姜敏

【摘要】聲樂(lè)表演是演唱者對(duì)已經(jīng)創(chuàng)作出來(lái)的聲樂(lè)作品進(jìn)行的二度創(chuàng)作，在這個(gè)二度創(chuàng)作中，情感成了其中最活躍的動(dòng)力因素和媒介。在具體的聲樂(lè)演唱過(guò)程中，情感表達(dá)是一個(gè)相互關(guān)聯(lián)的統(tǒng)一體，其中，演唱者是情感表現(xiàn)的主體，聽(tīng)眾是接受者。在聲樂(lè)演唱過(guò)程中，聲樂(lè)演唱者須養(yǎng)成用心靈歌唱的習(xí)慣，重視演唱過(guò)程中的情感激發(fā)與表達(dá)，在充分理解聲樂(lè)作品的基礎(chǔ)上，激發(fā)內(nèi)心深處的情感體驗(yàn)，準(zhǔn)確地運(yùn)用各種表現(xiàn)手段，努力使聲、曲、字、情融為一體，聲情并茂，以聲傳情，實(shí)現(xiàn)聲樂(lè)演唱者內(nèi)心世界與歌曲感情的完美統(tǒng)一。

【關(guān)鍵詞】聲樂(lè)演唱 情感 表現(xiàn)

【中圖分類(lèi)號(hào)】J616.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2018）14-0201-02

聲樂(lè)表演是一種善于表現(xiàn)和激發(fā)感情的藝術(shù)，即使有優(yōu)美的歌喉與清晰的咬字吐字的完美結(jié)合，以及聲音語(yǔ)調(diào)造型的藝術(shù)處理技巧，而缺乏情感的準(zhǔn)確依據(jù)與生動(dòng)表達(dá)，也是不可能完成聲樂(lè)表演藝術(shù)的創(chuàng)造任務(wù)的。

一、情感培養(yǎng)在聲樂(lè)表演中的重要性

聲樂(lè)表演是音樂(lè)與文學(xué)語(yǔ)言相結(jié)合的藝術(shù)，和文學(xué)語(yǔ)言有著十分密切的關(guān)系。由于文學(xué)語(yǔ)言的幫助，聲樂(lè)具有細(xì)膩性和確定性等特點(diǎn)，這是其它藝術(shù)所沒(méi)有的。聲樂(lè)的思想感情是借助于歌詞的語(yǔ)言和音樂(lè)曲調(diào)共同體現(xiàn)的，要掌握歌曲的具體內(nèi)容與情感的細(xì)膩?zhàn)兓?，主要在于?duì)歌詞的理解、體驗(yàn)和感受。所以，對(duì)于演唱者來(lái)說(shuō)，就要做到“未成曲調(diào)先有情”。

聲樂(lè)作為音樂(lè)表現(xiàn)的特殊形式，將音樂(lè)、語(yǔ)言、文學(xué)、思想、肢體動(dòng)作通過(guò)情感結(jié)合為一體，伴隨著演唱者的歌唱表演，將自己喜怒哀樂(lè)等錯(cuò)綜復(fù)雜的內(nèi)心世界展現(xiàn)出來(lái)。其目的不是為聲而聲，而是通過(guò)聲音將詞曲的意思有感情的表達(dá)出來(lái)。因此，樂(lè)曲的優(yōu)美、情感的飽滿(mǎn)決定著作品的感染力，情感在聲樂(lè)表演中起著關(guān)鍵的作用。

二、聲樂(lè)表演中的情感表現(xiàn)方式

通過(guò)以上對(duì)聲樂(lè)演唱中的情感分析，在聲樂(lè)表演中應(yīng)從以下幾方面考慮表演其中蘊(yùn)藏的含義，達(dá)到聲情并茂的良好效果。

（一）體會(huì)音樂(lè)作品中的情感意義

首先，要深刻理解歌詞的含義。要想唱好一首歌，就必須對(duì)歌詞進(jìn)行認(rèn)真的分析和研究，因?yàn)楦枨傻漠a(chǎn)生是以歌詞為基礎(chǔ)的。面對(duì)一首音樂(lè)作品，要對(duì)歌詞進(jìn)行認(rèn)真的分析，身臨其境般地體會(huì)，直到達(dá)到對(duì)歌詞內(nèi)容有深刻的理解。其次，要把握歌曲的風(fēng)格。詞曲作者由于生活環(huán)境、生活經(jīng)歷、生活態(tài)度和個(gè)性特征的不同，在處理題材、表現(xiàn)手法和技巧運(yùn)用方面各有不同的特色，從而形成不同的風(fēng)格和格調(diào)。我國(guó)是個(gè)多民族國(guó)家，民族眾多決定了音樂(lè)藝術(shù)風(fēng)格的絢麗多彩，各個(gè)地方各個(gè)民族的音樂(lè)也具有其鮮明的特色。因此，把握風(fēng)格是體會(huì)作品、理解音樂(lè)進(jìn)行二度創(chuàng)作的主要環(huán)節(jié)，應(yīng)當(dāng)引起演唱者的高度重視。

（二）充分表現(xiàn)表演主體的內(nèi)心情感

在聲樂(lè)表演中，表演主體在正確理解、詮釋音樂(lè)形象的基礎(chǔ)上，以自己獨(dú)特的見(jiàn)解感受和想象，來(lái)充分體現(xiàn)表演主體的特殊性，融情于曲，通過(guò)豐富的想象力和科學(xué)的創(chuàng)造力，為聲樂(lè)表演的二度創(chuàng)作注入新的活力，使樂(lè)曲的形象更加生動(dòng)，更加完善，更富有感染力。

1.表演主體的情感萌發(fā)

聲樂(lè)表演者在音樂(lè)作品進(jìn)行再創(chuàng)作的時(shí)候，首先要清楚作品的創(chuàng)作者、創(chuàng)作年代及創(chuàng)作背景、創(chuàng)作意圖，又要最大限度的熟悉作品，是一個(gè)萌情的過(guò)程。它是通過(guò)接收外界信息產(chǎn)生的，對(duì)于聲樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)就是音樂(lè)作品的樂(lè)譜與歌詞。從心理學(xué)上說(shuō)，直覺(jué)是敏感的、是直接的，不依靠語(yǔ)言概念做中介而領(lǐng)會(huì)音樂(lè)的能力。有時(shí)，人們把此叫做樂(lè)感。

2表演主體的情感融注

情感融入是獲得成功的聲樂(lè)表演的基礎(chǔ)，然而，達(dá)到融情還需要在更高的水平上加以提煉，這種提煉需要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間并付出艱辛的勞動(dòng)，需要表演者根據(jù)自己生活的積累，特別是切身體驗(yàn)，人生經(jīng)歷、閱歷再加上自身的修養(yǎng)、文化底蘊(yùn)等諸多方面，對(duì)音樂(lè)作品中所表達(dá)的情感和意境加以想象、感受。表演者的想象越豐富，對(duì)作品的內(nèi)涵理解就越深刻，體驗(yàn)就越清晰透徹，就會(huì)對(duì)音樂(lè)作品產(chǎn)生獨(dú)特的理解和詮釋。

歌唱的本質(zhì)是有感而發(fā)，完美的歌曲演唱是美妙聲音同真摯情感結(jié)合，單一的側(cè)重于某一方面是無(wú)法達(dá)到歌唱的最高境界——聲情并茂。聲和情是相輔相成、相互制約的兩個(gè)方面，任何一方面的提高都會(huì)連帶的推動(dòng)另一方面的進(jìn)步，我們常說(shuō)的“以情帶聲”就是這個(gè)道理，因此，在歌曲演唱中要運(yùn)用好二者間的關(guān)系，用心表達(dá)情感，把自身融入到作品中，進(jìn)行內(nèi)容的表述，這樣的表演才具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。

3.表演主體的情感表現(xiàn)

達(dá)情是表演者在最后一氣呵成的最終完美體現(xiàn)作品全部?jī)?nèi)涵的又一必不可少的重要環(huán)節(jié)。它是主、客觀的統(tǒng)一，通過(guò)上述萌情、融情兩個(gè)階段，使表演者對(duì)作品有了理性和感性的認(rèn)識(shí)。聲樂(lè)表演的目的是再現(xiàn)音樂(lè)作品，是對(duì)音樂(lè)作品進(jìn)行二度創(chuàng)作，使其與觀眾產(chǎn)生共鳴，獲得藝術(shù)享受。因此，在進(jìn)行聲樂(lè)表演之前，表演者對(duì)表現(xiàn)手段進(jìn)行充分的內(nèi)心準(zhǔn)備也是聲樂(lè)表演獲得成功的因素之一，當(dāng)表演者經(jīng)過(guò)萌情、融情兩個(gè)階段達(dá)到達(dá)情這一心理階段的時(shí)候，表演者僅僅具有真實(shí)性是不夠的，還必須與表演者的創(chuàng)作個(gè)性相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)真實(shí)性與創(chuàng)作性的統(tǒng)一， 才能圓滿(mǎn)實(shí)現(xiàn)音樂(lè)表演的藝術(shù)使命，使出色的技術(shù)與完美的藝術(shù)在聲樂(lè)表演中相輔相成、密不可分，真正的實(shí)現(xiàn)賦予音樂(lè)作品生命的再創(chuàng)作，實(shí)現(xiàn)了達(dá)情。

三、聲樂(lè)情感表現(xiàn)力的培養(yǎng)方法

（一）演唱者要利用情感去認(rèn)真分析作品，理解作品內(nèi)涵，把握作品的情感基調(diào)

歌唱中的情感源于旋律與歌詞的有機(jī)融合。使得演唱者在練習(xí)作品時(shí)在心靈構(gòu)建起一幅有生命的，立體的，有序流動(dòng)的意象畫(huà)卷，這種意象畫(huà)卷的有序編織組合，形成了一首美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，體現(xiàn)了聲樂(lè)藝術(shù)的審美功能價(jià)值。

（二）演唱者要不斷加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)，豐富自己的情感

深厚的文化底蘊(yùn)使得演唱者更能深刻的理解和領(lǐng)會(huì)作品中人物的內(nèi)心的情感，使其掌握整首作品的歌唱節(jié)奏和情感基調(diào)。掌握了這些知識(shí)，在演唱時(shí)，人物復(fù)雜的內(nèi)心情感就能體會(huì)的比較深刻，有利于演唱者對(duì)歌曲情感的挖掘和把握。

（三）情感表達(dá)要具有真實(shí)性

聲樂(lè)作品是否具有震撼人心的藝術(shù)效果，關(guān)鍵是看演唱者在二度創(chuàng)作中是否投入自己內(nèi)心的真情，真情實(shí)感具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力，能震撼聽(tīng)眾的審美心靈。所以說(shuō)真情實(shí)感就是以自己生活中的情感為基礎(chǔ)，再進(jìn)一步進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，塑造出一個(gè)典型人物的藝術(shù)形象。演唱者在演唱中要身臨其境，以真摯的情感、聲音作為媒介傳遞給觀眾，產(chǎn)生相互共鳴，讓欣賞者感受到音樂(lè)的美妙，領(lǐng)悟音樂(lè)時(shí)空帶來(lái)的無(wú)限遐想。

（四）豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)想象能力

情感體驗(yàn)分為直接體驗(yàn)和間接體驗(yàn)。演唱者可以運(yùn)用直接和間接的途徑來(lái)增加自己的情感體驗(yàn)，使自己的情感世界更豐富。演唱者的情感體驗(yàn)和理解，都離不開(kāi)想象，所以培養(yǎng)想象能力很關(guān)鍵，決定一首歌的內(nèi)涵，能更深刻的體會(huì)作品中的情感。

四、結(jié)論

任何藝術(shù)都以自己特定的形式和技巧反映現(xiàn)實(shí)生活。然而，藝術(shù)的表達(dá)和傳遞需要以“情”帶“情”，從聲樂(lè)作品來(lái)說(shuō)，如果演唱者只有激情，而沒(méi)有演唱技巧，或者只有演唱技巧，而沒(méi)有表演情感，那么就無(wú)法表現(xiàn)出作品的真實(shí)內(nèi)涵以及真情實(shí)感。演唱者的情感表達(dá)就是音樂(lè)內(nèi)涵的表現(xiàn)形式和載體，這個(gè)表現(xiàn)形式承載的情感直接關(guān)系到音樂(lè)作品的情感體驗(yàn)。人們?cè)谛蕾p演唱者的演唱時(shí)，喜怒哀樂(lè)的情緒都將隨著演唱者的情感起伏跌宕。演唱者觸動(dòng)聽(tīng)眾心靈的程度和激發(fā)聽(tīng)眾潛在的具體情感，很大程度上取決于演唱者在演繹作品時(shí)情感表達(dá)的把握是否充分和恰到好處。也就是說(shuō)，只有用恰當(dāng)?shù)男问健⑶‘?dāng)?shù)那楦斜憩F(xiàn)的音樂(lè)作品， 才能成為真正的聲樂(lè)演唱藝術(shù)。