本刊綜合
教育部計(jì)劃,到2020年,我國(guó)將全面建立起新高考制度。
2018高考在即,高考改革四十周年,新的高考改革制度多省份亮相,學(xué)生和家長(zhǎng)們是否做好準(zhǔn)備,迎接中國(guó)新高考改革的2018呢?
2017年被稱為中國(guó)高考改革元年,自浙滬開啟新高考改革,完成第一輪高考改革試點(diǎn)以來,天津、山東、海南、廣東等省市近期相繼啟動(dòng)新高考改革。教育部計(jì)劃,到2020年,我國(guó)將全面建立起新高考制度。
據(jù)了解,目前,上海、浙江已經(jīng)在試點(diǎn)基礎(chǔ)上完善了考試招生改革方案。去年,北京、天津、山東、海南四個(gè)省市啟動(dòng)了高考招生制度改革,有效吸取了浙江和上海改革的成功經(jīng)驗(yàn)。目前,教育部正在配合指導(dǎo)這四個(gè)省市完善高考招生制度改革方案,并組織力量研究,破解面臨的問題。
教育部部長(zhǎng)陳寶生此前透露,從今年起還有17個(gè)省份要開啟改革進(jìn)程。“對(duì)這些省份正在進(jìn)行評(píng)估,我們的基本態(tài)度是實(shí)事求是、不湊數(shù),條件達(dá)到了就批準(zhǔn)啟動(dòng),條件達(dá)不到就創(chuàng)造條件,達(dá)到了再上?!?/p>
近日,天津市高考綜合改革方案正式獲得教育部批復(fù)。取消文理分科,在合格性考試的基礎(chǔ)上進(jìn)行“6選3”模式的等級(jí)性考試,英語(yǔ)一年兩考取較高分計(jì)入高考總分,取消全部7項(xiàng)鼓勵(lì)類加分項(xiàng)目,減少錄取批次。
新高考改革亮點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面:
此次高考改革亮點(diǎn)之一是打破了一考定終身的模式。
從2017年秋季入學(xué)的高一年級(jí)開始,將取消文理分科,高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試與等級(jí)性考試。合格性考試實(shí)行全科設(shè)置、全科開考,引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。高中階段的14門必修課學(xué)完即考,一門一清,減輕不必要的課業(yè)性考試科目。等級(jí)性考試兼顧學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需求,根據(jù)高考改革方案,統(tǒng)一高考科目削減為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門,其中英語(yǔ)有兩次考試機(jī)會(huì)。此外,根據(jù)學(xué)生特長(zhǎng)和興趣,從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門科目中任選3門參加等級(jí)性考試。
“從2020年起,高校招生依據(jù)統(tǒng)一高考成績(jī)、高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī),參考高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)進(jìn)行錄取?!碧旖蚴薪逃猩荚囋贺?fù)責(zé)同志介紹說,“此次高考綜合改革最大的變化就是從以前的‘考三天’變?yōu)榱恕慈辍?,兼顧全面發(fā)展與自主選擇,綜合評(píng)價(jià),多元錄取,科學(xué)選才。”
這次高考改革最大的特點(diǎn)之一就是給了學(xué)生與學(xué)校更多的選擇。對(duì)于學(xué)生而言,在升學(xué)途徑、考試科目、考試時(shí)間上有了更多選擇,可以‘學(xué)其所好’‘考其所長(zhǎng)’‘揚(yáng)長(zhǎng)避短’;對(duì)于院校而言,在錄取模式、選考科目、綜合評(píng)價(jià)等方面有了更多的自主權(quán);對(duì)于高中而言,可以在教學(xué)安排、課程設(shè)置上有更多的特色。學(xué)生從限學(xué)限考到選學(xué)選考,院校從選分?jǐn)?shù)到選學(xué)生,高中從統(tǒng)一安排到多元設(shè)計(jì),體現(xiàn)了對(duì)人才成長(zhǎng)規(guī)律、人才選拔規(guī)律和教育發(fā)展規(guī)律的尊重。”天津市教委負(fù)責(zé)同志如此解讀此次高考改革“3+3”考試模式帶來的一系列變化。
2017年天津市合并本科一批A、B類,統(tǒng)一為本科一批;合并本科二批A、B兩個(gè)階段為本科二批A階段,同時(shí)將本科三批并入本科二批,為本科二批B階段;合并體育類本科一批、本科二批,統(tǒng)一為體育類本科批次;合并藝術(shù)類本科批次和藝術(shù)類獨(dú)立學(xué)院批次,統(tǒng)一為藝術(shù)類本科批次。同時(shí),還適當(dāng)增加平行志愿所數(shù),盡可能多地為各分?jǐn)?shù)段的考生選擇不同層次院校提供機(jī)會(huì)。批次合并為各高校提供平等競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái),讓考生與院校有了更多的雙向選擇的機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)了考生和院校“雙滿意”。
近日,《廣東省招生委員會(huì)辦公室關(guān)于做好2018年普通高校招生錄取批次調(diào)整工作的通知》印發(fā),公布了錄取批次安排、志愿設(shè)置及填報(bào)、投檔方式等內(nèi)容。為維護(hù)高分考生權(quán)益,本科錄取批次普通類的文、理類分別設(shè)置高分考生優(yōu)先投檔線,分兩次投檔錄取。
本科錄取批次設(shè)置高分優(yōu)先投檔線,實(shí)行二次錄取,既體現(xiàn)高分高錄原則,保證本科高校優(yōu)質(zhì)優(yōu)錄,體現(xiàn)人才選拔導(dǎo)向,又保護(hù)高分考生利益。
2018年,青海省將擴(kuò)大實(shí)施平行志愿投檔錄取方式改革。實(shí)行平行志愿的錄取批次將由原先的第三批本科和普通??婆危瑪U(kuò)大到國(guó)家(地方)貧困地區(qū)專項(xiàng)計(jì)劃、第一批本科、第二批本科、省內(nèi)預(yù)科批次。
2018年在普通高校招生錄取實(shí)行平行志愿的各批次,常規(guī)志愿均設(shè)A、B、C、D、E、F共6個(gè)順序排列的院校志愿,每個(gè)院校設(shè)6個(gè)專業(yè)志愿和是否服從校內(nèi)專業(yè)調(diào)劑選項(xiàng)。經(jīng)過科學(xué)測(cè)測(cè)算,相比較以往的梯度志愿,國(guó)家(地方)貧困專項(xiàng)、一本、二本、省內(nèi)預(yù)科批次的院校數(shù)和專業(yè)數(shù)有大幅度增加,分別從2個(gè)院校志愿增加到6個(gè)院校志愿,每個(gè)院??商顖?bào)的專業(yè)數(shù)從4個(gè)增加6個(gè)。
2017年啟動(dòng)高等學(xué)??荚囌猩C合改革試點(diǎn),2020年整體實(shí)施,形成分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的高??荚囌猩J?,健全促進(jìn)公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的高??荚囌猩w制機(jī)制。
從山東高考綜合改革方案上來看,變化最大的是填報(bào)志愿的方式和計(jì)算分?jǐn)?shù)的方式。志愿填報(bào)將采用“專業(yè)(類)+學(xué)?!钡奶顖?bào)方式。方案明確在夏季高考實(shí)行平行志愿投檔,增加志愿填報(bào)數(shù)量,最大限度滿足考生志愿需求。招生院校依據(jù)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)和考生自主選考的3科普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試科目總成績(jī),參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)擇優(yōu)錄取
在考試形式上,山東高考綜合改革將實(shí)行分類考試招生制度,分為春季高考和夏季高考,夏季高考主要以本科院校招生為主,春季高考則為高職(??疲┰盒:筒糠謶?yīng)用技術(shù)型本科高校選拔學(xué)生。春季高考在考試模式上將采取“文化素質(zhì)+專業(yè)技能”的方式。
2017年啟動(dòng)普通高等學(xué)??荚囌猩贫染C合改革。調(diào)整統(tǒng)一高考科目,完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度和普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度,改進(jìn)高等學(xué)校錄取方式等,到2020年形成分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的高等學(xué)??荚囌猩J剑∪龠M(jìn)公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的高等學(xué)??荚囌猩w制機(jī)制 。