山西省太原市第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（8）班 王熙達(dá)

醒來(lái)，是因?yàn)楦绺绲膽K叫，我不敢動(dòng)，在藏身的洞里，屏息用極慢的速度睜開眼睛：一條丑陋的蛇尾游過(guò)，幾乎擦到我的鼻尖。然后，我看到了哥哥，是第一眼，也是最后一眼。

我是一只海鬣蜥，我們家族是世界上唯一生活在海邊的蜥蜴，靠吃海藻和水生植物為生。此刻我們剛剛出生不久，而媽媽在海里覓食不能保護(hù)我們。

我嗅到了死亡的氣息，沒(méi)有其他選擇，只能拼死一搏。我跳出地面沒(méi)命地奔跑著，一條條蛇從身邊不斷“游”過(guò)來(lái)，頭都“聚焦”在我身上，吐著血紅的舌頭，隨時(shí)都可能把我變成它們的美餐。我拼命左躲右閃，有時(shí)，蛇幾乎就要碰到我的尾巴尖了，但在生死攸關(guān)的那一刻，我總能逃開，或許是老天爺要留下我這條命吧。

想到這里，我不由得加快了腳步，往前跑。嘿！我看到大海啦！只要再翻過(guò)一道巖石，我就能見到媽媽，她一定能保護(hù)我；我還能見到蔚藍(lán)色的大海，那海上的波濤一定格外美麗。這種感覺(jué)讓我欣喜若狂，于是我不再那么時(shí)時(shí)小心，步步在意了。

可我沒(méi)想到這里還有一道“鬼門關(guān)”——只感到一股“嗖嗖”的涼風(fēng)襲來(lái)，一條蛇吐著血紅的舌頭，向我游來(lái)，那陰冷逼人的眼神，能把我嚇破膽！于是我沒(méi)命地狂奔，可無(wú)論我繞到巖石后、躲起來(lái)，還是靜靜地趴下，都甩不掉它。左沖右突，終于，蛇漸漸地離我遠(yuǎn)去了。

太累了！經(jīng)過(guò)生死攸關(guān)的大逃脫，我的能量幾乎耗干了，于是，我放慢了腳步?！昂簟蓖蝗唬还伞皼鲲L(fēng)”從背后襲來(lái)，我只覺(jué)得有東西將我緊緊纏繞，勒得我喘不過(guò)氣來(lái)，蛇仿佛也有點(diǎn)得意，便放松起來(lái)，我趁機(jī)狠狠地咬了蛇一下，它怔住了，我便像箭一樣飛了出去。

我不敢放松警惕，往巖石上爬去，蛇仿佛十分惱怒，拼盡全力追我，一前一后，一追一趕，喪心病狂的蛇幾乎就要碰到我的尾巴尖兒了，但我就是沒(méi)有讓它抓著。蛇最終累得筋疲力盡，氣哼哼地朝我這邊看著，仿佛在說(shuō)：“等著，我一定會(huì)讓你成為我的口中美餐！”我無(wú)暇理會(huì)，一口氣跑到了海邊。望著蔚藍(lán)色的大海，海上美麗的波濤，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣：“大自然弱肉強(qiáng)食，弱者想活出一條命來(lái)，可真不容易??！”

想起哥哥，我黯然傷心，又想到后面的兄弟姐妹們，真希望你們能順利來(lái)到海邊找到媽媽。

（指導(dǎo)教師：祁潔）

寫作亮點(diǎn)：本文真是驚心動(dòng)魄，用海鬣蜥自述的口吻講述蛇口逃生的經(jīng)歷，生動(dòng)活潑。行文的節(jié)奏感把握出色，內(nèi)容上，“我”一緊一松的心理活動(dòng)，富有張力；語(yǔ)言表達(dá)上，一長(zhǎng)一短的句式，富有韻律感。一句“大自然弱肉強(qiáng)食，弱者想活出一條命來(lái)，可真不容易?。　鄙A了全文的立意。

你還可以這樣寫：施耐庵寫武松打虎的場(chǎng)景時(shí)，采用慢鏡頭的寫法，就一些場(chǎng)景進(jìn)行了分解特寫，看得讀者酣暢淋漓，所以我們也可以就其中某些比較驚險(xiǎn)的場(chǎng)景，比如說(shuō)“我只覺(jué)得有東西將我緊緊纏繞，勒得我喘不過(guò)氣來(lái)”進(jìn)行更為細(xì)化的繪聲繪色的描寫，也會(huì)很精彩呢。