhàn)術(shù)使用情況的分析是極具價值的。

參考文獻

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