王子悅

上個(gè)星期六，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。張老師、方老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^(guān)雄偉壯觀(guān)的蚌埠科學(xué)宮。我們排著整齊的隊(duì)伍，戴著學(xué)校統(tǒng)一發(fā)的紅帽子，有秩序地走進(jìn)蚌埠科學(xué)宮。

我看到的第一個(gè)科技模型是隱形人。講解員阿姨對(duì)我們說(shuō)：“當(dāng)你走進(jìn)模型中，身體就會(huì)像變魔術(shù)一樣消失。這是因?yàn)樗闷矫骁R成像的原理讓屋外的觀(guān)眾看不到屋內(nèi)的人。”方老師走進(jìn)去一試。果然和講解員說(shuō)的一樣，方老師只剩下頭，其他身體部位都看不見(jiàn)了?？茖W(xué)可真有趣！

我最喜歡的是哈哈鏡。站在哈哈鏡面前，我時(shí)而頭大身小，時(shí)而眼大頭小;有時(shí)身體像蚯蚓一樣彎彎的，有時(shí)又變得異常矮小。真好玩！我看著自己的樣子，忍不住笑出聲來(lái)。聽(tīng)講解員阿姨說(shuō)，哈哈鏡的鏡面由凸鏡和凹鏡組成，因?yàn)殓R面凹凸不同，成像的效果也會(huì)有不同。

最后，我玩了地震掩埋體驗(yàn)。我進(jìn)去等了一會(huì)兒，突然感到椅子在震動(dòng)，墻壁好像也要倒下來(lái)。這時(shí)，我不禁想起了學(xué)校的地震演習(xí)……

時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)傍晚悄悄來(lái)臨了。我們登上大巴車(chē)，依依不舍地離開(kāi)了蚌埠科學(xué)宮。

評(píng)析

兩篇習(xí)作都是按參觀(guān)的順序來(lái)寫(xiě)，敘述了自己在科學(xué)宮里的所見(jiàn)所聞所感，都表達(dá)了自己參觀(guān)后快樂(lè)的心情。相比較而言，第一篇作文，小作者不但寫(xiě)出了參觀(guān)過(guò)程中自己的體驗(yàn)、感受，同時(shí)寫(xiě)出了其中的科學(xué)原理，使文章更具體生動(dòng)。第二篇習(xí)作中，小作者將參觀(guān)過(guò)程中印象最深刻的 “哈哈鏡”“隱形人”予以詳寫(xiě)，而“地震掩埋體驗(yàn)”則略寫(xiě)，突出了小作者關(guān)注的重點(diǎn)，也勾起了讀者的好奇心。

【本版作者系安徽蚌埠市固鎮(zhèn)縣城關(guān)六小三年級(jí)學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：方振龍 張玉榮】