李 煒，劉 亞 男

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從多功能詞“給”的不同表現(xiàn)看漢語(yǔ)官話語(yǔ)法類型

李 煒1，劉 亞 男2

（1. 中山大學(xué) 中文系，廣州 510275；2. 暨南大學(xué) 中文系，廣州 510632）

西南官話文獻(xiàn)及河南中原官話的“給”可以做給予動(dòng)詞、通表與事范疇三種關(guān)系的介詞及并列連詞。這與北京官話文獻(xiàn)和當(dāng)今普通話的“給”，還有琉球官話課本和典型的南方諸方言給予動(dòng)詞的多功能模式都不相同，而與古代漢語(yǔ)中的多功能詞“與”相平行，這是一個(gè)值得關(guān)注的具有類型學(xué)意義的問(wèn)題。此外，部分河南中原官話的“給”還發(fā)展出處置介詞的功能。

西南官話文獻(xiàn)；河南中原官話；給；給予動(dòng)詞；與事介詞；并列連詞；處置介詞

清中葉以前，“與”是漢語(yǔ)最常用的表達(dá)給予義的動(dòng)詞。除了做給予動(dòng)詞外，“與”還做通表與事范疇三種關(guān)系（受益關(guān)系、指涉關(guān)系、相與關(guān)系）的介詞及并列連詞。清中葉以后，“給”開(kāi)始大量出現(xiàn)并逐漸取代“與”的部分功能，并且在南北官話中朝著不同的方向發(fā)展，逐漸形成“花開(kāi)兩朵，各表一枝”的局面。北京官話文獻(xiàn)中“給”的主要功能是做給予動(dòng)詞和表受益關(guān)系和指涉關(guān)系順指義的介詞，例如①：

1) 我只當(dāng)是林姐姐給你的，原來(lái)是寶釵姐姐給了你。（《紅樓夢(mèng)》32回）

2) 下剩的我寫個(gè)欠銀子文契給你。（《紅樓夢(mèng)》25回）

3) 你出去叫人給他預(yù)備茶水，我叫醒他就是了。（《紅樓夢(mèng)》52回）

4) 你又發(fā)瘋了，還不給我坐著呢。（《紅樓夢(mèng)》57回）

5) 討人嫌哪！你給我講底下怎么著罷。（《兒女英雄傳》29回）

以上例1）中的“給”是句中的主要?jiǎng)釉~，表給予義。例2）的“給”位于主要?jiǎng)釉~之后，動(dòng)詞性較弱，表達(dá)弱給予義。例3）中的“給”做表受益關(guān)系服務(wù)義的介詞，例4）中的“給”做表受益關(guān)系意志義②的介詞。例5）中的“給”做表指涉關(guān)系順指義的介詞。

而以琉球官話課本為代表的南方官話中“給”的功能是做給予動(dòng)詞、使役（表容任）動(dòng)詞和被動(dòng)義介詞，例如③：

6) 罷了，給你二錢半，你秤卻要稱夠的。（《學(xué)官話》）

7) 把銀子送給黃先生。黃先生接來(lái)一看，是一兩銀子，就低頭不做聲，在那里思量。（琉球?qū)懕尽度酥挟嫛罚?/p>

8) 因?yàn)檫@邊人多炒鬧，恐怕病人不安，所以另蓋這一間小房子，給他住在里頭養(yǎng)病。（《白姓官話》）

9) 這個(gè)東西，給雨淋濕了。拿去曬曬。（《學(xué)官話》）

以上例6）中“給”是給予動(dòng)詞。例7）中“給”緊隨主要?jiǎng)釉~之后，表達(dá)弱給予義。例8）中“給”是表容任類使役的動(dòng)詞。例9）中“給”是表被動(dòng)義的介詞。

那么，漢語(yǔ)在進(jìn)入現(xiàn)代語(yǔ)法階段以后，“給”的多功能模式是否都分為這兩類呢？答案是否定的。

一 西南官話文獻(xiàn)中的“給”

在清末反映西南官話面貌的傳教士文獻(xiàn)《西蜀方言》（以下簡(jiǎn)稱《西蜀》，1900年）、《華西初級(jí)漢語(yǔ)課程》（以下簡(jiǎn)稱《華西》，1917年）④中，“給”（羅馬字拼音分別標(biāo)為“GE1、KE1”）不僅可以做給予動(dòng)詞，還能做通表與事范疇三種關(guān)系的介詞及并列連詞。例如：

10) 給幾個(gè)定錢。（《西蜀》，137頁(yè)）

11) 又一盤一盤的端給人家。（《華西》，194頁(yè)）

12) 給外國(guó)人煮過(guò)飯沒(méi)有？（《華西》，16頁(yè)）

13) 我給你說(shuō)明白。（《西蜀》，253頁(yè)）

14) 我們給他多買一點(diǎn)。我們向他多買一點(diǎn)。（《華西》，231頁(yè)）

15) 他給我們一路來(lái)的。他跟我們一起來(lái)的。（《西蜀》，199頁(yè)）

16) 莫給他一般的見(jiàn)識(shí)。別跟他一般見(jiàn)識(shí)。（《西蜀》，441頁(yè)）

17) 還有這個(gè)小篼篼、雨鞋給傘。還有這個(gè)小篼篼、雨鞋和傘。（《華西》，135頁(yè)）

例10）-13）中的“給”分別是給予動(dòng)詞、弱給予義動(dòng)詞、表受益關(guān)系服務(wù)義和指涉關(guān)系順指義的介詞，這些“給”的用法跟普通話中的“給”是一致的。

例14）-16）中的“給”做介詞，分別表指涉關(guān)系逆指義⑤、相與關(guān)系協(xié)同義和交互義。例17）中的“給”做并列連詞。這些“給”的功能按照普通話的語(yǔ)感來(lái)理解是比較費(fèi)解的，但如果換成古代漢語(yǔ)的“與”就順暢了，如“他與我們一路來(lái)的、莫與他一般的見(jiàn)識(shí)”。

由此可見(jiàn)，西南官話文獻(xiàn)中的“給”整體取代了“與”而語(yǔ)法功能卻沒(méi)有發(fā)生變化。需要說(shuō)明的是，當(dāng)今西南官話中，這種多功能的“給”已經(jīng)消失了，只保留了與普通話用法一致的“給”（給予動(dòng)詞和表受益關(guān)系和指涉關(guān)系順指義的介詞）⑥。那么，這種多功能的“給”在當(dāng)今漢語(yǔ)其他方言中是否還存在呢？答案是肯定的。

二 河南中原官話的“給”

通過(guò)對(duì)河南境內(nèi)20多個(gè)方言點(diǎn)的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)在鄭州、鄭州上街區(qū)、滎陽(yáng)、中牟、許昌、禹州、長(zhǎng)葛、商丘、民權(quán)、淮陽(yáng)、漯河、周口、臨潁、項(xiàng)城、商水、西峽、淮濱、駐馬店、上蔡、汝南、平輿等方言中，“給”[kei⑦可以做給予動(dòng)詞、通表與事范疇三種關(guān)系的介詞及并列連詞⑧，這種多功能模式也跟古代漢語(yǔ)的“與”相一致。其中，鄭州、滎陽(yáng)、中牟、許昌、禹州、西峽、淮濱等方言“給”還發(fā)展出處置介詞的功能。下面我們分別詳述。

（一）做給予動(dòng)詞、與事介詞和并列連詞的“給”

河南中原官話中，做給予動(dòng)詞、通表與事范疇三種關(guān)系的介詞及并列連詞的“給”是普遍存在的。我們以上蔡方言為例，舉例說(shuō)明。例如：

18) 我給恁大娘幾顆白菜。我給你大娘幾顆白菜。

19) 書是俺老師送給我哩。書是我的老師送給我的。

20) 妮兒，給恁大爺?shù)共?。給你大伯倒茶。

21) 你給我滾一邊兒去！你給我滾一邊兒去！

22) 沒(méi)聽(tīng)清，再給我說(shuō)一遍。沒(méi)有聽(tīng)清楚，再給我說(shuō)一遍。

23) 俺兄弟給俺媽要了一百塊錢。我弟弟跟我媽要了一百塊錢。

24) 你給我一溜兒上廣州去吧。你跟我一起去廣州吧。

25) 夜個(gè)兒他哥給俺哥打了一架。昨天他哥哥跟我哥哥打了一架。

26) 這事兒給俺姐沒(méi)關(guān)系。這事兒跟我姐姐沒(méi)關(guān)系。

27) 他給蛋蛋一般高。他跟蛋蛋一樣高。

28) 我給孩兒他爸是一個(gè)村兒哩。我跟我愛(ài)人來(lái)自同一個(gè)村莊。

以上例18）-22）中“給”的用法跟普通話一致，不贅。例23）中的“給”做與事介詞，表指涉關(guān)系逆指義。例24）-27）的“給”做表相與關(guān)系的介詞，具體來(lái)說(shuō)，例24）的“給”表協(xié)同義，例25）的“給”表交互義，例26）的“給”表關(guān)聯(lián)義，例27）的“給”表等比義。例28）的“給”在句中做連詞，表并列關(guān)系。以上例24）-28）中的“給”普通話一般用“跟、和、同”等。

根據(jù)我們的調(diào)查，“給”的這種多功能模式是普遍存在的，主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：從分布區(qū)域上看，盡管城市方言有所變化，但無(wú)論是城市還是縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)，這種現(xiàn)象都沒(méi)有消失；從使用群體的年齡上看，盡管有些方言點(diǎn)的年輕人用“兩套”⑨，但無(wú)論是中老年人還是年輕人，這種多功能的“給”都是常用的。

需要說(shuō)明的是，對(duì)于古代漢語(yǔ)“與”的功能，當(dāng)今北京話、普通話都是用給予動(dòng)詞、表受益關(guān)系和指涉關(guān)系順指義的介詞“給”和表指涉關(guān)系和相與關(guān)系的介詞及并列連詞的“和、跟”等來(lái)對(duì)應(yīng)，而典型的南方方言是用給予動(dòng)詞“撥、乞、畀、分”和通表與事范疇三種關(guān)系的介詞及并列連詞“搭、共、同”等來(lái)對(duì)應(yīng)（李煒、王琳2011：419-426）。也即是說(shuō)，北京話、普通話以及典型的南方方言都是用兩個(gè)及以上的形式來(lái)對(duì)應(yīng)古代漢語(yǔ)“與”的功能，而河南中原官話只用一個(gè)形式——“給”來(lái)對(duì)應(yīng)。此外，從現(xiàn)代漢語(yǔ)方言給予動(dòng)詞的多功能模式來(lái)看，北京話、普通話都是“給予—受益—指涉（順指）”模式，典型的南方方言是“給予—使役（表容任）—被動(dòng)”模式，而河南中原官話普遍存在的是“給予—受益—指涉—相與—并列”模式。無(wú)論是從跟古代漢語(yǔ)“與”功能對(duì)應(yīng)的角度來(lái)看，還是從給予動(dòng)詞的多功能模式的角度來(lái)看，河南中原官話都是不同于上述兩種類型的另一種類型。單從這一語(yǔ)法項(xiàng)目來(lái)看，漢語(yǔ)的語(yǔ)法類型至少可以分為北部（北京官話文獻(xiàn)及普通話）、南部（琉球官話等文獻(xiàn)）、中部（西南官話文獻(xiàn)及河南中原官話）三種類型（李煒、石佩璇2017：662-669）。

綜上所述，一般認(rèn)為的詞匯更替必然伴隨功能改變的觀點(diǎn)是不全面的。中部類型多功能詞“給”的表現(xiàn)說(shuō)明詞匯更替也可以只是詞匯更替，而與語(yǔ)法功能的改變無(wú)涉。但語(yǔ)言畢竟是發(fā)展的，正像我們觀察到的當(dāng)今西南官話中表指涉關(guān)系逆指義、相與關(guān)系的介詞及并列連詞已經(jīng)不用“給”一樣，而河南中原官話“給”的功能在繼續(xù)保持跟古代漢語(yǔ)“與”的功能對(duì)應(yīng)的前提下，又發(fā)展出了新的語(yǔ)法功能。

（二）做處置介詞的“給”

河南境內(nèi)有些方言點(diǎn)如鄭州、滎陽(yáng)、許昌、禹州等地區(qū)，“給”還能表達(dá)處置義，相當(dāng)于普通話的“把”。例如鄭州上街區(qū)方言：

29) 快給飯吃了?？彀扬埑粤?。

30) 我給洋車子騎壞了。我把自行車騎壞了。

31) 他爸給他打哩直叫喚。他爸爸把他打得直叫喚。

32) 給肉剁剁，包餃子吃。把肉剁剁，包餃子吃。

33) 他給俺家哩镢頭往地上一撂，就走了。他把我家的镢頭往地上一扔，就走了。

34) 我給你哩書送人了。我把你的書送人了。

35) 你快叫小花兒給雞子攆窩里。你快叫小花兒把雞趕到雞窩里。

36) 你給我當(dāng)成啥人了！你把我當(dāng)作什么人了！

37) 他給腳崴住了。把他腳崴了。

河南中原官話“給”字處置句“NP1+給+NP2+VP”，從結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō)，“VP”不能是光桿動(dòng)詞，至少要帶上體標(biāo)記，例29）-35）。從處置句的意義類型來(lái)說(shuō)，“給”字處置句的處置性既可以很強(qiáng)，如例29）-33），也可以較弱，如例34）-37）⑩。

除了“給”之外，河南中原官話的處置介詞還有“叫”。據(jù)初步考察，“叫”和“給”表處置在河南境內(nèi)呈現(xiàn)互補(bǔ)分布，如周口、漯河、駐馬店、商丘等方言表處置用“叫”而不用“給”，鄭州、滎陽(yáng)、許昌、禹州等方言則選擇“給”表處置，“叫”只表使役和被動(dòng)，容另文討論。

通過(guò)以上考察，我們得知河南中原官話中的“給”既跟古代漢語(yǔ)的“與”一脈相承，又在一部分河南中原官話中發(fā)展出處置介詞的功能。那么，河南中原官話中“給”的諸多功能之間有著怎樣的聯(lián)系呢？

三 河南中原官話“給”的語(yǔ)法化路徑

李煒、石佩璇（2015：45-54）論證了北京話“給”和“跟”的語(yǔ)法化路徑，即北京話“給”的語(yǔ)法化路徑是“給予動(dòng)詞>受益關(guān)系介詞>指涉關(guān)系介詞”?，北京話“跟”的語(yǔ)法化路徑則是“跟隨義動(dòng)詞>指涉關(guān)系介詞>相與關(guān)系介詞>并列連詞”，并認(rèn)為“給、跟”共同的語(yǔ)義節(jié)點(diǎn)是“指涉關(guān)系介詞”，據(jù)此連綴成漢語(yǔ)與事系統(tǒng)“受物-受益-指涉-相與-并列”。而這一與事系統(tǒng)恰好跟古代漢語(yǔ)的“與”和當(dāng)今河南中原官話普遍存在的“給”的多功能模式相對(duì)應(yīng)。

從河南中原官話“給”的多功能模式我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到從指涉關(guān)系到相與關(guān)系之間最重要的節(jié)點(diǎn)是“給”表逆指義。當(dāng)主語(yǔ)跟介詞賓語(yǔ)之間的動(dòng)作既可以順指，也可以逆指時(shí)，說(shuō)明動(dòng)作的指向不再固定指向某一方，而是主語(yǔ)和介詞賓語(yǔ)共同參與的行為。于是，主語(yǔ)跟介詞賓語(yǔ)之間的語(yǔ)義關(guān)系便發(fā)生了變化：逆指義之前它們是一種單向的關(guān)系，而逆指義之后它們是一種雙向的關(guān)系。相與關(guān)系協(xié)同義、交互義、等比義和關(guān)聯(lián)義都強(qiáng)調(diào)主語(yǔ)跟介詞賓語(yǔ)之間是一種雙向關(guān)系，動(dòng)作行為為雙方共同參與，協(xié)同義主語(yǔ)和介詞賓語(yǔ)之間還有主次之分，交互義則強(qiáng)調(diào)動(dòng)作雙方的互動(dòng)，主次之分就減弱了一些，而關(guān)聯(lián)義主次之分更弱，到了等比義，主語(yǔ)和介詞賓語(yǔ)之間幾乎看不到主次之分了。當(dāng)介詞賓語(yǔ)提升到跟主語(yǔ)一樣對(duì)等的位置時(shí)，并列連詞“給”也隨之產(chǎn)生。

對(duì)于“給”在鄭州等部分河南中原官話中還能做處置介詞這一現(xiàn)象，我們認(rèn)為它是從受益介詞演變而來(lái)的?！敖o”表受益和處置的標(biāo)準(zhǔn)句式分別為：

A. NP1+給+NP2+VP（我給你洗衣裳）

B. NP1+給+NP2+VP（我給衣裳洗洗）

我們看到兩式的句法序列是一樣的，這就為重新分析提供了必要的句法環(huán)境。問(wèn)題在于“NP2”，A式中的“NP2”為受益對(duì)象，一般是有生命的名詞，B式中的“NP2”為處置對(duì)象，既可以是有生命的名詞，也可以是無(wú)生命的名詞。當(dāng)有生命的受益對(duì)象“NP2”被施加了影響而成為處置對(duì)象時(shí)，“給”就可以重新分析為處置介詞，如“我給牲口喂喂”。而當(dāng)“NP2”由有生命的名詞類推至無(wú)生命的名詞時(shí)，“給”作為處置介詞的功能擴(kuò)展才最終得以完成。

從語(yǔ)義角色的角度來(lái)講，A、B兩式中的“NP2”分別為與事和受事。朱德熙先生（1982：180）很早就注意到與事和受事之間的語(yǔ)義聯(lián)系，并指出“有時(shí)候我們可以把受事當(dāng)作與事來(lái)對(duì)待”，反之亦然，我們可以把“我給衣裳洗洗”中的“衣裳”看作是有生命的受益者，“洗”它是為了使它變得干凈，這時(shí)的“衣裳”就可以理解為與事；而“我”對(duì)“衣裳”施加了影響“洗”這個(gè)動(dòng)作，這時(shí)的“衣裳”就由與事轉(zhuǎn)化為受事了。

漢語(yǔ)方言中的處置介詞跟受益介詞同形并不是個(gè)別現(xiàn)象，而是普遍存在的，如桂陽(yáng)六合土話中的“帶”（鄧永紅2009：70-84）、常寧方言中的“得”（吳啟主2009：12-23）、福州方言中的“共”（陳澤平2006：233-236）和金華湯溪方言（曹志耘2000：68）中的“幫”等。

河南中原官話中的“給”表處置顯然不是受以上南方方言的影響，那會(huì)不會(huì)是受北京話的影響呢？據(jù)考察，在漢語(yǔ)的歷時(shí)語(yǔ)料中極少見(jiàn)到“給”表處置（蔣紹愚2002：159-177），北京話口語(yǔ)中“給”表處置是很晚近的，且“給”從來(lái)不是一個(gè)強(qiáng)勢(shì)的處置介詞，而在“給”表處置的河南中原官話中，“給”則是強(qiáng)勢(shì)的處置介詞。因此，我們認(rèn)為“給”表處置是河南中原官話自身發(fā)展演變的結(jié)果。

綜上，河南中原官話“給”的多功能模式及語(yǔ)法化路徑如下圖所示：

曹志耘 2000 金華湯溪方言的介詞，李如龍、張雙慶主編《介詞》，暨南大學(xué)出版社。

陳澤平 2006 福州方言處置介詞“共”的語(yǔ)法化路徑，《中國(guó)語(yǔ)文》第3期。

鄧永紅 2009 桂陽(yáng)土話的介詞，伍云姬主編《湖南方言的介詞》，湖南師范大學(xué)出版社。

江藍(lán)生 2012 漢語(yǔ)連—介詞的來(lái)源及其語(yǔ)法化的路徑和類型，《中國(guó)語(yǔ)文》第4期。

蔣紹愚 2002 “給”字句、“教”字句表被動(dòng)的來(lái)源——兼談?wù)Z法化、類推和功能擴(kuò)展，《語(yǔ)言學(xué)論叢》第26輯，商務(wù)印書館。

蔣紹愚、曹廣順 2005 《近代漢語(yǔ)語(yǔ)法史研究綜述》，商務(wù)印書館。

金小棟 2016 西華方言多功能詞“給”的語(yǔ)義演變，《語(yǔ)言研究》第4期。

李煒 2004 清中葉以來(lái)北京話的被動(dòng)“給”及其相關(guān)問(wèn)題，《中山大學(xué)學(xué)報(bào)》（社科版）第3期。

李煒、瀨戶口律子[日] 2007 琉球官話課本中表使役、被動(dòng)義的“給”，《中國(guó)語(yǔ)文》第2期。

李煒、王琳 2011 琉球?qū)懕尽度酥挟嫛返呐c事介詞及其相關(guān)問(wèn)題，《中國(guó)語(yǔ)文》第5期。

李煒、石佩璇 2015 北京話與事介詞“給”“跟”的語(yǔ)法化及漢語(yǔ)與事系統(tǒng)，《語(yǔ)言研究》第1期。

李煒、劉亞男 2015 西南官話的“跟”——從《華西官話漢法詞典》說(shuō)起，《中國(guó)語(yǔ)文》第4期。

李煒、石佩璇、劉亞男、黃燕旋 2015 《清代琉球官話課本語(yǔ)法研究》，北京大學(xué)出版社。

李煒、石佩璇 2017 從給予句S2、S3的選擇看漢語(yǔ)語(yǔ)法地域類型差異，《中國(guó)語(yǔ)文》第6期。

吳啟主 2009 常寧方言的介詞，伍云姬主編《湖南方言的介詞》，湖南師范大學(xué)出版社。

朱德熙 1982 《語(yǔ)法講義》，商務(wù)印書館。

Paul J. Hopper ＆Elizabeth Closs Traugott 1993 Grammaticalization. Cambridge University Press.//語(yǔ)法化學(xué)說(shuō)（國(guó)內(nèi)原文版，沈家煊導(dǎo)讀），外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，2001年。

《華西初級(jí)漢語(yǔ)課程》（Chinese Lessons for First Year Students in West China）, Omar L.Kilborn, M.A.,M.D., the Union University, 1917.

《西蜀方言》（West Mandarin,or the Spoken Language of westen China；with Syllabic and English Indexes），Adam Grainger, 上海美華書館（Shanghai: American Persbyterian Mission Press），1900.

①例1）-5）轉(zhuǎn)引自李煒、石佩璇（2015：46-47）。

②“因合乎說(shuō)話人的意志而獲益”（李煒、石佩璇2015：47）

③例6）、7）轉(zhuǎn)引自李煒、石佩璇、劉亞男、黃燕旋（2015：33），例8）、9）轉(zhuǎn)引自李煒、瀨戶口律子（2007：144-145）。

④《西蜀方言》（Western Mandarin of the Spoken Language of Western China）編者Adam Grainger,是中國(guó)（基督教）內(nèi)地會(huì)傳教士，該書比較全面地反映了19世紀(jì)末期西蜀地區(qū)的口語(yǔ)讀音、詞匯、語(yǔ)法及當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗和價(jià)值觀?！度A西初級(jí)漢語(yǔ)課程》（Chinese Lessons for First Year Students in West China)是傳教士啟爾德（Omar L. Kilborn）為了幫助前來(lái)成都的年輕傳教士學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)胤窖远帉懙摹?/p>

⑤例14）中的“給”，字面意思很容易讓人誤解為表受益關(guān)系服務(wù)義的介詞，但我們從原書英文對(duì)譯句“We will buy a considerable quantity from him”中可以看出此處的“給”表指涉關(guān)系逆指義。

⑥據(jù)調(diào)查，跟古代漢語(yǔ)“與”的功能相對(duì)應(yīng)且在當(dāng)今西南官話中還存在的是“跟”，如四川瀘州、宜賓和貴州畢節(jié)等方言中的“跟”可以做給予動(dòng)詞、通表與事范疇三種關(guān)系的介詞及并列連詞，詳見(jiàn)李煒、劉亞男（2015：358-363）。

⑦河南中原官話給予動(dòng)詞的讀音不盡相同，如鄭州、許昌、長(zhǎng)葛、商丘、民權(quán)、淮陽(yáng)、漯河、周口、臨潁、項(xiàng)城、商水、西峽、淮濱、駐馬店等地區(qū)讀音為[kei24]，鄭州上街區(qū)、中牟、滎陽(yáng)、禹州等地區(qū)讀音為[k?24]，洛陽(yáng)地區(qū)讀音為[ku24]。江藍(lán)生先生（2012：301）認(rèn)為[kei24]應(yīng)是鄭州話的讀書音，[k?24]（我們記為[k?24]）是鄭州話“給”的方言音，其本字還是“給”。盡管給予動(dòng)詞讀音有差別，但功能卻沒(méi)有任何差別。我們?nèi)詫懽鳌敖o”。

⑧從金小棟（2016:62-67）所報(bào)道的西華方言來(lái)看，“給”也是做給予動(dòng)詞、通表與事范疇三種關(guān)系的介詞及并列連詞的。

⑨一套是用這種多功能的“給”，一套用普通話的“給”和“跟”，即給予動(dòng)詞和表受益關(guān)系和指涉關(guān)系順指義的介詞用“給”，表指涉關(guān)系逆指義和相與關(guān)系的介詞及并列連詞用“跟”。

⑩蔣紹愚、曹廣順（2005：354-360）將漢語(yǔ)的處置式分別廣義處置式、狹義處置式和致使義處置式，廣義處置式（給、作、到）和致使義處置式處置性較弱，狹義處置式處置性較強(qiáng)。

?北京話口語(yǔ)中“給”表使役和被動(dòng)是20世紀(jì)90年代以后受南方官話的影響才逐漸多了起來(lái)，并不是北京話的“給”自身演變的結(jié)果（李煒2004：35-40）。即便如此，在當(dāng)今北京話口語(yǔ)中，“叫、讓”做使役動(dòng)詞和被動(dòng)介詞仍然具有很強(qiáng)的生命力。

On Multi-functional Word(給) and the Types of Mandarin Grammar

LI Wei1and LIU Ya-nan2

(1. Department of Chinese Language and Literature,Sun-Yat-sen University,Guangzhou Guangdong 510275,China; 2. Department of Chinese Language and Literature, Jinan University, Guangzhou Guangdong 510632, China)

(給) in Southwest(西南) Mandarin Literature and Henan(河南) Zhongyuan(中原) Mandarin is used as a giving-verb, a dative preposition and a coordinating conjunction, which is different from(給) in Peking Mandarin literature and mandarin today, as well as the Ryukyu(琉球) Mandarin textbooks and the typical southern dialects，but parallels to the multi-functional word(與) in ancient Chinese. This is a matter of concern about typology. In addition,(給) in part of Central Plains Mandarin also developed to be a disposal preposition.

Southwest(西南) Mandarin Literature; Henan(河南) Zhongyuan(中原) Mandarin; Gei(給); Giving-verb; Dative preposition; Coordinating conjunction; Disposal preposition

H172

A

1000-1263(2018)01-0030-06

國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目“海外珍藏漢語(yǔ)文獻(xiàn)與南方明清漢語(yǔ)研究”（12&ZD178）

李煒，男，1960 年生，山東冠縣人，教授，博士生導(dǎo)師，主要從事現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法、漢語(yǔ)語(yǔ)法史（近現(xiàn)代）、漢語(yǔ)方言語(yǔ)法等研究；劉亞男，女，1988 年生，河南上蔡縣人，博士，講師，主要研究方向?yàn)榻鷿h語(yǔ)語(yǔ)法、漢語(yǔ)方言語(yǔ)法。