特約記者 李微微 葉楚薇

本刊記者 袁 妲 王鴿華

在北京舉行的第十二屆DI創(chuàng)新思維中國(guó)區(qū)總決賽中，長(zhǎng)沙市有一支隊(duì)伍一舉獲得兩個(gè)項(xiàng)目的第一名。這群了不起的小朋友來(lái)自長(zhǎng)沙市開(kāi)福區(qū)清水塘二小“清水奇緣隊(duì)”。

聽(tīng)一聽(tīng)他們的精彩故事吧——

“清水奇緣隊(duì)”揚(yáng)帆起航

在學(xué)校選拔隊(duì)員時(shí)，大家的共同疑問(wèn)是：什么是DI？

DI大賽是一個(gè)著名的國(guó)際性教育項(xiàng)目，致力于培養(yǎng)青少年的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)意解決問(wèn)題的能力。

DI比賽有即時(shí)挑戰(zhàn)和中心挑戰(zhàn)兩個(gè)項(xiàng)目。即時(shí)挑戰(zhàn)考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作和應(yīng)變能力。中心挑戰(zhàn)要求團(tuán)隊(duì)用3個(gè)月的時(shí)間合作完成一個(gè)主題項(xiàng)目，費(fèi)用不可以超過(guò)40美元。

“清水奇緣隊(duì)”七名隊(duì)員來(lái)自不同的校本課程小組，從組隊(duì)到確定藝術(shù)項(xiàng)目主題、寫劇本、分工，執(zhí)行力超強(qiáng)的小朋友們只花了一周的時(shí)間。

劇本《小水滴找媽媽》是一個(gè)趣味性和科普性都很強(qiáng)的故事，講述小水滴的精彩奇遇。 “清水奇緣隊(duì)”隊(duì)名巧妙融入學(xué)校特色和劇本主題，每個(gè)字的選擇都別具匠心。

伙伴們之間的團(tuán)隊(duì)精神從組隊(duì)就開(kāi)始呈現(xiàn)，鄧思晗在日記里寫道：“團(tuán)結(jié)，這是我在這段時(shí)間學(xué)到的關(guān)鍵詞。組隊(duì)時(shí)，莊璐伊因?yàn)樗龐寢尩漠愖h準(zhǔn)備退出。我們想了許多辦法去勸說(shuō)她媽媽，還請(qǐng)老師出馬，給她媽媽打電話。我們的團(tuán)結(jié)把好伙伴挽留了下來(lái)。”

精靈古怪的小水滴們，出發(fā)啦！

把劇本中的奇思妙想變成現(xiàn)實(shí)

從一個(gè)紙上談兵的劇本到現(xiàn)實(shí)中的演出，這個(gè)過(guò)程就是DI精神的呈現(xiàn)。

組好隊(duì)之后，大家根據(jù)每個(gè)人不同的特長(zhǎng)進(jìn)行分工。服裝設(shè)計(jì)師、背景板繪制畫師、手工制作達(dá)人、舞蹈動(dòng)作編排師……每個(gè)人都有多重身份。

每一個(gè)細(xì)節(jié)他們都深思熟慮、反復(fù)商討。沒(méi)有什么問(wèn)題可以難倒他們。

教室里空間不夠，他們就拿幾張廢舊報(bào)紙鋪在走廊，趴在走廊的地上畫。

怎么把大樹(shù)變得更生動(dòng)？他們想到了立體書的設(shè)計(jì)。畫一畫、剪一剪、折一折、貼一貼……一棵枝繁葉茂的大樹(shù)栩栩如生。

食人花的大嘴巴要一張一合？廢舊的生日蛋糕盒派上了大用場(chǎng)。畫稿，裁剪，做形狀，涂顏色，貼五官……小魔術(shù)師變出了超萌的食人花。

道具中需要大石頭，可大石頭又笨重又不安全，怎么辦呢？粉刷匠閃亮登場(chǎng)，撿來(lái)泡沫箱，雕出石頭的形狀，涂涂抹抹，刷刷刷，一塊塊大石頭誕生了。

每個(gè)周末，小伙伴都在加班加點(diǎn)地忙碌著。備賽是腦力活加體力活。大家中午點(diǎn)餐的時(shí)候，說(shuō)得最多的一句話就是：“微微老師，我們要吃肉?！?/p>

道具初成模樣，戲劇訓(xùn)練也不能停。微微老師傳授秘訣——“和我一起唱，啊……用肚子發(fā)音才可以！”

小伙伴們能文能武、多才多藝，音樂(lè)、舞蹈齊上陣。穿著親手制作的服裝，使用自己獨(dú)創(chuàng)的道具，兩個(gè)月時(shí)間的辛苦演練，他們把腦海里奇思妙想的世界帶到了現(xiàn)實(shí)中。

勇敢地迎接一次次挑戰(zhàn)

“清水奇緣隊(duì)”的小伙伴斗志昂揚(yáng)地來(lái)到北京。比賽就要開(kāi)始了，卻狀況頻發(fā)。

道具從湖南運(yùn)到北京的路上，丟失了很重要的小物件，比賽之前搬運(yùn)道具時(shí)又損壞了一些。沒(méi)有人抱怨，也沒(méi)有人氣餒，他們迅速行動(dòng)起來(lái)，重新整理和組裝道具。

活動(dòng)中有一個(gè)交換徽章的環(huán)節(jié)。每個(gè)隊(duì)伍用自己設(shè)計(jì)的徽章與全國(guó)各地的伙伴們交換?！扒逅婢夑?duì)”準(zhǔn)備的徽章由于廠家的失誤，沒(méi)做成成品，只拿到了原材料。在校長(zhǎng)和領(lǐng)隊(duì)老師的幫助下，小伙伴們齊上陣，制作徽章。經(jīng)過(guò)好幾個(gè)小時(shí)的奮戰(zhàn)，看著150個(gè)勛章閃閃發(fā)光，他們開(kāi)懷大笑，心中是滿滿的成就感。

老師鼓勵(lì)他們：“這些意外，就是DI給你們的場(chǎng)外考卷！經(jīng)歷了這些曲折，你們解決問(wèn)題的能力又升級(jí)啦！”

即時(shí)挑戰(zhàn)，短短六分鐘的時(shí)間，從策劃到表演配合默契，一氣呵成。主題挑戰(zhàn)，《小水滴找媽媽》生動(dòng)逗趣，精彩紛呈，“清水奇緣隊(duì)”獲得了熱烈的掌聲和歡呼聲。

兩個(gè)項(xiàng)目都獲得了國(guó)賽的第一名！當(dāng)大屏幕上出現(xiàn)“清水奇緣隊(duì)”的字樣時(shí)，小伙伴們高興得跳了起來(lái)。他們緊緊地?fù)肀г谝黄?，流下了激?dòng)的淚水。

徐子瑄記得現(xiàn)場(chǎng)面臨的一次次挑戰(zhàn)：“中心挑戰(zhàn)賽出了些小狀況——背景的架子散架了，彭珂昀頭上象征著水滴的紙片掉了。我們沉著冷靜，從容不迫地繼續(xù)表演。我們的應(yīng)變能力讓評(píng)委們都大為稱贊?！?/p>

國(guó)賽奪冠，并不是結(jié)束，而是一個(gè)開(kāi)始?！扒逅婢夑?duì)”正在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備去美國(guó)參加國(guó)際大賽。他們用心總結(jié)這一次DI之旅的經(jīng)驗(yàn)，期待在國(guó)際大賽中一展風(fēng)采。

王可迪說(shuō)：“回顧這次比賽，我有幾個(gè)啟發(fā)。

團(tuán)隊(duì)比賽要相互配合，取長(zhǎng)補(bǔ)短。在即時(shí)挑戰(zhàn)中，我們對(duì)于兩種方法選哪一種產(chǎn)生了分歧。最后，我們將兩種思路相融合。

要發(fā)揮想象，靈活多變地處理問(wèn)題。比賽中，有個(gè)道具放不穩(wěn)，能利用的材料只剩下一個(gè)紙杯和回形針。我想到一個(gè)辦法：把紙杯反扣在道具上，把回形針掰成一根鐵絲，從紙杯底部插進(jìn)去，最后，把鐵絲和道具打了個(gè)結(jié)，大功告成啦?！?/p>

魏仁文成說(shuō)：“在北京，我們不僅是參加了一次比賽，更是體驗(yàn)了不一樣的生活，收獲了一段美好的回憶?，F(xiàn)在，回想起曾經(jīng)辛苦的日日夜夜，再看看手中這一份份沉甸甸的榮譽(yù)，我覺(jué)得太值得了！美麗的成功之花是由我們的汗水澆灌出來(lái)的?！?/p>

采訪手記

在講述孩子們的故事時(shí)，領(lǐng)隊(duì)老師說(shuō)到很多打動(dòng)人心的小細(xì)節(jié)。聽(tīng)到獲獎(jiǎng)的消息時(shí)，孩子們都不敢相信自己的耳朵，他們急切地問(wèn)：為什么我們狀況頻出還拿了獎(jiǎng)？老師說(shuō)，DI精神不是追求完美，而是鼓勵(lì)你們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候不慌亂，團(tuán)結(jié)協(xié)作，解決問(wèn)題。打動(dòng)評(píng)委的不僅僅是你們的多才多藝，還有你們的沉著和團(tuán)結(jié)。

備賽最初，小伙伴們會(huì)習(xí)慣性地征求老師的意見(jiàn)：老師，這樣做可以嗎？老師沒(méi)有給他們答案 。“老師只是引路人，路需要孩子們自己獨(dú)立去闖。他們像玩通關(guān)游戲一樣，克服困難通關(guān)抵達(dá)目的地?！?/p>

在這個(gè)過(guò)程中，小伙伴們?cè)絹?lái)越獨(dú)立。他們會(huì)在失誤的時(shí)候相互鼓勵(lì)、不拋棄不放棄；他們學(xué)會(huì)在分歧中求同存異，相互之間取長(zhǎng)補(bǔ)短。

他們?cè)趯?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上快樂(lè)地成長(zhǎng)著……