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摘要：年度考核評價是人事管理的基礎(chǔ)性工作。為了保證考核工作的公開、公平、公正， 使陽光操作成為現(xiàn)實(shí)。本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)基于計(jì)算機(jī)網(wǎng)技術(shù)，運(yùn)用數(shù)據(jù)庫自動處理考核結(jié)果，減少考核的工作量， 對改進(jìn)管理單位工作作風(fēng)、提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量起到了顯著的作用。

關(guān)鍵詞：考核；測評系統(tǒng)；Web

中圖分類號：TP311 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-3044（2018）09-0118-02

單位管理信息化已經(jīng)成為常態(tài)，信息化管理體現(xiàn)出了其精確、高效的優(yōu)勢，可以說用數(shù)據(jù)庫來管理信息的方式已經(jīng)普及到各個領(lǐng)域。目前各單位年終考核一直以來考核和管理主要靠人工操作來完成，由于材料多，數(shù)據(jù)工作量大，特別是在投票統(tǒng)計(jì)和處理的過程中難免會因?yàn)槿藶槭韬龆斐蓴?shù)據(jù)計(jì)算有誤，效率相對較低，信息更新不及時，其公正性也難以保證，降低了此項(xiàng)工作的效率。

1 系統(tǒng)的設(shè)計(jì)設(shè)想

本系統(tǒng)從考核的實(shí)際出發(fā)，運(yùn)用類數(shù)學(xué)模型及軟件工程原理，設(shè)計(jì)出一個年度考核測評系統(tǒng)，首先應(yīng)用于張家口學(xué)院，服務(wù)于學(xué)校的年終考核工作，主要研究內(nèi)容如下：

（l） 省內(nèi)外有關(guān)年終考核測評系統(tǒng)的分析與研究；

（2） 根據(jù)需求分析，設(shè)計(jì)考核組織原則、范圍對象、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、程序和方法；

（3） 確立年度考核測評系統(tǒng)考核指標(biāo)體系；

（4） 確定年度考核測評系統(tǒng)指標(biāo)權(quán)重；

（5） 采用層次分析法進(jìn)行統(tǒng)一建模；

（6） 進(jìn)行功能模塊設(shè)計(jì)。

2 系統(tǒng)研發(fā)技術(shù)支持

所研發(fā)的“年終考核系統(tǒng)”采用Microsoft Visual Studio 2010 + Microsoft SQL Server 2008的開發(fā)平臺，使用瀏覽器/服務(wù)器的運(yùn)行模式，所采用的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫SQL Server 2008能實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的一致性，并且使用瀏覽器/服務(wù)器的運(yùn)行模式，能夠使管理員在不同的地域零客戶端就可以訪問年終考核系統(tǒng)的數(shù)據(jù)信息。

3 考核系統(tǒng)模塊設(shè)置

該分析系統(tǒng)主要由考核文件、系統(tǒng)初始、數(shù)據(jù)導(dǎo)入、文件上傳、開始測評、測評查詢、測評結(jié)果、字典維護(hù)、系統(tǒng)維護(hù)等模塊組成，具體規(guī)劃如下：

系統(tǒng)初始模塊：該模塊主要用于實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)初始化等功能，可完成系統(tǒng)中的原部門信息、職工信息、評分信息的清空。

數(shù)據(jù)導(dǎo)入模塊：該模塊主要用于信息的導(dǎo)入，具體包括：單個添加信息（部門和職工）、批量導(dǎo)入信息（部門和職工）等功能。

文件上傳模塊：該模塊可以對文字和視頻格式的述職文件進(jìn)行上傳，存入服務(wù)器端。

開始測評模塊：該模塊可以啟動測評系統(tǒng)，參與測評的人員就可以登錄系統(tǒng)進(jìn)行年終測試。

測評查詢模塊：該模塊是可以對部門和個人提交文件情況進(jìn)行查詢；也可以對個人和部門的測評結(jié)果進(jìn)行查詢。

測評結(jié)果模塊：該模塊可以對個人和部門的測評結(jié)果進(jìn)行查詢。

字典維護(hù)模塊：可以對系統(tǒng)中涉及的實(shí)體屬性進(jìn)行合理的修改，字典庫有部門類型、考核等次、職務(wù)級別等。

4 考核系統(tǒng)的功能結(jié)構(gòu)

如圖1所示：

5 考核系統(tǒng)編碼規(guī)范及說明

部門的考核結(jié)果表（Jg_bm）的結(jié)構(gòu)為：

職工個人的考核結(jié)果表（Jg_gr）的結(jié)構(gòu)為：

6 年終考核系統(tǒng)的研發(fā)設(shè)計(jì)應(yīng)用

年終考核系統(tǒng)的應(yīng)用原理就是將考核的過程和結(jié)果全程采用數(shù)據(jù)庫管理。該系統(tǒng)主界面一級導(dǎo)航分為考核文件、系統(tǒng)初始、數(shù)據(jù)導(dǎo)入、文件上傳、開始測評、測評查詢、測評結(jié)果、字典維護(hù)、系統(tǒng)維護(hù)9大項(xiàng)，每項(xiàng)一級導(dǎo)航下又分若干二級導(dǎo)航項(xiàng)。通過“年終考核系統(tǒng)”，可及時掌握測評對象原始資料的提交情況，并且可以很方便地查詢測評的結(jié)果，不同角色的管理人員可以根據(jù)權(quán)限查看不同層次的數(shù)據(jù)分析報(bào)告。

6.1 考核文件

在考核文件鏈接處，可以閱讀當(dāng)年的考核文件，知曉當(dāng)年的考核規(guī)則。系統(tǒng)管理員可將此文件直接上傳到管理系統(tǒng)。

6.2 系統(tǒng)初始

每次測評流程開始需要初始化環(huán)境，確定被測評對象和參與測評的人員，通過初始化可以刪除舊數(shù)據(jù)，保證環(huán)境，通過導(dǎo)入功能維護(hù)最新數(shù)據(jù)。

6.3 部門和職工的信息管理

在每次考核測評前，管理員可以在初始化數(shù)據(jù)后導(dǎo)入最新部門和職工數(shù)據(jù)。目前我校屬于新升本本科院校，機(jī)構(gòu)和人員變動較大，需要每次在測評前通過導(dǎo)入功能確定初始數(shù)據(jù)。

6.4.文件上傳

本系統(tǒng)在管理過程中全程實(shí)現(xiàn)數(shù)字化管理，以往我們在測評過程中采用的模式是，將述職材料錄入計(jì)算機(jī)并進(jìn)行打印，待大家統(tǒng)一組織現(xiàn)場述職環(huán)節(jié)完成后再統(tǒng)一上交；本系統(tǒng)的“文件上傳”模塊采用常用FileUpload控件將我們在測評過程的數(shù)字化材料上傳，上傳到服務(wù)器進(jìn)行永久存檔。

6.5開始測評

本模塊點(diǎn)擊“對部門和個人測評開始”根據(jù)已經(jīng)上傳的資料啟動測評系統(tǒng)，系統(tǒng)啟動后，個人用戶就可以登錄系統(tǒng)進(jìn)行對被考核的個人和部門進(jìn)行測評。如圖5所示：

6.6 測評查詢

本模塊可以對已經(jīng)生成的測評結(jié)果進(jìn)行自定義條件的查詢，具體操作說明如下：

（1） 在測評查詢導(dǎo)航項(xiàng)下點(diǎn)擊“對個人提交情況”菜單，可以對個人提交測評文件的情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)；

（2） 在測評查詢導(dǎo)航項(xiàng)下點(diǎn)擊“對部門提交情況”菜單，可以對部門提交測評文件的情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)；

（3） 在測評查詢導(dǎo)航項(xiàng)下點(diǎn)擊“對部門測評結(jié)果”菜單，可以查詢已經(jīng)提交測評文件部門的測評結(jié)果；

（4） 在測評查詢導(dǎo)航項(xiàng)下點(diǎn)擊“對個人測評結(jié)果”菜單，可以查詢已經(jīng)提交測評文件個人的測評結(jié)果。

6.7測評結(jié)果

此模塊針對測評的結(jié)果生成報(bào)表文件，進(jìn)行打印，形成紙質(zhì)存檔文件，具體操作說明如下：

（1） 在評測結(jié)果導(dǎo)航項(xiàng)下點(diǎn)擊“部門評測結(jié)果”菜單，可以生成部門評測結(jié)果的報(bào)表文件；

（2） 在評測結(jié)果導(dǎo)航項(xiàng)下點(diǎn)擊“個人評測結(jié)果”菜單，可以生成個人評測結(jié)果的報(bào)表文件。

6.8 字典維護(hù)

數(shù)據(jù)字典在本模塊中的主要作用是，用來描述數(shù)據(jù)庫中基本表的設(shè)計(jì)，主要包括字段名、數(shù)據(jù)類型、主鍵、外鍵等描述表的屬性的內(nèi)容。

6.9系統(tǒng)維護(hù)

本模塊的功能主要是進(jìn)行賬號管理及提供幫助手冊，一是查詢現(xiàn)有負(fù)責(zé)年終考核部門的管理員賬號的狀態(tài)信息，如“姓名”、“開通時間”、“最后一次登錄時間”；二是可以刪除賬號，如已調(diào)離人員等；三是增加賬號，進(jìn)行對管理年終考核的部門進(jìn)行賬號分配。還可以對賬號信息進(jìn)行修改

6.10用戶測評

本模塊的功能主要是普通用戶進(jìn)行測評，在登錄時如果選擇個人用戶登錄，并選擇相應(yīng)角色，就可以進(jìn)入測評界面，對相應(yīng)的部門或個人進(jìn)行測評。例如，教學(xué)單位職工對非教學(xué)單位進(jìn)行測評，看完述職視頻以后，給出評價，提交即可。如圖2所示：

7 結(jié)論

通過后期的使用及測試，此系統(tǒng)不僅提高了年度考核的公平、公正和科學(xué)性；最大限度地規(guī)范、完善年度考核評價體系，節(jié)約考核上的時間和人力資源，能夠從根本上提高各單位的年度考核測評的管理水平。

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