安寧 李朝霞 李濤

摘 要：本文主要研究了在京津冀協(xié)同發(fā)展背景下，區(qū)域內(nèi)的體育產(chǎn)業(yè)進行協(xié)同發(fā)展的必要性和發(fā)展策略，體育產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展是區(qū)域經(jīng)濟協(xié)同發(fā)展的必然趨勢，實施區(qū)域內(nèi)體育產(chǎn)業(yè)的協(xié)同發(fā)展能夠促進體育產(chǎn)業(yè)的合理調(diào)整，實現(xiàn)體育資源的優(yōu)化配置，是符合社會發(fā)展趨勢的重大舉措，對于我國體育產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展意義重大。

關(guān)鍵詞：京津冀；協(xié)同發(fā)展；體育產(chǎn)業(yè)；發(fā)展

京津冀協(xié)同發(fā)展是我國一項重要的經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略，通過京津冀之間的協(xié)調(diào)發(fā)展能夠促進區(qū)域經(jīng)濟的優(yōu)勢互補，合作共贏，充分發(fā)揮北京地區(qū)經(jīng)濟的帶動作用，促進天津和河北經(jīng)濟的快速發(fā)展，同時還可以彌補北京市經(jīng)濟發(fā)展的不足，促進三地經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展。在京津冀協(xié)同發(fā)展的背景下，國務(wù)院下發(fā)了關(guān)于體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干意見，要求體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展要因地制宜，根據(jù)市場規(guī)律，建立完善的區(qū)域體育發(fā)展機制，形成良好的體育發(fā)展格局。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人們對于體育鍛煉的需求越來越高，我國的體育產(chǎn)業(yè)具有非常廣闊的發(fā)展前景，京津冀體育產(chǎn)業(yè)的協(xié)同發(fā)展也具有很大的現(xiàn)實意義。

1.京津冀協(xié)同發(fā)展下體育產(chǎn)業(yè)要堅持協(xié)同發(fā)展的必要性

改革開放以來，我國的經(jīng)濟獲得了飛速發(fā)展，區(qū)域經(jīng)濟一體化的趨勢也越來越明顯，比如我國的長三角經(jīng)濟區(qū)、珠三角經(jīng)濟區(qū)、港澳經(jīng)濟區(qū)都保持著良好的經(jīng)濟發(fā)展勢頭，隨著區(qū)域經(jīng)濟一體化的進一步深入發(fā)展，京津冀地區(qū)實施經(jīng)濟整合的需求也越來越迫切。京津冀地區(qū)有我國北方最大的經(jīng)濟圈——京津唐經(jīng)濟圈，我國兩大直轄市北京和天津也在此區(qū)域，京津冀地區(qū)可以說是我國北部沿海地區(qū)經(jīng)濟基礎(chǔ)最好，發(fā)展最快的區(qū)域之一，在經(jīng)濟發(fā)展方面潛力巨大。區(qū)域之間實施產(chǎn)業(yè)合作發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求，隨著京津冀一體化的逐步推進，北京、天津、河北在農(nóng)業(yè)、工業(yè)、商業(yè)、旅游業(yè)等方面已經(jīng)開展了非常深入的交流與合作，但是體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展還處于初級階段，隨著人們對于體育服務(wù)需求的提升，京津冀地區(qū)實施體育產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展勢在必行。而且現(xiàn)在還可以借助北京和張家口聯(lián)合舉辦冬奧會契機，加速推進體育冬季項目文化的產(chǎn)業(yè)，發(fā)展人民的業(yè)余生活水平，現(xiàn)代人工作壓力越來越大，大多時間我們都工作高樓林立的城市里，而冰雪項目大多都是在戶外，有寬闊的視野，美麗的風(fēng)景，新鮮的空氣，低溫高寒，在這種環(huán)境下從事冰雪項目鍛煉身體更能陶冶情操緩解壓力，在這樣的情況下人們對冰雪項目的設(shè)施會要求越來越高對體育文化產(chǎn)業(yè)的要求和需求也越來越高。北京奧運會期間，京津冀三地建設(shè)龐大數(shù)量的體育基礎(chǔ)設(shè)施，體育文化長廊，河北實行的“六在工程”，設(shè)置奧運分賽場，一方面極大緩解了北京的壓力，同時也優(yōu)化了河北的經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。

2.京津冀地區(qū)體育協(xié)同發(fā)展過程中存在的問題

隨著京津冀經(jīng)濟一體化的推進，京津冀產(chǎn)業(yè)一體化的發(fā)展也被提升上日程，體育產(chǎn)業(yè)的一體化開始獲得較大發(fā)展，但是在發(fā)展過程中面臨著很多的問題，主要有人才培養(yǎng)問題、政府協(xié)調(diào)問題、資源分配不均衡問題等，在諸多問題中，最突出的就是人才培養(yǎng)方面的問題，在建國初期，我國的經(jīng)濟發(fā)展水平非常低，所以國家和政府發(fā)動了全國的力量進行體育人才的培養(yǎng)，在培養(yǎng)過程中逐漸形成了地方體?！◇w工隊——國家體育隊的人才培養(yǎng)方式，這種培養(yǎng)方式適應(yīng)了建國初期人才培養(yǎng)的需求，為我國體育事業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)了大量的人才。隨著我國的改革開放，傳統(tǒng)的體育人才培養(yǎng)模式已經(jīng)滿足不了現(xiàn)代社會的發(fā)展需求，在傳統(tǒng)的體育人才培養(yǎng)模式下，運動員的受教育程度非常低，很多專業(yè)的運動員在退役之后找不到好的工作，有的運動員甚至流落到接頭賣藝。鑒于此種情況，很多的家長都不愿意讓自己的孩子學(xué)習(xí)體育專業(yè)，對我國體育人才的培養(yǎng)造成了很大的阻礙。后來我們又對體育人才的培養(yǎng)模式進行了改革，在我國建立了體教結(jié)合的體育人才培養(yǎng)模式，國家在各個地區(qū)建設(shè)了很多的體育學(xué)院，在對運動員進行體育鍛煉的過程中，加強對他們的文化教育，提升運動員的綜合素質(zhì)，提高運動員的社會適應(yīng)能力。上述模式都是在我國特定的社會條件下所提出的體育人才培養(yǎng)模式，在一定時期內(nèi)為我國體育事業(yè)的發(fā)展提供了很多競技性的體育人才，但是我國要想建設(shè)成為體育強國還有很長的路要走。目前我國很多的高等院校都開始響應(yīng)國家的號召，在校內(nèi)開設(shè)體育專業(yè)，但是高等院校的人才培養(yǎng)目標不夠明確，滿足不了社會發(fā)展的需求，對我國體育事業(yè)的健康發(fā)展非常不利。

3. 京津冀協(xié)同發(fā)展下體育產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展的策略

3.1體育部門與教育部門合作加強對體育人才的培養(yǎng)

我國目前對體育人才進行培養(yǎng)的模式是體教結(jié)合的模式，對體育運動員的專業(yè)訓(xùn)練和文化教育是分離開來的，在對學(xué)生進行教育時，教練對于學(xué)生的文化科學(xué)習(xí)不夠重視，高等院校也沒有辦法對運動員進行嚴格要求，這也導(dǎo)致運動員沒有把文化知識的學(xué)習(xí)重視起來，很多高等院校并沒有真正把體育運動員的文化教育重視起來，運動員雖然完成了文化課的學(xué)習(xí)，獲得了一定的學(xué)位，但是實際的水平卻達不到學(xué)位的要求。對于上述問題，高等院校要采取一定的措施，把運動員納入到學(xué)校的教育管理系統(tǒng)中來，為加強運動員的文化教育制定相關(guān)的規(guī)章制度，加強高等院校對運動員的管理，加強對體育運動員的要求，讓他們嚴格按照高等院校的教學(xué)和考核規(guī)范進行學(xué)習(xí)和考試，為運動員制定科學(xué)、合理的培養(yǎng)方式，讓運動員真正成為高素質(zhì)的現(xiàn)代化體育專業(yè)人才，改變傳統(tǒng)的體育教育與文化教育脫節(jié)的局面，提高體育運動員的綜合素質(zhì)。

3.2京津冀地區(qū)的高校要加強合作與交流，實現(xiàn)體育人才教育的優(yōu)勢互補

體育教育的協(xié)同發(fā)展要求京津冀地區(qū)要加強相互間的交流與合作，發(fā)揚自身的長處，彌補自身的缺點，相互之間進行優(yōu)勢互補，實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置。從整體上來看，河北省與北京、天津相比，在體育資源方面表現(xiàn)出更大的劣勢，所以在發(fā)展過程中，河北省要充分利用北京和天津的優(yōu)秀體育資源，與北京、天津的體育院校開展充分的合作，相互借鑒，優(yōu)勢互補。河北省也可以在北京、天津地區(qū)建立高等院校體育專業(yè)學(xué)生實訓(xùn)基地，為學(xué)生進行實踐鍛煉提供更好的環(huán)境，開闊學(xué)生的視野，提升學(xué)生的體育專業(yè)技能，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，加強三地體育事業(yè)的交流與合作，增強高等院校的辦學(xué)能力。盡管河北省在體育資源方面存在著一定的劣勢，但是河北省與北京、天津相比，土地資源比較豐富，北京、天津的一些體育項目訓(xùn)練基地可以放到河北地區(qū)，充分利用河北地區(qū)土地遼闊的優(yōu)勢，促進三地體育產(chǎn)業(yè)的協(xié)同發(fā)展。

3.3高等院校要對專業(yè)進行調(diào)整，更好的發(fā)揮資源優(yōu)勢

在京津冀地區(qū)，很多的體育專業(yè)高等院校的專業(yè)設(shè)置都非常齊全，這對于傳統(tǒng)的體育人才培養(yǎng)來說，具有一定的優(yōu)勢，但是在目前的社會發(fā)展背景下，這樣的專業(yè)設(shè)置已經(jīng)滿足不了體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要求，每一所高等院校都是按照同樣的模式來進行發(fā)展，體現(xiàn)不出各個高等院校的特色，同質(zhì)化現(xiàn)象非常嚴重。這是由于很多高等院校在進行專業(yè)設(shè)置時，沒有充分考慮社會對于體育專業(yè)人才的需求，比如目前社會需求量比較大的體育運動康復(fù)專業(yè)，它不僅需要學(xué)生掌握醫(yī)學(xué)方面的知識，而且要求學(xué)生掌握運動康復(fù)以及健康等技能，但是京津冀地區(qū)的很多高校都沒有考慮到相關(guān)的需求，盲目增設(shè)體育運動康復(fù)專業(yè)，造成了大量資源的浪費，也沒有為社會培養(yǎng)出有用之才。在進行具體專業(yè)的設(shè)置過程中，高等院校要根據(jù)社會的需求和學(xué)校自身的優(yōu)勢綜合分析，對學(xué)校的專業(yè)設(shè)置進行合理調(diào)整，設(shè)置一些具有區(qū)域特色的專業(yè)，滿足社會對于體育專業(yè)人才的要求。

結(jié)語：區(qū)域經(jīng)濟一體化能夠極大的促進區(qū)域產(chǎn)業(yè)一體化進程，京津冀經(jīng)濟的協(xié)同發(fā)展要求體育產(chǎn)業(yè)要進行協(xié)同發(fā)展，整合三地的優(yōu)勢資源，重新進行資源的優(yōu)化配置，積極引進高端設(shè)備和高技能人才，優(yōu)化京津冀體育產(chǎn)業(yè)的整體布局，促進京津冀地區(qū)體育產(chǎn)業(yè)的健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。

本文系2017年度項目河北省社會科學(xué)基金項目“北京冬奧會背景下京津冀體育文化產(chǎn)業(yè)合作共榮的研究”（HB17TY018）項目研究成果之一。