白李娜

數(shù)學(xué)是一個(gè)非常龐大的學(xué)科，幼兒的數(shù)學(xué)啟蒙可不僅僅是數(shù)數(shù)和加減，讓孩子理解和運(yùn)用抽象數(shù)字后的實(shí)際意義才是有效的。

知乎上曾經(jīng)有個(gè)很經(jīng)典的問(wèn)題“學(xué)數(shù)學(xué)真的有用嗎？”對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，日常生活可能小學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)就可以應(yīng)付。但是，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好處絕不僅僅在于公式、理論、解題技巧等，它更是我們學(xué)習(xí)這個(gè)學(xué)科的過(guò)程中得到的一些思維方式、思維習(xí)慣。而這種思維方式，將極大地影響我們?cè)谝簧凶龀龅脑S多關(guān)鍵的抉擇。

那么幼兒的數(shù)學(xué)啟蒙，到底都啟蒙什么？我們都知道，數(shù)學(xué)是一個(gè)非常龐大的學(xué)科，幼兒的數(shù)學(xué)啟蒙可不僅僅是數(shù)數(shù)和加減，讓孩子理解和運(yùn)用抽象數(shù)字后的實(shí)際意義才是有效的，而這些數(shù)學(xué)思維能力需要在具有支持性的環(huán)境中進(jìn)行鋪墊和逐步發(fā)展。如果只把學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)當(dāng)做學(xué)習(xí)算數(shù)，不僅錯(cuò)過(guò)了孩子數(shù)學(xué)啟蒙的最佳時(shí)期，還讓很多孩子誤解了數(shù)學(xué)的有趣和美好，種下了討厭數(shù)學(xué)的種子。

科學(xué)普及出版社出版的這套《蘇梅數(shù)學(xué)童話繪本》第一輯共6冊(cè)，為“中國(guó)童書(shū)金獎(jiǎng)”“冰心兒童圖書(shū)獎(jiǎng)”獲得者，兒童文學(xué)作家、幼兒教育專家蘇梅老師全新創(chuàng)作。這些童話故事不僅具有文學(xué)性，同時(shí)也兼顧了科學(xué)性和應(yīng)用性。故事中的數(shù)學(xué)目標(biāo)和知識(shí)點(diǎn)是根據(jù)教育部2012年9月頒布的《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等要求設(shè)計(jì)的。

本套數(shù)學(xué)繪本系列不僅適合家庭親子閱讀，也可作為幼兒園數(shù)學(xué)教育的補(bǔ)充教材。憨態(tài)可掬的QQ熊、古靈精怪的香香兔、活潑頑皮的跳跳猴，幾個(gè)性格鮮明可愛(ài)的小動(dòng)物形象躍然紙上，畫(huà)風(fēng)清新柔和，故事情節(jié)溫馨有趣，孩子們的注意力自然地被吸引。與此同時(shí)，將抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)，如數(shù)字、形狀、時(shí)間、統(tǒng)籌方法等，融入故事情節(jié)之中，文字生動(dòng)流暢，畫(huà)面富有童趣，幼兒的數(shù)學(xué)啟蒙不再令家長(zhǎng)一籌莫展，就這樣輕松自然地展開(kāi)。

其中，《QQ熊忘記了》帶領(lǐng)小朋友認(rèn)識(shí)數(shù)字1～10，手口一致地點(diǎn)數(shù)，學(xué)習(xí)數(shù)字的記憶方法?！斗e木餅干》讓孩子對(duì)多種多樣的形狀感興趣，對(duì)相似的形狀有認(rèn)知和辨別?！段鍌€(gè)小可愛(ài)》讓孩子學(xué)習(xí)5的加法，能通過(guò)實(shí)際情境理解數(shù)與數(shù)的關(guān)系。《香香兔的重要事》帶領(lǐng)孩子感受空間方位，理解上下、前后、里外等方位詞。《尼克國(guó)王取名字》教孩子學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法，能夠利用簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表表示數(shù)量關(guān)系?！栋椠埐幻靼住穾ьI(lǐng)孩子感受時(shí)間，在具體的情境下初步學(xué)習(xí)分配時(shí)間，合理利用時(shí)間。

《蘇梅數(shù)學(xué)童話繪本》為孩子打開(kāi)數(shù)學(xué)世界的大門提供了一把快樂(lè)而有趣的鑰匙。在講述生動(dòng)又富有童趣的繪本故事同時(shí)還設(shè)置了很多的服務(wù)板塊。希望通過(guò)《蘇梅數(shù)學(xué)童話繪本》，孩子們能接觸到“看得見(jiàn)摸得著” 的數(shù)學(xué)，開(kāi)啟數(shù)學(xué)思維的快樂(lè)啟蒙！