■肖 析

◇王樸

王樸，生于1921年，重慶江北縣人。在復(fù)旦大學(xué)新聞系求學(xué)時(shí)即參與黨領(lǐng)導(dǎo)的進(jìn)步刊物《中國(guó)學(xué)生導(dǎo)報(bào)》的工作，承擔(dān)辦報(bào)經(jīng)費(fèi)，成為活動(dòng)骨干。1946年冬，加入中國(guó)共產(chǎn)黨。1947年2月，任中共江北縣特支委員，9月任中共重慶北區(qū)工委宣傳委員兼管統(tǒng)戰(zhàn)工作。1948年4月27日被捕，次年10月28日犧牲于大坪刑場(chǎng)。

烈士生前，曾創(chuàng)辦蓮華中學(xué)，學(xué)校位于今重慶市北碚區(qū)復(fù)興鎮(zhèn)。它的創(chuàng)辦，得從中共中央南方局青年組的一次任務(wù)安排說(shuō)起。

服從組織安排

1945年1月28日，中共中央根據(jù)當(dāng)時(shí)的政治、軍事形勢(shì)，向南方局指示：“南方局和大后方的黨組織，應(yīng)以農(nóng)村工作為主要工作，應(yīng)設(shè)法發(fā)動(dòng)與訓(xùn)練一批黨員、進(jìn)步青年學(xué)生、進(jìn)步人士，利用各自的社會(huì)關(guān)系，深入到農(nóng)村中去，利用合法與非法的方式為農(nóng)民服務(wù)，聯(lián)絡(luò)農(nóng)民以及民團(tuán)等，并努力獲得成績(jī)?！?/p>

南方局書記周恩來(lái)根據(jù)中共中央的指示精神，親自布置落實(shí)這項(xiàng)任務(wù)，動(dòng)員了一批黨的骨干和進(jìn)步知識(shí)青年到基層加強(qiáng)農(nóng)村工作。此時(shí)雖未正式入黨，但早就與南方局青年組建立聯(lián)系的王樸正計(jì)劃去中原解放區(qū)參軍。南方局青年組的同志則希望他利用自己的地主家庭和廣泛的社會(huì)關(guān)系，辦所學(xué)校作為地下黨開展農(nóng)村工作的據(jù)點(diǎn)。雖然王樸非常向往解放區(qū)，但他還是服從了組織的安排，當(dāng)即回家與母親商量辦學(xué)事宜。

王樸的母親金永華出生于一個(gè)頗有名望的封建官宦家庭，父親是四川總督趙爾豐的幕僚。早年，金永華隨丈夫王蓮舫在日本經(jīng)營(yíng)生絲企業(yè)，賺了大筆錢財(cái)。后來(lái)丈夫病故，她拍賣了在日本的產(chǎn)業(yè)攜資回國(guó)，落戶重慶江北老家。在重慶，她收購(gòu)了大量的田產(chǎn)，成了當(dāng)?shù)厥赘弧?/p>

當(dāng)金永華得知兒子要辦學(xué)校后，很爽快地就答應(yīng)了。她當(dāng)即決定，以王樸的父親王蓮舫生前有為故鄉(xiāng)辦學(xué)的遺愿為名，租下位于江北縣復(fù)興鄉(xiāng)的李家祠堂，創(chuàng)辦學(xué)校。

然而，王樸回鄉(xiāng)辦學(xué)的想法卻遭到鄉(xiāng)鄰們的非議。堂堂的富家少爺，又是復(fù)旦大學(xué)學(xué)生，為什么不進(jìn)城做官而回農(nóng)村辦學(xué)？鄉(xiāng)鄰們議論紛紛，十分不解。為了向鄉(xiāng)鄰們解釋清楚，王樸想到一個(gè)辦法。李家祠堂附近有兩個(gè)院子，分別住著國(guó)民黨江北縣政府的督學(xué)王潤(rùn)民和江北縣參議員王鏡明，王樸常去那里拜訪。他熱情、誠(chéng)懇的態(tài)度，取得了“二王”的信任。對(duì)于自己回鄉(xiāng)辦學(xué)的原因，王樸向“二王”解釋，這是繼承父親生前在家鄉(xiāng)辦學(xué)、服務(wù)桑梓的遺愿，并請(qǐng)他們幫助宣傳。由于王潤(rùn)民和王鏡明素有聲威，經(jīng)過(guò)兩人的多次解釋，才逐漸打消了鄉(xiāng)鄰們的猜疑。之后，王樸決定聘請(qǐng)“二王”擔(dān)任學(xué)校董事，二人欣然允諾。在他們的幫助下，王樸順利將原設(shè)在李家祠堂內(nèi)的其他學(xué)校遷走，并辦理了租用祠堂的手續(xù)。

租好李家祠堂后，王樸從父親王蓮舫、母親金永華名字中各取一字，取校名為蓮華學(xué)校。王樸任校長(zhǎng)，金永華為董事長(zhǎng)，地下黨組織派來(lái)的秘密黨員黃友凡任校務(wù)主任。正式招生前，又派來(lái)李青林、陶昌宜、楊明遠(yuǎn)、褚群等十多名秘密黨員和進(jìn)步青年來(lái)校任教。

◇蓮華中學(xué)舊址（遜敏書院）

獨(dú)特的教學(xué)方式

蓮華學(xué)校離復(fù)興鄉(xiāng)場(chǎng)較遠(yuǎn)，坐落在一個(gè)小山坡上。這里雜草叢生、田土荒蕪。雖然原李家祠堂有一定的辦學(xué)基礎(chǔ)，但房屋仍然需要修繕和擴(kuò)建，操場(chǎng)也需要平整。面對(duì)這些亟待解決的問(wèn)題，王樸親自動(dòng)手，和黃友凡等教師一起開荒填土，布置教室，平整操場(chǎng)，修建廁所。

經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的精心籌備，蓮華學(xué)校于1945年9月貼出招生廣告，正式對(duì)外招生。據(jù)黃友凡回憶：“學(xué)校的教學(xué)設(shè)施極其簡(jiǎn)陋，一個(gè)破爛戲臺(tái)作為辦公室，兩側(cè)看樓就是教室，老師們住在戲臺(tái)兩邊，只能遮雨不能擋風(fēng)。每人一張單人床，一個(gè)小桌凳，一盞青油燈，王樸同志拿出他的藏書辦起了圖書室?！?/p>

王樸出資辦學(xué)，使許多窮苦孩子得到了求學(xué)的機(jī)會(huì)。蓮華學(xué)校的不少學(xué)生，不僅沒繳學(xué)費(fèi)、書費(fèi)，甚至連伙食費(fèi)都免了。曾在蓮華學(xué)校就讀的孫立霞回憶：

1945年下學(xué)期，我在江北縣復(fù)興中心小學(xué)高小畢業(yè)，家里人因受女孩子讀書無(wú)用的封建思想影響，不準(zhǔn)讀書了。我像一只掉了隊(duì)又身負(fù)重傷的小鳥被關(guān)在籠子里，在偏僻的農(nóng)村家里過(guò)著度日如年的痛苦日子。1945年下學(xué)期開學(xué)一個(gè)多月后的一天，復(fù)興中心小學(xué)校長(zhǎng)的愛人叫人給我捎來(lái)信，說(shuō)他們家附近辦了一個(gè)學(xué)校，不收學(xué)費(fèi)。這意想不到的好消息，把我從失望中振奮起來(lái)。立即跑到校長(zhǎng)家，要他們帶我到學(xué)校去。師母告訴我，這所學(xué)校校址就在他們家后面的李家祠堂，校長(zhǎng)叫王樸，他的母親金永華是學(xué)校的董事長(zhǎng)。這所學(xué)校是為窮人的孩子辦的。就在這學(xué)期中途，我一個(gè)錢也沒交便進(jìn)了蓮華小學(xué)補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)。先住在師母家，后住進(jìn)了學(xué)校。學(xué)校校舍簡(jiǎn)陋狹窄，辦學(xué)條件極差。住校的學(xué)生只有我、肖淑君、陳一平（男生），另外就是家在學(xué)校的王樸校長(zhǎng)的弟妹和幾個(gè)表弟妹。

學(xué)校正式招生后，收有學(xué)生近百人。據(jù)黃友凡后來(lái)回憶：

蓮華學(xué)校按照陶行知先生的教、學(xué)、做合一的方法培養(yǎng)學(xué)生，以《新華日?qǐng)?bào)》的新聞、社論及《活路》雜志詩(shī)歌作為政治教材，還結(jié)合農(nóng)村實(shí)際需要，教學(xué)生寫條子、家信、打算盤、記帳等。為幫助附近農(nóng)民學(xué)習(xí)，還辦起了夜校，來(lái)上學(xué)的青年農(nóng)民很多，有的打著火把從幾里外趕來(lái)學(xué)習(xí)，瑯瑯讀書聲，使這個(gè)靜謐的鄉(xiāng)村充滿了生機(jī)。

蓮華學(xué)校的課本都是自編的。語(yǔ)文第一課是：“工人做工，農(nóng)民種地，工農(nóng)最辛苦。”為方便大家理解記憶，教師們還采用農(nóng)民喜聞樂見的“十二月調(diào)”，編成四言八句進(jìn)行教學(xué)。如黃友凡編的通俗課本，其中有這樣一段：

農(nóng)民生活硬是苦，四季耕作無(wú)寒暑，

紅苕洋芋打斷頓，身上穿的破爛補(bǔ)。

人背時(shí)來(lái)病又多，債主上門要話說(shuō)，

拖兒帶女七八口，這個(gè)日子啷個(gè)活。

當(dāng)時(shí)，在官僚、地主、豪紳的剝削壓迫下，四川的廣大農(nóng)民掙扎在死亡線上，為啟發(fā)農(nóng)民的政治覺悟，學(xué)校聯(lián)系現(xiàn)實(shí)向他們宣傳抗丁、抗糧、抗稅，宣傳解放區(qū)實(shí)行的“耕者有其田”政策。王樸還親自教夜校農(nóng)民唱歌：

七月里，熱難當(dāng)，

曬好谷子收進(jìn)倉(cāng)。

老板說(shuō)租不肯讓，

光看“水鴨”莫得想。

這是當(dāng)時(shí)農(nóng)民生活的真實(shí)寫照。學(xué)校用這種通俗易懂的方式向農(nóng)民進(jìn)行階級(jí)教育，以啟發(fā)農(nóng)民的覺悟，收到了很好的效果。

擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模

王樸把家里的財(cái)產(chǎn)奉獻(xiàn)給了革命事業(yè)、教育事業(yè)，自己的生活卻非常儉樸。據(jù)檔案資料記載：

1946年2月，王維跟隨王樸到蓮華小學(xué)去，從重慶到學(xué)校所在地，要步行八九十里山路。有錢人都坐滑竿，他卻堅(jiān)持步行，一路上同農(nóng)民邊走邊談，健步如飛。途中餓了，在一家小店要兩碟小菜，一碗干飯，王樸似乎早已習(xí)慣這樣的飯菜，大口大口吃著，津津有味。傍晚時(shí)分才到學(xué)校。校舍是由一祠堂改建的，進(jìn)門是以往人們看戲的天井，穿過(guò)天井，經(jīng)過(guò)一間教室才是王樸的臥室。當(dāng)時(shí)王樸新婚不久，可新房陳設(shè)極為簡(jiǎn)陋，一張大的木床，床上的被褥也是半舊的。窗下一張書桌，兩三張木凳，門旁還有一張小床。原來(lái)，王樸的母親金永華和他的弟妹都住在祠堂里面一間陰暗的屋子里，有時(shí)弟妹們都回來(lái)，住不下，小的弟妹就與王樸夫婦擠著住。王樸和教師同吃一樣的飯菜，為自己規(guī)定了一份和教師大體相當(dāng)?shù)奈⒈⌒浇?，并以此為?biāo)準(zhǔn)控制個(gè)人的生活。

1946年，為適應(yīng)革命形勢(shì)發(fā)展的需要，以便安排更多的黨員干部到農(nóng)村參加革命工作，王樸在征得母親的同意，并請(qǐng)示上級(jí)黨組織后，決定擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模，將蓮華學(xué)校改為蓮華中學(xué)。學(xué)校也從李家祠堂遷至復(fù)興場(chǎng)的遜敏書院，地下黨的工作據(jù)點(diǎn)隨之遷移。其間，中共四川省委青年組又派楊仲武、王敏 、鐘歧青、黃雅律、張勉等同志來(lái)蓮華中學(xué)任教，并以教師身份作掩護(hù)，開展革命工作。

1947年9月，中共重慶北區(qū)工委成立，工委書記齊亮化名李仲偉，以英語(yǔ)教員身份作掩護(hù)到校工作，蓮華中學(xué)就成了北區(qū)工委領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的所在地，同時(shí)也成了江北縣和北碚地區(qū)黨的活動(dòng)中心。

1948年初，學(xué)校進(jìn)一步擴(kuò)大。王樸通過(guò)母親金永華買下抗戰(zhàn)初期由天津遷渝的私立志達(dá)中學(xué)，改蓮華中學(xué)為志達(dá)中學(xué)初中部，原志達(dá)中學(xué)為高中部。學(xué)校仍由金永華任董事長(zhǎng)，王樸任校長(zhǎng)。學(xué)校的一些骨干調(diào)到了高中部，黨的機(jī)關(guān)仍在遜敏書院。

獻(xiàn)身革命事業(yè)

1948年4月上旬，王樸與重慶市工委書記劉國(guó)定接頭時(shí)，劉國(guó)定說(shuō)：“情況很緊急，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有的同志被捕，有些地方組織受到破壞，急需用錢。”他向王樸索要金條和銀圓，因?yàn)槭鲁鐾蝗?，王樸沒帶，準(zhǔn)備去取。劉又說(shuō)：“來(lái)不及了，現(xiàn)鈔也行?！蓖鯓汶S身只帶了一點(diǎn)零用錢，在劉國(guó)定的一再催促下，他開了一張支票。之后劉國(guó)定又約好第二次見面的時(shí)間和地點(diǎn)，王樸如約前往，卻久候無(wú)人，這是以前沒有出現(xiàn)過(guò)的。王樸回到江北，迅速與齊亮分析目前的局勢(shì)，并檢查本地區(qū)的工作，最后一致決定采取措施，以防萬(wàn)一：

1、立即銷毀文件，分散埋藏馬列和進(jìn)步書刊。

2、保護(hù)群眾，對(duì)好口徑。因?yàn)橹具_(dá)中學(xué)的教師、員工全是“自己人”，必須立即編好一套說(shuō)詞，共同掌握，以應(yīng)付緊急情況。

3、內(nèi)緊外松，學(xué)校照常上課、活動(dòng)，只對(duì)少數(shù)骨干下達(dá)警戒任務(wù)。

4、工委立即撤離學(xué)校，只留一人應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的突然襲擊。

安排好前三件事后，他們?cè)谡l(shuí)留下的問(wèn)題上起了爭(zhēng)執(zhí)，齊亮叫王樸轉(zhuǎn)移，而王樸希望齊亮轉(zhuǎn)移。一番爭(zhēng)執(zhí)后，最終決定王樸留下來(lái)應(yīng)對(duì)一切。

◇1990年，王樸的戰(zhàn)友專程從北京到重慶，祝賀金永華90大壽

王樸預(yù)感到事態(tài)嚴(yán)重，他來(lái)到母親的房間，和她進(jìn)行了深入交談。王樸向母親提出了三點(diǎn)請(qǐng)求：一是創(chuàng)辦的學(xué)校一定要堅(jiān)持辦下去，因?yàn)檫@些學(xué)校是他的命根子；二是剩下的田產(chǎn)繼續(xù)變賣；三是弟弟、妹妹要靠組織，不能離開學(xué)校。金永華雖然沒能明確地知道兒子的政治身份，但她相信兒子和他的朋友們干的都是正義的事業(yè)，因此她答應(yīng)了兒子的請(qǐng)求。在王樸被捕犧牲后，蓮華中學(xué)和志達(dá)中學(xué)并沒有因此而停辦，而是在金永華的接管下繼續(xù)開辦下去。

王樸創(chuàng)辦的學(xué)校是在革命斗爭(zhēng)中誕生和發(fā)展的，它肩負(fù)著雙重任務(wù)：一是為農(nóng)村傳播文化科學(xué)知識(shí)，教育農(nóng)民，服務(wù)鄉(xiāng)梓；二是作為革命工作據(jù)點(diǎn)，黨的活動(dòng)中心，擔(dān)負(fù)著在農(nóng)村發(fā)展黨員、組織隊(duì)伍、發(fā)動(dòng)群眾、領(lǐng)導(dǎo)斗爭(zhēng)，包括準(zhǔn)備開展游擊戰(zhàn)和為川東地下黨籌集經(jīng)費(fèi)的任務(wù)。到1949年底，歷時(shí)4年半，學(xué)校培養(yǎng)了數(shù)百名學(xué)生，大多數(shù)在中華人民共和國(guó)成立后成了國(guó)家建設(shè)的骨干。中共地下黨還以學(xué)校為依托，在知識(shí)青年、工人特別是農(nóng)民中發(fā)展了大批黨員，計(jì)約700人?？梢哉f(shuō)，王樸創(chuàng)辦的學(xué)校在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，出色地完成了肩負(fù)的光榮任務(wù)。