摘 要：畢業(yè)論文是高校畢業(yè)生的一項(xiàng)非常重要的工作，針對(duì)高校實(shí)際需要，本文研究利用ThinkPHP框架，采用MVC結(jié)構(gòu)，開發(fā)了畢業(yè)論文課題管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了從命題、選題、開題、中期檢查、到論文提交、答辯評(píng)審、各種表格生成的系統(tǒng)化管理。

關(guān)鍵詞：ThinkPHP；畢業(yè)論文；選題系統(tǒng)

畢業(yè)論文撰寫是高校人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，是大學(xué)生必須完成的教學(xué)任務(wù)，目前絕大多數(shù)高校仍采用人工操作方法[1]。工作量大，人工統(tǒng)計(jì)繁瑣，報(bào)表格式不統(tǒng)一等諸多問題，因此高校對(duì)畢業(yè)論文的信息化、系統(tǒng)化管理將會(huì)成為發(fā)展的必然趨勢。指導(dǎo)教師、學(xué)生、評(píng)審人員、學(xué)科負(fù)責(zé)人通過瀏覽器，完成論文的出題、選題、統(tǒng)計(jì)等多項(xiàng)功能，大大方便了教師和學(xué)生對(duì)論文的交互工作。本系統(tǒng)具有良好的易用性和可擴(kuò)展性，能滿足高校畢業(yè)論文的教學(xué)要求，提高了論文管理工作的效率。

1 ThinkPHP框架技術(shù)

ThinkPHP是一個(gè)開源的PHP開發(fā)框架，是為了簡化企業(yè)級(jí)應(yīng)用開發(fā)和敏捷Web應(yīng)用而開發(fā)的。它遵循Apache2開源協(xié)議發(fā)布，從Struts結(jié)構(gòu)移植過來并做了改進(jìn)和完善，同時(shí)也借鑒了國外很多優(yōu)秀的框架和模式，使用面向?qū)ο蟮拈_發(fā)結(jié)構(gòu)和MVC模式，融合了Struts的思想和TagLib（標(biāo)簽庫）、RoR的ORM映射和ActiveRecord模式[2]。ThinkPHP中的MVC提供了一種敏捷開發(fā)的手段，使得開發(fā)者能夠迅速地開發(fā)出穩(wěn)定的企業(yè)級(jí)網(wǎng)站。

ThinkPHP框架作為一種整體開發(fā)解決方案，自身包含了底層構(gòu)架、兼容處理、基類庫、數(shù)據(jù)訪問層、模板引擎、表單處理等常用的組件，并且能夠解決系統(tǒng)應(yīng)用開發(fā)中的大多數(shù)需要，對(duì)于跨版本、跨平臺(tái)和跨數(shù)據(jù)庫移植都比較方便。使用ThinkPHP框架開發(fā)一個(gè)論文管理系統(tǒng)，在對(duì)項(xiàng)目目錄已經(jīng)了解的前提下，就可以編寫入口文件，ThinkPHP會(huì)自動(dòng)生成項(xiàng)目目錄。具體步驟如下：在網(wǎng)站根目錄下創(chuàng)建項(xiàng)目文件夾，命名為Object，將ThinkPHP核心類庫放入網(wǎng)站根目錄，在項(xiàng)目文件夾下新建index.php文件作為項(xiàng)目入口文件，編寫項(xiàng)目入口文件，打開瀏覽器，訪問項(xiàng)目入口文件，便會(huì)自動(dòng)生成所需要的其他文件目錄。

2 MVC設(shè)計(jì)模式

MVC（Model View Controller）是模型、視圖和控制器的縮寫，這種設(shè)計(jì)模式現(xiàn)在已經(jīng)廣泛應(yīng)用于各種交互式軟件的開發(fā)中。Model層實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的業(yè)務(wù)邏輯，View層用于用戶的交互，Controller層是Model與View之間溝通的紐帶[3]。三者的相對(duì)獨(dú)立，方便開發(fā)人員進(jìn)行代碼修改以及系統(tǒng)擴(kuò)容。MVC架構(gòu)模式如圖1所示。

模型：模型持有所有的數(shù)據(jù)、狀態(tài)和程序邏輯。模型獨(dú)立于視圖和控制器。

視圖：用來呈現(xiàn)模型。視圖通常直接從模型中取得它需要顯示的狀態(tài)與數(shù)據(jù)。對(duì)于相同的信息可以有多個(gè)不同的顯示形式或視圖。

控制器：位于視圖和模型中間，負(fù)責(zé)接受用戶的輸入，將輸入進(jìn)行解析并反饋給模型，通常一個(gè)視圖具有一個(gè)控制器[4]。

3 系統(tǒng)功能需求分析和實(shí)現(xiàn)

3.1 需求分析

根據(jù)實(shí)際工作調(diào)查，選題系統(tǒng)應(yīng)包含4個(gè)模塊：管理員模塊、教師模塊、評(píng)審模塊、學(xué)生模塊[5]。

管理員模塊功能：（1）設(shè)置學(xué)院、專業(yè)以及導(dǎo)入導(dǎo)師信息和學(xué)生用戶信息；（2）控制選題時(shí)間、審核和查詢選題進(jìn)展；（3）分配評(píng)審小組；（4）查詢已經(jīng)確選、未確認(rèn)以及未選題的學(xué)生。

教師模塊功能：（1）提交課題信息；（2）確選和取消學(xué)生選題，確認(rèn)后也可以取消，被拒絕的學(xué)生會(huì)受到信息提示；（3）查看和導(dǎo)出學(xué)生提交的各類表格。

評(píng)審模塊功能：（1）評(píng)審學(xué)生提交的課題。

學(xué)生模塊功能：（1）查詢、選擇課題；（2）提交和導(dǎo)出各類表格信息；（3）查詢選題結(jié)果、評(píng)審結(jié)果、完成情況。系統(tǒng)功能需求如圖2所示。

3.2 功能實(shí)現(xiàn)

學(xué)生使用自己的學(xué)號(hào)和默認(rèn)密碼登錄到系統(tǒng)后，首先完善自己的個(gè)人信息，例如聯(lián)系方式（方便指導(dǎo)教師聯(lián)系）等。學(xué)生可以點(diǎn)擊查看所有選題，在沒到選題時(shí)間時(shí)，學(xué)生只能查看課題，無法選擇課題，每名學(xué)生最多能選擇3個(gè)感興趣的課題。

指導(dǎo)教師登錄系統(tǒng)后，可以查看課題通過情況和修改未通過的課題。等學(xué)生選題結(jié)束后，指導(dǎo)教師可以確選選題學(xué)生，只要教師確選了某一學(xué)生后，該學(xué)生選擇的其余的課題和選擇該課題的其他學(xué)生記錄自動(dòng)作廢，確保一個(gè)課題只能一名學(xué)生選擇。學(xué)生可以在個(gè)人中心查看自己的選題結(jié)果，出現(xiàn)確認(rèn)后，證明課題已確認(rèn)。

接下來，學(xué)生可以完成自己的開題報(bào)告的提交，論文的編寫提交，指導(dǎo)教師可以對(duì)學(xué)生提交的開題報(bào)告、論文等填寫指導(dǎo)教師意見。評(píng)審小組可以提交評(píng)閱教師意見、答辯委員會(huì)意見、論文各項(xiàng)指標(biāo)成績等。

最后，管理員可以批量導(dǎo)出指導(dǎo)教師意見表、答辯表、學(xué)生論文成績報(bào)表、全班論文排名表、論文等級(jí)表。

4 結(jié)束語

通過利用PHP+MYSQL構(gòu)建的基于B/S構(gòu)架的畢業(yè)論文課題管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了課題設(shè)計(jì)的全程監(jiān)管、實(shí)時(shí)控制，即實(shí)現(xiàn)了從上報(bào)課題到完成論文提交直至各類表格的自動(dòng)生成的系統(tǒng)化管理，進(jìn)而節(jié)省了畢業(yè)論文的收集、整理時(shí)間，解決了選題階段的混亂、中期管理的無序、論文定稿的不可控、各類表格格式的不規(guī)范等問題，實(shí)現(xiàn)了畢業(yè)論文工作的有序開展，提高了工作效率。

參考文獻(xiàn)

[1]于萬國等.基于B_S架構(gòu)的高校畢業(yè)論文管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].河北北方學(xué)院學(xué)報(bào).2017，33（5）27-34.

[2]張樂.基于ThinkPHP的微信公眾平臺(tái)營銷管理軟件的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D].北京工業(yè)大學(xué)，2016.

[3]郭建軍，匡家兵，孫笑.基于Struts+Hibernate+Spring的高校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].工業(yè)控制計(jì)算機(jī).2017，30（6）118-119.

[4]王俊芳，李隱峰，王池.基于MVC模式的ThinkPHP框架研究[J].電子科技.2014，27（4）151-153.

[5]王關(guān)海.高校本科畢業(yè)論文選題系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D].廈門：廈門大學(xué)，2013.

作者簡介：王朋（1990-），男，山西運(yùn)城人，碩士學(xué)位，助理工程師，工作單位：延邊大學(xué)。