樊暑仁書友此幅作品為隸書七言絕句，全篇筆畫厚重，字形寬博舒展，隸書的筆畫特征表現(xiàn)明確。由此可見，作者能夠較為準(zhǔn)確地掌握隸書的用筆、結(jié)字等基本特征。從線條點(diǎn)畫的形態(tài)和質(zhì)感來看，作者書寫速度較慢，線條略顯凝滯，不夠生動。筆畫起筆的藏鋒運(yùn)用不夠充分，因此，筆畫起筆處形態(tài)稍顯隨意，如“天”字的橫畫起筆形態(tài)略像楷書。通篇來看，結(jié)字較為規(guī)整，只是個(gè)別字形處理有失協(xié)調(diào)，如“方”“塘”等字，結(jié)構(gòu)不夠穩(wěn)定。另，作品中“徘徊”的“徊”字，不應(yīng)寫作“洄”。

臨沂市老年大學(xué) 樊暑仁

董麗春書友此作，乃臨摹王鐸行草書條幅。形式完整，氣勢連貫，通篇較為和諧，雖不及原作雄渾厚重，但增加了一分清雅流美。因此，此作作為臨摹作品亦有可觀之處。王鐸作為清初書法大家，其作品氣勢連綿，筆墨淋漓，為行草書開創(chuàng)了新的境界。王鐸行草書取法二王行草，雖在字形方面與二王相比變化巨大，但其中的用筆方法可謂一脈相承。王鐸外化了二王行草的用筆方法，加之對用墨的大膽突破以及長鋒軟毫毛筆的運(yùn)用，使其突破了傳統(tǒng)二王行草書的面目。此位書友的作品線條明亮，筆致清晰，提按轉(zhuǎn)折處較之原作較為內(nèi)斂含蓄。然字形大小較為均勻，因而在章法上稍顯擁擠，望作者在臨摹學(xué)習(xí)過程中注意字形大小的穿插變化。

上海老齡大學(xué) 董麗春

孟子皿先生的行書條幅，氣象開張，灑脫自然，全篇?dú)鈩葸B貫。作者不拘泥于一點(diǎn)一畫的刻意修飾，筆觸變化豐富，字形姿態(tài)生動，能夠因勢造型，故而全篇行氣連貫，一任自然，從中可見作者較好的全篇駕馭能力和審美感受能力。正如唐代書論家張懷所言：“善識書者，唯觀神采不見字形?！睆埵系睦碚撾m是就欣賞者藝術(shù)欣賞活動所言，但對于創(chuàng)作者同樣具有指導(dǎo)意義。同時(shí)需要指出的是，全篇雖天真自然，瀟灑流暢，但存在文本文字和草法使用不當(dāng)以及漏字的情況。比如“風(fēng)光”而非“湖光”；落款“曉出凈慈寺送林子方”，漏“寺”字；另，“慈”字草書誤寫作“茲”。望作者在探索藝術(shù)風(fēng)格的同時(shí)，留意文字版本和草法的正確使用。

大慶老干部大學(xué) 孟子皿

石良書友的行草書七言聯(lián)灑脫簡約，線條點(diǎn)畫扎實(shí)厚重。用筆沒有過多的提按變化，使得線條點(diǎn)畫更為質(zhì)樸渾厚，整幅作品氣韻也因此更加醇厚，也是此作最為可貴之處。

太原市老年大學(xué) 石 良

行草書創(chuàng)作需要增加字與字之間的對比呼應(yīng)，避免創(chuàng)作中字間位置關(guān)系和字形大小過于一致。全篇中，字形大小稍顯一致，同時(shí)字形均較為瘦長，使得字的形態(tài)略顯單一。此作落款尤為精彩，三個(gè)字左右錯(cuò)落，姿態(tài)各異，十分生動自然。正文內(nèi)容如能增加這種處理方式，當(dāng)更加精彩。