石順江

那年，我接到普通高中錄取通知書的時候，并沒有考中的激動和興奮，更多的是失落。我想上自己心儀的縣重點(diǎn)高中，但1800元的贊助費(fèi)，按我家當(dāng)時的經(jīng)濟(jì)狀況無異于天文數(shù)字。于是，我選擇了復(fù)讀。

復(fù)讀班是提前上課的，剛上一個星期，語文老師一口一個“你們是初四的學(xué)生了……”讓我再也讀不下去了?；氐郊依?，我把那張壓在抽屜最下面的通知書拿了出來，一看時間還來得及，就騎上那輛破舊的自行車到學(xué)校報(bào)到去了。學(xué)校在離家10公里遠(yuǎn)的一個鎮(zhèn)上，校園不大，圍墻外就是田野農(nóng)莊。在這里，我開始了我的高中生活。

校園內(nèi)有一個池塘，一池水清澈明凈，幾塊水泥板橫在上面，猶如橋一般，這是同學(xué)們洗衣服的好去處。每到周末，三三兩兩的男生和女生都會端著一盆積攢了幾天的衣服來洗。女生揚(yáng)著棒槌捶衣服，而那些平常在女生面前耀武揚(yáng)威的男生們，則對著一堆臟衣物無從下手。有的男生干脆偷偷地把自己的臟衣服塞給喜歡自己的女生代勞，然后笑嘻嘻地跑到池塘南邊的足球場上瘋玩，一起高唱“池塘邊的榕樹上，某某在‘啪啪地甩著棒槌……”引得一些女生齊聲反擊。

給我印象最深的是冬季池塘的別樣風(fēng)情。池塘周圍那一棵棵老柳樹，猶如喝醉了酒的老漢東趔西趄。課間的時候，男生們爬到樹上玩“摸樹猴”的游戲，抱著干枯皸裂的樹干，向上攀爬，爬到樹上后，雙臂伸展著踩在顫顫悠悠的枝杈間，仿佛回到幼時被父母分別拉著左右手一塊兒趕集的時光里。直到學(xué)校里那口系在老榆樹上的大鐘咣咣地響起，我們才哧溜一下從樹上滑下來，迅速向教室跑去。

高二那年的冬天極度寒冷，一場紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪過后，大地銀裝素裹。一下課，同學(xué)們就沖出教室，奔跑雀躍在銀白色的世界里。池塘因?yàn)楹軠\，早已凍實(shí)，男生們就在上面滑冰、打雪仗。一次，我們玩得正盡興的時候，不知道誰喊了一聲“上課啦！……”同學(xué)們掉頭跑向教室。上課時，老師發(fā)現(xiàn)少了一名叫張凱的男生，趕緊帶著我和另外一名學(xué)生到池塘邊找人。我們跑到時，張凱正躺在冰面上，眼瞪著，嘴里吐著白沫，樣子可怕極了。老師趕緊上前掐住他的人中不放，好大一會兒，張凱才恢復(fù)了意識。當(dāng)時我的心撲通撲通跳個不停，感覺要出人命了。經(jīng)老師介紹才知道，張凱是犯了癲癇病。我們攙著張凱回到老師住室，給他蓋上厚厚的被子，讓他躺在床上休息。

回到教室，老師大聲吼道：“是誰領(lǐng)的頭？是誰起的哄？張凱這種病，去晚的話，就會有生命危險(xiǎn)。大家在冰面上追逐打鬧，摔倒后骨折了咋辦？”講臺下一片沉默，空氣瞬間凝結(jié)了一般?！澳銈兿窀咧猩鷨幔棵髂昃鸵呖剂?，拿什么來高考？……”老師對全班同學(xué)一直批評到下課鈴聲響起。下課后，老師還將我們男生挨個兒喊到辦公室訓(xùn)斥。

自這次事件后，我們再也不敢輕易去池塘里了，而我們真正快節(jié)奏的高中生活就是從那個冬天過后開始的。進(jìn)入高三，同學(xué)們積極備戰(zhàn)高考，根本無暇顧及曾給了我們那么多歡樂時光的一池清水。高考成績揭曉，我們那屆學(xué)生創(chuàng)造了學(xué)校高考成績新紀(jì)錄。臨別的時候，同學(xué)們在校園里到處留影，我們幾個男生在池塘邊的老柳樹下相互擁抱，美麗的瞬間永遠(yuǎn)定格在了每一個同學(xué)的畢業(yè)紀(jì)念冊上。

轉(zhuǎn)眼已高中畢業(yè)二十多年，很多人和事逐漸模糊，那個池塘卻時時出現(xiàn)在我的夢境里，清清的水波濯洗著奔波的風(fēng)塵，成了我內(nèi)心深處不可撼動的一份美好回憶。