徐小雅

在社會經濟快速發(fā)展的今天，本科院校在人才培養(yǎng)教育不斷進行改革，在黨的指導下，各大院校也開始重視校園文化對人才培養(yǎng)的影響。本科院校需要將文化建設作為其長期發(fā)展的目標，通過傳承和創(chuàng)新校園文化，提高學校文化水平和內涵，從而促進本科院校更加和諧的發(fā)展。文化的教育是人才培養(yǎng)的基礎，精神的文明才能更好的促進學生行為的文明。

在我國的社會發(fā)展中對校園的文化建設還是比較重視的，而高校是一個知識比較集中的地方，也是傳播和創(chuàng)造文化的重要場所。所以，在社會主義發(fā)展中，加強本科院校的文化建設非常重要。對于新建的本科院校，因為在辦學特色和辦學經驗上都比較薄弱，而且校園文化是一個學校的文化軟實力，它對學校的發(fā)展有很大的幫助。所以，加強本科院校的文化建設，有利于本科院校建立和諧校園，同時突出自己的辦學特色，促進學校的可持續(xù)發(fā)展。

本科院校校園文化建設存在的問題

1.1過于重視物質文化。新建的本科院校在建設初期都是比較重視物質文化的發(fā)展，對于精神文化發(fā)展不夠重視。而且隨著學校建設規(guī)模的不斷增加，在校生的人數不斷增多，學校需要建設更多圖書樓、運動場所、教學樓、公寓，餐廳等，這些都是學校發(fā)展不可缺少的。但是這些物質建設，可以在短期內達到目標，而校園文化是看不見、內在的，它只有經過長期的發(fā)展才能不斷完善。給學生提供良好的校園學習環(huán)境，是一個大學需要具備的，但是具有深厚的文化內涵是促進學校持續(xù)發(fā)展的關鍵。對于新建的本科院校來說，他們在人力、物力、財力上都是存在顯著的，對于軟件的建設還是存在資源限制的。

1.2校園文化活動品味低。本科院校具有引導和發(fā)展社會文化的作用，所以，大學的校園文化建設需要具有較高的文化品味，能夠表現更加積極向上，同時高雅的文化。但是，在新建本科院校開展文化活動中，在文化水平上明顯較低，在文化品味上缺乏積極健康內容。首先，關于教育活動的內容比較少，娛樂性活動比較多。很多本科學校認為校園活動其實就是豐富學生業(yè)余生活，所以，關于娛樂性的文化活動比較多，在表現形式上比較單調，像歌舞會、演唱會，還有各種體育活動等，在文化教育質量和品味上表現比較低。

1.3校園文化設施不完善。新建的本科院校一般都會先考慮豐富學校的基礎設施建設，對于大禮堂、俱樂部、學生活動中心等校園文化設施不夠重視。而且因為新建本科院校財力限制，很多學校都會將大量的及經費用在教學活動上，投入大校園文化上的比較少，從而也造成管理者在校園文化建設上花費的經歷和時間也會變得比較少，從而影響校園文化的整體建設水平。

1.4缺乏校園文化特色。高等院校在不斷的發(fā)展中，最重要的競爭優(yōu)勢就是其建校的特色。而高校在文化建設上還是存在很大的共同性，但是對于本科院校來說建立具有自身特色的校園文化才是其更好發(fā)展的財富。校園文化是學校的文化名片，它能更好的表現該院校的文化魅力，從而提高自身的競爭力，提高學校辦學水平和綜合實力。但是，目前很多本科院校在建設初期，存在很大的盤符心理，出現很多模仿情況，造成校園文化建設趨同現象，從而影響學校的發(fā)展。

新建本科院校校園文化建設的對策

2.1將校園文化作為長期發(fā)展目標。新建本科院?？梢酝ㄟ^一定的制度建設，實現依法治校、依法治教等戰(zhàn)略。建立和完善學校管理制度，有利于凝聚學生和教師的價值觀念，從而規(guī)范師生的行為準則，有利于形成更好的校園文化。對于新建的本科院校來說必須依靠科學性的制度，促進其良好的發(fā)展。在校園文化建設中，必須要根據文化制度進行發(fā)展。首先，要遵循發(fā)揚和繼承的原則。新建本科院校要對以往的學校團體、機構、組織建設的作用，對合并的學校文化制度進行7解，廣泛的吸納各種意見，從而更好的指導學校建立管理制度。其次，將制度建設作為長期發(fā)展的內容。在學校長期的發(fā)展中，或多或少會遇到一些新問題、新情況，這些需要學校對自身的管理制度進行創(chuàng)新和修改，從而能夠正確的指導校園文化的建設，讓校園文化能夠更加健康的發(fā)展。 2 2豐富和創(chuàng)新校園文化教育活動。高校建立校園文化主要目的就是提高人才培養(yǎng)的質量，培養(yǎng)出更多人會有用的人才、所以，教師在教學中也需要不斷提高自身的專業(yè)能力和創(chuàng)新意識，緊緊跟隨著校園文化建設開展教學活動。高校所在地的地域文化既是學科建設的切入點和重要資源，也是地方高校建設特色學科的重要內容。地方高校可通過校園文化的輻射作用，將積極、健康的主流思想文化引入地方，使地域文化通過高校校園文化的催化作用實現創(chuàng)新和發(fā)展。首先，提高全校師生的創(chuàng)新意識。學校要重視教育理念的創(chuàng)新、辦學思路和管理機制的創(chuàng)新，以此提高學校的競爭力。其次，做到德育創(chuàng)新發(fā)展，將校園文化與德育理念相結合，提高教師的道德水平，做到精神培育，從而構建具有特色的校園文化氛圍，給學生營造一個良好學習環(huán)境。再則，開展第二堂活動，將學生作為一個載體，豐富第二堂活動的內容，突顯創(chuàng)新意識，從而提高學生的綜合能力發(fā)展。

2.3塑造和提煉校園文化核心思想。一所學校的校園文化形成，是學校的精神在不斷豐富和創(chuàng)新中構成的，它也屬于文化建設的過程。在新建本科院校中，管理人員要重視學校辦學的思想理念，提取具有時代特性的校園文化思想，組織教師進行討論，從而提高本科院校的學校文化內涵。高校的校園文化也不是一朝一夕就能夠建立的，它需要全校師生在長期的奮斗和努力中得到收獲。建立豐富多彩的校園文化，還是需要依靠各種各樣的文化活動，但是要重視文化活動要凸顯出培養(yǎng)學生技能上，這樣才能在豐富的活動中，不斷提高學生的綜合素質。新建本科院校在校園文化建設時，需要建立一個長遠的發(fā)展目標，而校園文化需要根據這個目標進行發(fā)展，這樣才能突出學校特色。

新建本科院校在校園文化建設中，要重視傳統(tǒng)文化，要根據自身的實際情況，建立文化管理制度，豐富學校文化活動，為學生提供一個良好校園文化環(huán)境。另外，想要建立具有特色的校園文化，還需要學校建立相對完整的校園規(guī)劃，以及校園長期發(fā)展目標，這樣才能更好的指導本科院校的校園文化發(fā)展。