【摘要】農(nóng)民是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的主體，其科學(xué)素質(zhì)的高低很大程度上影響著社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程。本文結(jié)合農(nóng)村科普宣傳，提升農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)進(jìn)行深度的探討和思考，提出提升農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)的途徑。

【關(guān)鍵詞】農(nóng)村科普宣傳；農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)；途徑

建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，離不開(kāi)高素質(zhì)的新型農(nóng)民。農(nóng)民是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的主體，其科學(xué)素質(zhì)的高低很大程度上影響著社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程。結(jié)合在廣州市增城區(qū)二龍村開(kāi)展的科普系列宣傳活動(dòng)及后續(xù)的跟進(jìn)工作，就農(nóng)村科普宣傳，提高農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)進(jìn)行深度的探討和思考。

一、農(nóng)村科普存在的問(wèn)題

（1）農(nóng)村居民科學(xué)素質(zhì)整體水平較低。由于基層農(nóng)民受教育年限比較短，文化水平較低，限制了他們對(duì)現(xiàn)代高科技知識(shí)的認(rèn)識(shí)，造成農(nóng)民普遍對(duì)利用科學(xué)致富的積極性不高，其科技文化素質(zhì)普遍較低。隨著這幾年城市化的發(fā)展，有文化、有能力、會(huì)經(jīng)營(yíng)的青年農(nóng)民紛紛外出經(jīng)商、打工、定居，在農(nóng)村的大部分是婦女、兒童、老年人等留守人員，即基層干部戲稱(chēng)的“386199”部隊(duì)，這部分人大都僅具有初中以下文化，甚至還有部分是半文盲。

（2）農(nóng)民的科學(xué)意識(shí)淡薄?？茖W(xué)意識(shí)是從科學(xué)的角度理解問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的思想觀(guān)念及其行為?；鶎愚r(nóng)民大多沒(méi)有讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣，不善于利用各種傳媒提高自身的科學(xué)素質(zhì)，對(duì)農(nóng)業(yè)科學(xué)、自然科學(xué)、人文科學(xué)等方面的科普知識(shí)了解不多。

（3）科技培訓(xùn)不盡合理。農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的公益性事業(yè)，地方財(cái)政部門(mén)在對(duì)農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)教育經(jīng)費(fèi)的投入缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，導(dǎo)致很多地方并無(wú)專(zhuān)門(mén)的經(jīng)費(fèi)投入，培訓(xùn)資金缺乏保障，同時(shí)培訓(xùn)中沒(méi)有根據(jù)時(shí)代的發(fā)展選擇合適的培訓(xùn)項(xiàng)目，過(guò)多地側(cè)重在養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)、種植產(chǎn)業(yè)的培訓(xùn)，對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)搜集材料信息的培訓(xùn)幾乎為零。

二、提高農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)的途徑

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)

成立專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)小組，由科協(xié)協(xié)調(diào)，具體指導(dǎo)農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)工作，制定工作規(guī)則，科學(xué)制定農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的長(zhǎng)期規(guī)劃和階段性目標(biāo)，組織協(xié)調(diào)相關(guān)措施的實(shí)施，督促檢查工作的進(jìn)展，不斷推進(jìn)農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)工作的開(kāi)展。

（二）明確經(jīng)費(fèi)，保證投入

提高科學(xué)素質(zhì)是一項(xiàng)超前投入常抓不懈的戰(zhàn)略性任務(wù)，投入長(zhǎng)，任務(wù)重，見(jiàn)效慢。因此，各部門(mén)以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)予以高度重視，在經(jīng)費(fèi)投入方面加大財(cái)政扶持力度，確保各級(jí)科普教育、培訓(xùn)的資金及時(shí)落實(shí)，做到專(zhuān)款專(zhuān)用，使資金發(fā)揮最大的作用。

（三）創(chuàng)新載體，普及科學(xué)知識(shí)

（1）發(fā)揮“科普惠農(nóng)興村計(jì)劃”的作用。科普惠農(nóng)興村計(jì)劃充分調(diào)動(dòng)全社會(huì)開(kāi)展農(nóng)村科普工作的積極性和主動(dòng)性，引領(lǐng)廣大農(nóng)民學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，不斷促進(jìn)農(nóng)村科普體系的建設(shè)，提高廣大農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)，讓科普公共服務(wù)持續(xù)惠及廣大農(nóng)民，助力社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的一項(xiàng)惠農(nóng)政策。

（2）發(fā)揮好科協(xié)的作用。科協(xié)是開(kāi)展科普工作的重要依靠力量，要積極推動(dòng)發(fā)展模式，緊緊圍繞社會(huì)主義新農(nóng)民建設(shè)這條主線(xiàn)，充分發(fā)揮科協(xié)輻射帶動(dòng)作用，促進(jìn)農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)的提高。通過(guò)科普視頻、講座、圖片展、現(xiàn)場(chǎng)技能培訓(xùn)等形式多樣的科技活動(dòng)，積極帶動(dòng)廣大農(nóng)民學(xué)習(xí)科技知識(shí)的熱情，增強(qiáng)他們利用科技知識(shí)解決生產(chǎn)問(wèn)題的意識(shí)，促進(jìn)農(nóng)民整體科學(xué)素質(zhì)的提高。

（四）整合農(nóng)村科普資源，服務(wù)到位

充分發(fā)揮各自科普資源的優(yōu)勢(shì)，整合資源搭建平臺(tái)，深入開(kāi)展宣傳活動(dòng)，全面提升農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)。

（1）建設(shè)高素質(zhì)的農(nóng)村科普工作者隊(duì)伍。農(nóng)村科普隊(duì)伍是農(nóng)村科普知識(shí)直接傳播和宣傳者，是提高農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)的直接抓手。當(dāng)前，一方面，要積極組織科技工作者加入農(nóng)村科普工作者服務(wù)隊(duì)，另一方面，要?jiǎng)訂T大學(xué)生村官作為科普志愿者加入科普工作服務(wù)隊(duì)。

（2）科協(xié)要積極編撰針對(duì)農(nóng)村、農(nóng)民的適用技術(shù)手冊(cè)、科普小讀物，免費(fèi)送發(fā)基層農(nóng)村，及時(shí)向農(nóng)民傳遞政策信息和科普動(dòng)態(tài)，介紹種植養(yǎng)殖技術(shù)，宣傳科技帶頭典型。

（3）利用農(nóng)村科普專(zhuān)題活動(dòng)，并發(fā)揮好遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)的作用，扎實(shí)開(kāi)展科普宣傳活動(dòng)，分期分批開(kāi)展農(nóng)民科技大培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)“科普長(zhǎng)下鄉(xiāng)”，從而使農(nóng)村群眾科學(xué)素質(zhì)得到明顯提高。

參考文獻(xiàn)

[1]邢福順.創(chuàng)農(nóng)村科普示范基地促農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)提升[J].海峽科學(xué)，2012（03）.

作者簡(jiǎn)介：李素玲（1978—），女，山東壽光人，碩士研究生，副教授，廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院，教師，研究方向：漢語(yǔ)詞匯、漢語(yǔ)史、應(yīng)用寫(xiě)作、傳統(tǒng)文化。