徐穎顛覆了人們的想象。她是80后，也是中科院光電研究院建院以來最年輕的研究員和博士生導師。作為“北斗女神”，科普讓她成為另類“女神”。

“大家都看過《魯濱遜漂流記》吧，如果有一天一個人漂流到了孤島上，能怎么辦呢？如果這個時候他選擇的是GPS，他只能知道自己在什么位置，無法通知別人，所以他還是只能在荒島上求生。如果用的是北斗系統(tǒng)，情況完全不一樣了，他不僅可以知道自己位置在哪里，而且還能夠把位置發(fā)送到幾十公里、幾百公里之外的人。相信我，如果你選擇了北斗定位系統(tǒng)，你很快就可以在救援船上和你手持GPS的小伙伴說拜拜了?！闭f這番話的是中科院光電研究院研究員、博士生導師徐穎。

走出神秘走下神壇

“中科院的博導”，聽到這樣的頭銜，很多人一定會以為徐穎是一位德高望重的老先生。

不過，徐穎顛覆了人們的想象。她是個80后，被稱為中科院光電研究院建院以來最年輕的研究員和博士生導師，而且顏值頗高。

徐穎不是只搞科研，她除了搞科研以外還積極參與各種科普活動，所以，她的曝光率挺高。徐穎還經(jīng)?！罢Z出驚人”：“在安裝北斗系統(tǒng)后，我們國家的精確打擊，由上千米變到幾十米這樣一個量級范圍，連小動物也被嚇壞了！”

這些因素加在一起，徐穎很快走紅了，被稱為“北斗女神”。

不過，當記者真的跟徐穎坐在一起的時候，似乎所有那些光鮮的標簽與眼前這位恬靜的姑娘無關了，展現(xiàn)在我們面前的不是高高在上的“女神”，而是一個活得真實、活得自在的80后。

“在一個風雨交加、電閃雷鳴的夜晚大家喜歡做什么？我自己比較喜歡看恐怖片，那樣比較有感覺。雷電和恐怖片更配哦。那么雷電和什么不般配呢？不錯，就是衛(wèi)星發(fā)射。衛(wèi)星發(fā)射的時候，火箭箭體中裝滿了燃料，一點點火花就能引起箭體爆炸?！边@是徐穎的演講。

徐穎這么年輕就在科研上小有所成，在不少人眼里，她應該走一條更加符合常理的道路：埋頭科研，爭取更多、更快地出成果。但是她現(xiàn)在時常有演講，而且還經(jīng)常語出驚人，這樣做是不是有點兒不務正業(yè)？

“科學的發(fā)展最重要的不是某個人快速做出了科研成果，而是要有一個好的土壤，大家都投入到科學中來。”徐穎說，聽講座的不是大學生就是未成年的中小學生，如果都是科學術語，學生們不僅聽不明白而且可能會對科學失去興趣。

這大概跟徐穎一貫的想法一脈相承：“科研工作本身并沒有比其他工作更加神秘、更加重要?！痹谒磥恚蒲泄ぷ饕矐摳渌ぷ饕粯?，可以讓普通大眾知道和了解?！耙叱錾衩亍⒆呦律駢?。

網(wǎng)紅的從容淡定

要讓科研走出神秘、走下神壇，要想讓科學發(fā)展的“土壤肥沃”，必須有更多的人敢進科學這個門，并且對科學感興趣。最好的辦法就是做科普。

而且在徐穎看來，做科普不能集中在幾個少數(shù)擅長做科普的人身上?！八锌蒲泄ぷ髡叨紤撟隹破?，跟大眾分享自己的工作?！毙旆f說，科研工作者在解釋自己所做的工作時一定是最權威的、是解讀偏差最小的?！昂芏嗪教旆矫娴拇蠊こ?，大眾對這些有好奇。你（科研工作者）告訴大家這些東西，總比他們從其他渠道了解到的更正確、更正規(guī)”。

所以，當接到給普通大眾做科普的任務時，徐穎不僅會做好準備，而且會想辦法尋找生活中的例子，用更多的普通人能聽得懂的話來講科學。只有更多的科研工作者都從事科普，才能形成一種比較好的科學氛圍——“不再神秘，同時對科學保有一種最基本、最客觀的尊重”?？赡苷怯捎跊]有人像徐穎那樣做科普，所以徐穎火了，甚至成了網(wǎng)紅。

不少人在不經(jīng)意間“火”了之后都會異常煩惱。徐穎卻好像非常淡然，“紅不紅對自己影響并不大，還是繼續(xù)做以前的科研工作?！毙旆f說，“你又不是人民幣，不會所有人都喜歡你，被人說你是什么你就是什么嗎？”

大概是作為80后從小就被質(zhì)疑慣了，徐穎似乎處處都能表現(xiàn)出一種榮辱不驚的氣質(zhì)。當人們在討論“女神”在“神壇”上的滋味時，她似乎壓根兒就沒把自己擺在神壇上。

不被外部標準束縛

可能也是因為不會輕易被成績沖昏頭腦，徐穎從來都保持著對自己的理性判斷。不過，她的這種善于保持理性判斷的特點似乎在學生時代就表現(xiàn)出來了。

徐穎從小就喜歡讀小說，尤其喜歡讀推理小說。但是，她一直是理科成績比文科更優(yōu)異?！啊信d趣的不一定就是‘適合自己的。因為適合做什么更加依賴的是一種思考問題的方式。”徐穎說。

徐穎從那個時候起就清楚自己思維方式上的特點。她發(fā)現(xiàn)自己更擅長的是“發(fā)現(xiàn)了一個問題，然后再想辦法解決問題的過程。而且會很享受解決問題后的那種實實在在的成就感”。

“這其實跟理科學習是非常相似的?！毙旆f說，理科的解題過程就是一個尋找那個唯一解的過程，“結果唯一，所以就是可以運用邏輯來進行推理的。”而文科往往完全不同，“一個小說往往能夠有多個合理的結局?！?/p>

正是對自己有了這樣理性的判斷，徐穎的選擇才能那么“順理成章”，她選擇科研作為自己從事的事業(yè)，把看書當成自己認識世界的方式，“小時候，當你的世界還很小，父母給你的東西就是全部，但是當我們長大些了，父母給不了我們的東西越來越多，這時候就要靠書本來認識這個世界，慢慢會形成我們的價值觀?！毙旆f說。

也許有人會羨慕這份淡定和從容，徐穎表示做到這些并不難，“關鍵是不能過多地被外部的標準所束縛?！毙旆f說，比如，徐穎并不盲目崇拜名校，她自己也不是“一路名?！弊哌^來的?！懊３晒Φ母怕士赡軙确敲８摺！毙旆f說，但是，這個概率跟某一個具體的個人并沒有直接的關系，你成功了，這個概率就變成了100%，沒有成功就是0。

在徐穎看來，是否畢業(yè)于名校完全是一個外部的標準，僅僅能夠代表人生的某一個節(jié)點，并不能代替人生的全部精彩。如果完全被標準化的評價體系束縛，人自然就無法從容淡定。正如徐穎所說：你不可能讓所有人滿意，選擇你自己認定的道路，并且堅持走下去。