“讀一本好書，就是和一位優(yōu)秀的人對話”。我們一定要多讀書，這樣一個人的知識才會增長，比如：好詞好句多了；寫作文好寫了；考試不用愁了；跟別人斗嘴誰都會輸了等等。

有一次，下課了，我正津津有味的看著《100分作文大全》。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，這節(jié)課是音樂課，我還在看《100分作文大全》，突然我聽見同學們嘻嘻哈哈的朝這邊看，我心想：咦？他們笑什么？我有聲么不對勁嗎？不管了！看書要緊！我聽見同學們的笑聲更大了，笑聲傳遍了整個學校！我抬頭一看，咦，音樂老師人呢？班長怎么不管一管呀？這都幾點了……善良的同桌小聲對我說：“王璠玙，別看了，音樂老師就在你身后！呵呵！”

我回過頭來，看了看同學們，那種嘲笑的目光，我心里感到很慚愧，我真不應(yīng)該在上課的時候看書呀！

老師看了一下我，知道我已經(jīng)知錯了，就對我說：“你喜歡看書，很好！但是不能在音樂課上看書！看在你愛看書地份上，這次饒過你，知道了嗎？這是第一次，也是最后一次！”

“老師我下一次再也不了，以后我再也不上課時看書了我已經(jīng)知道錯了！”我慚愧地說。

到了晚上，我還在津津有味的看著書，突然，我聽見媽媽大喊：“王璠玙，這都幾點了，還看?！蔽乙豢幢恚?！12點了！可我還是一點睡意都沒有，就用‘獅吼功吼我，可我沒有振倒，媽媽一下子把我的書搶走了，沒辦法，只好睡了。

早上，五點我就起來了，我踮起腳尖，走向媽媽的房間，小心翼翼的把媽媽昨天沒收的書“偷”了回來。我一下子坐到床上，貪婪地讀著，如同一只小羊闖進芳草嫩綠的草地，生怕媽媽發(fā)現(xiàn)。

可“紙包不住火”正當我看的津津有味的時候，媽媽闖了進來：“書呢？”

我嚇了一跳，慌慌張張的說：“在在……在……在……在我這?！?/p>

媽媽說：“讀書好啊，那你得和我說呀！”

是呀，讀書是好事，開卷有益，這是一個多么毋庸置疑的真理呀！我們卻幾次被反方博得的接不上話來。我要多看書，豐富自己的語言積累和知識儲備，在以后類似的活動中，將自己鍛煉的伶牙俐齒、口若懸河、妙語連珠、對答如流。 嘿嘿，振倒他們！