賀月蓮

[摘 要]面對(duì)特殊的獨(dú)生子女群體，怎么樣把他們培養(yǎng)成才，讓他們快樂(lè)健康地成長(zhǎng)，要求每位班主任有愛(ài)和注重陪伴，因?yàn)橛袗?ài)就有激情，有愛(ài)就有突破，陪伴是最好的教育。

[關(guān)鍵詞]愛(ài)；激情；陪伴；突破；奇跡

[中圖分類(lèi)號(hào)] G635 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1674-6058（2018）09-0073-02

當(dāng)好一個(gè)班主任是一門(mén)藝術(shù)，需要一定的智慧。班主任要有高度的責(zé)任心，足夠的愛(ài)心、耐心和平常心，擺正自己的位置，當(dāng)一個(gè)有智慧的總導(dǎo)演，不要充當(dāng)一個(gè)鬧心又勞力的消防隊(duì)員。優(yōu)秀的班主任是讓學(xué)生既愛(ài)戴又敬畏的，也是讓任課師開(kāi)心、讓學(xué)校放心、讓家長(zhǎng)省心的。班主任的一言一行直接影響學(xué)生的成長(zhǎng)，有時(shí)甚至可以影響他們的一生。

接手一個(gè)新班級(jí)時(shí)，作為一個(gè)班主任，一定要有全面的規(guī)劃。對(duì)高一新生進(jìn)行的教育主要是養(yǎng)成教育，中心任務(wù)是“德”的教育。如果沒(méi)有好的品德、沒(méi)有責(zé)任心、沒(méi)有擔(dān)當(dāng)、缺乏愛(ài)心、不懂得感恩，這樣的學(xué)生就算成績(jī)?cè)賰?yōu)秀也是暫時(shí)的，因?yàn)閷W(xué)霸更需要強(qiáng)大的內(nèi)心。

國(guó)有國(guó)法，校有校紀(jì)，班有班規(guī)，做一個(gè)嚴(yán)師，要保證你所有的措施得到有力的執(zhí)行。我總認(rèn)為嚴(yán)就是愛(ài)，是大愛(ài)。對(duì)學(xué)生最大的愛(ài)，就是把他送到名牌大學(xué)去，對(duì)學(xué)生最大的關(guān)懷，就是讓他從此過(guò)上自信而有尊嚴(yán)的生活。我一直在追求嚴(yán)得有度、嚴(yán)得公平、嚴(yán)得有理、嚴(yán)得真誠(chéng)，以理解、信任為前提，做到嚴(yán)格的要求和真誠(chéng)的愛(ài)相結(jié)合。

我覺(jué)得作為一個(gè)班主任，切忌急功近利，一碗水一定要端平，尤其是面對(duì)學(xué)困生。學(xué)生龍某高二調(diào)入我班，第一次月考任課教師反映她的答案和標(biāo)準(zhǔn)答案一模一樣，教師找她談話她還據(jù)理力爭(zhēng)。我不動(dòng)聲色地把她請(qǐng)到我的辦公桌前，讓她把月考試卷重做了一遍，結(jié)果很糟糕。我說(shuō)：“你是主動(dòng)交代還是立馬走人？”她主動(dòng)交代了是用手機(jī)舞弊的，并保證下不為例。過(guò)了兩天，我到教室查班時(shí)，發(fā)現(xiàn)她在玩手機(jī)游戲，我在她身邊站了幾分鐘她都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我當(dāng)著全班學(xué)生的面把她手機(jī)摔了，怎么辦？不能就此完事，要做好善后安撫工作，我向她承諾：一年后考上一本我賠她蘋(píng)果5手機(jī)，考上二本賠一般手機(jī)，考不上不賠，從此后，班上再也見(jiàn)不到玩手機(jī)的學(xué)生了。多媒體教室是給部分學(xué)生自主學(xué)習(xí)的地方，我班學(xué)生陳某有時(shí)總會(huì)想辦法溜進(jìn)去玩電腦游戲，尤其是趁我不值班的晚自習(xí)時(shí)間。有一次我故意拿著包假裝回家，到晚自習(xí)時(shí)又悄悄回來(lái)，結(jié)果把他逮了個(gè)正著，罰他倒垃圾一個(gè)月，他說(shuō)：“賀老師，罰得太重了，能否半個(gè)月？”我含笑回答：“不行，班規(guī)面前人人平等！”

魯迅說(shuō)過(guò)，愛(ài)是教育的根基。班主任工作事無(wú)巨細(xì)，件件都值得琢磨，但只要有愛(ài)就有辦法。我班學(xué)生李某膽子特別小，教師上課喊她回答問(wèn)題她都發(fā)抖，且聲音細(xì)若蚊子。她媽媽是做服裝生意的，一天到晚都很忙，有個(gè)周末我去她家家訪，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是離異家庭，小時(shí)候爸爸家暴，經(jīng)常打她媽媽?zhuān)斐蛇@女孩現(xiàn)今的狀況。了解情況后，我安排了一個(gè)膽子特別大的女生呂某和李某同桌，呂某天不怕地不怕，嗓門(mén)也很大。從此后呂某充當(dāng)李某的保護(hù)神，兩人成了最好的知心朋友，李某的膽子漸漸大了，學(xué)習(xí)也充滿(mǎn)了自信?？紤]到這個(gè)孩子身體素質(zhì)比較差，有一天我把在大學(xué)里每天清早跑步的經(jīng)歷及好處告訴她，她一一照辦，通過(guò)一年多的鍛煉，她臉色好了，睡覺(jué)也安穩(wěn)了，身體素質(zhì)明顯提高。在去年高考中她取得了657分的好成績(jī)，她媽媽非常感激我讓李某脫胎換骨變了個(gè)人。

一、有愛(ài)就有激情

作為班主任，每天面對(duì)的是幾十個(gè)有血有肉的不同的個(gè)體，你的一言一行都在潛移默化地影響著學(xué)生，所以我每天都要積極樂(lè)觀，用正能量感化他們。一個(gè)班主任真正的力量，就是他的慈祥和關(guān)愛(ài)。班級(jí)因?yàn)槟愣湍?、和諧，讓人感到大海般的接納包容，壯觀又不可攪動(dòng)。這就是學(xué)生成長(zhǎng)的寬闊天地，這樣的班主任形象就是規(guī)則，言行就是方向。心理學(xué)家告訴我們，學(xué)生的問(wèn)題主要是情緒問(wèn)題，學(xué)習(xí)不好很多是因?yàn)樨?fù)面情緒困擾，很少受智力因素影響。教師內(nèi)心的焦慮與浮躁，比學(xué)生有學(xué)習(xí)問(wèn)題更可怕，只有學(xué)生內(nèi)心平靜，才有可能吸收、沉淀、理性思考，才能遠(yuǎn)見(jiàn)、卓識(shí)、創(chuàng)造，才能真正優(yōu)秀。

學(xué)生張某高二從平行班進(jìn)入我班，基礎(chǔ)不是很好，有點(diǎn)自卑，我和她交流過(guò)多次，她在給我的賀卡中這樣寫(xiě)道：“賀老師你對(duì)我超好，我超喜歡你的！你總讓我不要膽小，要自信，昨天我上臺(tái)發(fā)言的時(shí)候老是看你，你點(diǎn)頭了我才有信心繼續(xù)說(shuō)。賀老師你幫我面批作文我都容易緊張，但你那肯定的眼神讓我找回了自我，更找回了自信。賀老師，請(qǐng)您相信我一定牢記您的話，埋頭耕耘，不問(wèn)收獲！祝我心中的女神賀老師教師節(jié)快樂(lè)！”她在最后一次月考中成績(jī)還不是很理想，但在高考中卻取得了631分的好成績(jī)。每一天我都絕不允許自己懶洋洋地出現(xiàn)在學(xué)生面前，我告訴他們努力不一定成功，但不努力肯定不會(huì)成功，當(dāng)然不努力可能會(huì)很舒服，但絕對(duì)只是暫時(shí)的舒服。好成績(jī)基本上都來(lái)自學(xué)生的好習(xí)慣，什么時(shí)間專(zhuān)注地做什么事，日積月累，某一天不小心可能就成了第一名，連自己都想不到。

高二下學(xué)期在全班學(xué)生都忙于學(xué)考的時(shí)候，我把他們帶到公園燒烤，也邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，以小組為單位，看看誰(shuí)的廚藝最好，評(píng)出燒烤最佳能手。我們當(dāng)天中午一點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，六點(diǎn)四十準(zhǔn)時(shí)趕回教室晚自習(xí)，大家吃飽了、喝足了、玩夠了、開(kāi)心了，晚自習(xí)的教室里鴉雀無(wú)聲，學(xué)生都很快進(jìn)入了最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。用學(xué)生王某（株洲地區(qū)文科狀元，以湖南省裸分第三名的成績(jī)被北京大學(xué)錄?。┑脑捴v就是：“生活在1401班，我們每個(gè)人都很開(kāi)心很幸福，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中懂得了怎樣生活，又在生活中探索到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣?！?/p>

二、有愛(ài)就有突破

把不可能的事變成可能就是突破，每名學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的點(diǎn)滴突破都是奇跡。學(xué)生的學(xué)習(xí)是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，需要他們?nèi)硇牡耐度?，這不僅需要有堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，更要有強(qiáng)大的體魄。我時(shí)常告誡他們：每天鍛煉半小時(shí)，幸福生活一輩子！我不允許體育課有逃課現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一個(gè)停課一節(jié)到操場(chǎng)補(bǔ)回，所以操場(chǎng)上會(huì)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我班的女生在踢足球或跑步。要記住，我們培養(yǎng)的是經(jīng)得起風(fēng)雨的堅(jiān)強(qiáng)勇士，而不是嬌生慣養(yǎng)的懦夫。高三運(yùn)動(dòng)會(huì)，我鼓勵(lì)每名學(xué)生都要積極參與，告訴他們參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的目的是：重在參與，不在乎名次，要讓自己在高中期間留下一段最難忘的記憶。結(jié)果我班學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)讓人意想不到的奇跡，一個(gè)只有7名男生的班級(jí)居然獲得了“高三團(tuán)體總分第一名”，同時(shí)還獲得了“優(yōu)秀方塊隊(duì)”“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。我班學(xué)生拼的不是實(shí)力，他們拼的是一種運(yùn)動(dòng)精神，是一種內(nèi)在的動(dòng)力和勇氣！宣布名次的時(shí)候，全班學(xué)生都?xì)g呼起來(lái)，甚至有的學(xué)生還流淚了。這一群可愛(ài)的孩子們時(shí)刻讓我感動(dòng)，給了我無(wú)形的動(dòng)力，和他們?cè)谝黄鹞沂强鞓?lè)的。文科班女生多，有時(shí)候一遇到問(wèn)題就喜歡哭鼻子，我對(duì)她們說(shuō)：“這個(gè)社會(huì)不相信眼淚，只相信實(shí)力！”我一直努力培養(yǎng)她們堅(jiān)強(qiáng)和遇事冷靜，她們習(xí)慣用留字條及寫(xiě)信的方式和我交流，一般都悄悄地放在我的辦公桌上，第二天我會(huì)一一細(xì)讀然后慢慢回復(fù)。54個(gè)孩子54種個(gè)性，我不求一把鑰匙能開(kāi)萬(wàn)把鎖，但是每一把鎖肯定要有一把鑰匙能打開(kāi)。好的教育是豐富多彩的教育，只有豐富多彩的教育才能打開(kāi)千差萬(wàn)別的鎖。

班主任工作的著眼點(diǎn)應(yīng)該是從最細(xì)小的地方做起，做別人所不能做的，忍別人所不能忍的。

三、陪伴是最好的教育

我班只有4名學(xué)生走讀，但每天也在學(xué)校晚自習(xí)。全班學(xué)生的大部分時(shí)間都在學(xué)校，這就需要教師尤其是班主任的細(xì)心呵護(hù)和精心陪伴，每天早上我大都是7點(diǎn)左右到達(dá)學(xué)校，這時(shí)我班的教室、走廊上會(huì)有40個(gè)左右的學(xué)生在早讀。我站在講臺(tái)前默默地陪伴著他們，中午休息也在辦公室，總覺(jué)得離他們?cè)浇秃退麄兊男木唾N得越近。我班有個(gè)特困生王某，父親早逝，媽媽靠打零工維持母女倆的日常開(kāi)支，所以王某平時(shí)有點(diǎn)自卑。我到她家去家訪，看到只有一個(gè)小單間，家徒四壁，回校后我就想辦法解決了她生活上的一些相關(guān)費(fèi)用，告訴她有困難找我。她在新年賀卡中這樣寫(xiě)著：“Dear賀，對(duì)于你的喜愛(ài)真是無(wú)法言表，就喜歡你渾身散發(fā)出的自信與霸氣，簡(jiǎn)直就是我的女神！初見(jiàn)面時(shí)，你的強(qiáng)勢(shì)讓人害怕，相識(shí)后，你的大氣讓人放心。感覺(jué)有你在身邊，我沒(méi)什么好害怕的，你的‘高調(diào)做事、低調(diào)做人常常鞭策著我前行，這兩年多里最大的收獲就是在你身邊磨煉了心志。謝謝了，我夢(mèng)中的女神?！?/p>

學(xué)生的成長(zhǎng)離不開(kāi)班主任的陪伴，更離不開(kāi)家長(zhǎng)的陪伴。臨近高考了，他們有些緊張是很自然的，但盡量要讓這種消極的情緒降到最低點(diǎn)。為了緩解大家的緊張情緒，我把最后一次家長(zhǎng)會(huì)安排在端午節(jié)前一天，地點(diǎn)在工會(huì)活動(dòng)室，請(qǐng)每位家長(zhǎng)從家里帶一個(gè)菜過(guò)來(lái)，結(jié)果很多家長(zhǎng)都帶來(lái)好幾個(gè)菜，粽子、鹽蛋、餃子等應(yīng)有盡有，學(xué)生、家長(zhǎng)和所有的任課教師歡聚一堂，盡享百宴之樂(lè)，大家高喊1401班高考必勝！那感人的場(chǎng)面至今還歷歷在目……當(dāng)時(shí)，學(xué)生不僅感受到父母及教師對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，更釋放了心中積聚的壓力。高考前幾名女生問(wèn)我：“賀老師，我們是不是有點(diǎn)不正常，快高考了，怎么一點(diǎn)也不緊張？”這正是我所追求的效果。

高考第一天考完數(shù)學(xué)，學(xué)生沈某晚自習(xí)沒(méi)來(lái)自習(xí)室，我就去寢室找她，發(fā)現(xiàn)她關(guān)了燈躺在床上，我問(wèn)她哪不舒服，她說(shuō)渾身不舒服，因?yàn)閿?shù)學(xué)沒(méi)考好。面對(duì)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)出現(xiàn)的突發(fā)情況，其實(shí)我內(nèi)心比她更焦慮，但我表面非常鎮(zhèn)定，因?yàn)槲疑钪?，教師情緒不穩(wěn)，學(xué)生肯定會(huì)跟著鬧騰。因此我從容地對(duì)她說(shuō)：“連你都做不出的題目，別人肯定也做不出，你擔(dān)心什么？”其實(shí)最后沈某數(shù)學(xué)考了137分，終歸以661分加北大自招10分考到了全省第18名，被北大錄取。

高考完的那一瞬間我好像逃離了地獄，但看到學(xué)生一個(gè)個(gè)搬離學(xué)校，又覺(jué)得自己也離開(kāi)了天堂。學(xué)生楊某在博客里這樣寫(xiě)道：離開(kāi)1401班，就像離開(kāi)家離開(kāi)父母一樣不舍！

我可愛(ài)的1401班的孩子們，給你們一分十足的自信、一種和諧的氛圍、一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)，你們就能飛得很高！我點(diǎn)燃了你們的內(nèi)驅(qū)力，而你們讓我變得更有魅力！

（特約編輯 諾 依）