范汀蘭

摘 要：高校團(tuán)委是高校開展想政治教育的有力抓手，是校風(fēng)引領(lǐng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)以及校園文化等方面的主要載體，是為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)建設(shè)者和可靠接班人的重要組織保障。本文分析了高校團(tuán)委的現(xiàn)狀，并給予了高校團(tuán)委加強(qiáng)思想引領(lǐng)的措施與方法。

關(guān)鍵字：新時代；高校團(tuán)委；思想引領(lǐng)

十九大報告中指出，“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望”。高校團(tuán)委承擔(dān)著培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定、志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地、勇做時代弄潮兒的青年歷史使命。《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的群團(tuán)工作的意見》指出了新形勢群團(tuán)工作的重要性和緊迫性，團(tuán)委是黨的后備軍和生力軍，是號召廣大群眾緊緊圍繞黨的路線、方針的有生力量。高校團(tuán)委的主要目標(biāo)是為國家培養(yǎng)人才。

一、當(dāng)前高校團(tuán)委工作的現(xiàn)狀分析

1.管理觀念滯后

團(tuán)委的思想政治教育作用發(fā)揮不夠。 團(tuán)委的主要工作職責(zé)是育人， 為青學(xué)生提供成長成才的平臺。但是，團(tuán)委活動更多是以文藝、體育等為主，在價值觀、德、性格品質(zhì)、心理健康、思想引領(lǐng)等方面的內(nèi)容較少。

目前，大多數(shù)民辦院校的團(tuán)委工作形式較為單一，管理觀念較為滯后，強(qiáng)調(diào)過于強(qiáng)調(diào)政治色彩，疲于運(yùn)用行政命令的工作方式進(jìn)行相關(guān)的團(tuán)委工作部署，導(dǎo)致這些團(tuán)委的影響力與凝聚力較差，甚至有些團(tuán)委工作人員僅僅固守于自身的工作理念與工作狀態(tài)，不能適時地聽取廣大群眾的中肯意見，極大程度地影響了民辦院校團(tuán)委的工作質(zhì)量和工作效率。

2.校方重視程度不夠

團(tuán)委對青學(xué)生的理想信念教育不夠重視，國家富強(qiáng)、 民族振興需要全社會的共同努力， 廣大青年群眾也是中堅(jiān)力量， 更應(yīng)加強(qiáng)理想信念教育。眾所周知，在大多數(shù)民辦院校中，學(xué)校強(qiáng)調(diào)的是以教學(xué)為主，對于團(tuán)委工作的重視程度不夠，那么必然會導(dǎo)致團(tuán)委工作落實(shí)起來較為困難。團(tuán)委開展工作所需要的資源和配套基礎(chǔ)設(shè)施較差，導(dǎo)致團(tuán)委工作人員的積極性與熱情度不高，團(tuán)員的認(rèn)同感不夠強(qiáng)，那么團(tuán)委工作效果勢必較差、工作質(zhì)量較低，自身作用不能得以充分發(fā)揮。

3.團(tuán)委工作隊(duì)伍流行性大

目前，在很多民辦院校中，由于受到人員編制和人事管理制度等方面因素的影響，團(tuán)委工作人員主要是由臨時性工作人員組成，他們的流動性較大，工作隊(duì)伍不夠穩(wěn)定。還有部分團(tuán)委工作人員兼任團(tuán)總支書記等其他職位，無法全心全意地將精力投入到自己的團(tuán)委工作過程中來，導(dǎo)致他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)也難以得到一定程度的提升，不利于團(tuán)委工作的有效開展。

4.團(tuán)委工作內(nèi)容脫離實(shí)際需求

團(tuán)委工作 “重活動， 輕學(xué)習(xí)” ， 社團(tuán)活動風(fēng)風(fēng)火火，理論學(xué)習(xí)冷冷清清， 致使青學(xué)生團(tuán)員意識淡薄， 先進(jìn)性、積極性、 服務(wù)性弱化， 對國家政策、 方針不聞不問。目前，大多數(shù)民辦院校中的團(tuán)委工作僅僅局限于指導(dǎo)學(xué)生開展團(tuán)學(xué)活動、開展社會實(shí)踐活動以及組織志愿服務(wù)活動等等，忽略了團(tuán)委工作應(yīng)具有的政治引導(dǎo)職能，即傳達(dá)黨中央及學(xué)校黨團(tuán)組織的大政方針，團(tuán)委工作內(nèi)容脫離實(shí)際需求將導(dǎo)致某些學(xué)生不能真正參與到共青團(tuán)工作中來，高校團(tuán)委的工作職能和作用尚未真正發(fā)揮出來。

5.團(tuán)委工作缺乏創(chuàng)新

活動內(nèi)容、 形式不夠創(chuàng)新， 缺乏吸引力。多數(shù)活動延用幾前甚至十幾年前的活動內(nèi)容和形式，創(chuàng)新內(nèi)容有限， 活力不足， 看似豐富多彩，實(shí)則照本宣科， 很少能融合現(xiàn)代化理念，學(xué)生參與積極性不高。目前，大多數(shù)民辦院校中組織開展的團(tuán)委工作基本上都是采用上傳下達(dá)的工作模式，通過確定主題、開會座談、組織宣傳、落實(shí)工作等等一系列流程進(jìn)行，團(tuán)委工作缺乏一定的創(chuàng)新性與新穎性，這些團(tuán)委工作人員只是為了一味地應(yīng)付上級領(lǐng)導(dǎo)，并未真正關(guān)心和重視此次團(tuán)委活動，甚至對于團(tuán)員和干部的呼聲置之不理，在一定程度上降低了民辦。

二、 加強(qiáng)高校團(tuán)委建設(shè)的建議

1.加強(qiáng)想政治引領(lǐng)，踐行社會主義核心價值觀團(tuán)委工作應(yīng)把組織學(xué)生、服務(wù)學(xué)生、 引領(lǐng)學(xué)生作為工作的出發(fā)點(diǎn)，深入開展理想信念教育，引導(dǎo)青學(xué)生關(guān)心國家發(fā)展、關(guān)心黨的路線、方針，自覺行社會主義核心價值觀，把思想政治貫穿團(tuán)委工作的全過程。例如， 扎實(shí)開展 “學(xué)習(xí)十九大精神”、“學(xué)習(xí)總書記講話 做合格共青團(tuán)員”的教育實(shí)踐， 增強(qiáng)共青團(tuán)員的先進(jìn)性和光榮感。還可以通過開展報告宣講、儀式教育、線上活動等，引領(lǐng)青學(xué)生增強(qiáng)“四個自信”， 增進(jìn)對黨的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、情感認(rèn)同，堅(jiān)定理想信念。深化實(shí)施 “青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”， 以理想信念教育為核心，重點(diǎn)選拔培養(yǎng)具有較高政治素養(yǎng)、 品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)良的大學(xué)生干部隊(duì)伍。此外， 要加強(qiáng)對廣大學(xué)生思想動態(tài)的關(guān)注， 切實(shí)提高思想政治引領(lǐng)工作的針對性和實(shí)效性。

2.發(fā)揮文化育人功能，精心打造特色文化活動項(xiàng)目團(tuán)委要充分發(fā)揮校園文化對學(xué)生的導(dǎo)向、 激勵功能，深入了解青學(xué)生對校園文化的新需求，針對學(xué)校和專業(yè)的特點(diǎn)， 貼近學(xué)生發(fā)展， 創(chuàng)新校園文化形式和內(nèi)容， 打造面向青學(xué)生的團(tuán)學(xué)特色文化活動品牌。通過舉辦大學(xué)生校園辯論賽、大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)、社團(tuán)展示月、畢業(yè)生文藝演出、新文藝演出、高雅藝術(shù)進(jìn)校園等一系列健康向上、格調(diào)高雅的校園文化活動， 拓展學(xué)生知識視野， 促進(jìn)學(xué)生健康成長， 陶冶學(xué)生思想情操， 幫助學(xué)生增強(qiáng)文化自覺和自信， 彰顯大學(xué)精神， 提升學(xué)校文化軟實(shí)力。

3. 樹立互聯(lián)網(wǎng)思維， 推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)陣地機(jī)制建設(shè)團(tuán)委要樹立互聯(lián)網(wǎng)思維，充分利用新媒體、 新技術(shù)， 將其與團(tuán)委工作有機(jī)結(jié)合，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，將“面對面”與“鍵對鍵”相結(jié)合， 努力打造緊跟時代步伐、適應(yīng)學(xué)生特點(diǎn)的“網(wǎng)上共青團(tuán)”和“網(wǎng)上學(xué)生會”。充分運(yùn)用團(tuán)委網(wǎng)站、 微信平臺等新媒體陣地引領(lǐng)思想和風(fēng)尚，弘揚(yáng)正能量。 尤其是在國內(nèi)外重大事件或引起社會較為關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題上， 必須堅(jiān)定政治方向， 主動占領(lǐng)輿論陣地， 壯大主流輿論。

4. 強(qiáng)化實(shí)踐育人效果，形成共青團(tuán)的“第二課堂”團(tuán)委要著眼于提升服務(wù)引領(lǐng)學(xué)生、服務(wù)教育教學(xué)的針對性和實(shí)效性，建立思想教育類實(shí)踐學(xué)分制度， 將學(xué)生參與黨團(tuán)學(xué)習(xí)、志愿服務(wù)、文體活動、社會調(diào)查等情況量化為實(shí)踐學(xué)分，并使其成為評獎評優(yōu)、就業(yè)保研的重要參考依據(jù)。 要積極推動廣大學(xué)生參與社會實(shí)、志愿服務(wù)、科技創(chuàng)新等活動，深入推進(jìn) “三下鄉(xiāng)”、“西部計(jì)劃”、“研究生支教團(tuán)” 等項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生不怕艱苦，服務(wù)基層，積極投身于國家建設(shè)的事業(yè)當(dāng)中。深入開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽和學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新活動，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。強(qiáng)化眾創(chuàng)空間內(nèi)涵建設(shè)，規(guī)范眾創(chuàng)空間管理機(jī)制，推進(jìn)學(xué)院創(chuàng)業(yè)苗圃建設(shè)工作，深入開展類似 “創(chuàng)業(yè)大咖秀”“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)行”“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果推介會” 等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動， 提升眾創(chuàng)空間專業(yè)化水平。

三、 結(jié)語

團(tuán)委作為高校的一個重要組成部分， 肩負(fù)著組織青年、引導(dǎo)青和服務(wù)青的任務(wù)，代表著一個學(xué)校的文明和文化的水平。高校團(tuán)組織應(yīng)主動順應(yīng)潮流，做好團(tuán)委建設(shè)工作， 促進(jìn)高校改革和建設(shè)發(fā)展， 服務(wù)青學(xué)生成長成才。

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