模擬文題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

材料1：2017北京高考文科狀元（已被清華大學(xué)錄?。┬苘幇涸诮邮懿稍L時(shí)說：“農(nóng)村地區(qū)的孩子越來越難考上好學(xué)校，像我這種，屬于中產(chǎn)家庭的（孩子），衣食無憂，家長也都是知識(shí)分子，而且還生在北京這種大城市，所以在教育資源上享受到這種得天獨(dú)厚的條件。這是很多外地孩子或農(nóng)村孩子所完全享受不到的，這決定了我在學(xué)習(xí)的時(shí)候，確實(shí)是能比他們走很多捷徑。我父母是外交官，從小就給我營造一種很好的家庭氛圍，包括對(duì)我學(xué)習(xí)習(xí)慣、性格上的培養(yǎng)，都是潛移默化的。因?yàn)槲颐恳徊降幕A(chǔ)都打得比較牢靠，所以最后（成功）自然就水到渠成?！?/p>

材料2：2017年高考結(jié)束后，微信公眾號(hào)“大美甘肅”發(fā)表了《一位甘肅高分考生的請(qǐng)求》，刷爆朋友圈。請(qǐng)求來自“苦甲天下的甘肅定西”的高三考生魏祥。他先天性脊柱裂、椎管內(nèi)囊腫，出生后雙下肢運(yùn)動(dòng)功能喪失，更不幸的是下崗多年的爸爸又早逝，只有堅(jiān)強(qiáng)的媽媽陪著殘疾但優(yōu)秀的兒子一路求學(xué)，直至考上清華！他的這份請(qǐng)求，只是希望清華能幫助他們母子倆解決一間陋室。清華回應(yīng)稱：絕不會(huì)讓任何一位優(yōu)秀學(xué)生因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因而輟學(xué)，學(xué)校將為其提供一切盡可能的資助。

看了上面的材料，你有怎樣的感觸與思考？請(qǐng)就此寫一篇作文。

要求選好角度，確定立意;明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲。

思路導(dǎo)航

這道作文題由兩則內(nèi)容迥異的作文材料構(gòu)成，材料1中的熊軒昂家庭條件、學(xué)習(xí)條件優(yōu)越，材料2中的魏祥來自“苦甲天下”的甘肅定西，家庭經(jīng)濟(jì)窘迫，但他們都獲得了優(yōu)異的成績，獲得了清華的青睞。兩則材料既有區(qū)別，又有聯(lián)系。要想準(zhǔn)確立意，考生首先必須通讀這兩則材料，全面看待兩則材料的內(nèi)容，若就某一方面立意，是不符合題意的。其次，考生要善于觀察與歸納，找出這兩則材料的共同之處，這樣立意才不會(huì)偏頗。這兩則材料，從結(jié)果上看，兩人殊途同歸，憑著優(yōu)異的成績獲得名校的青睞，踏出了“知識(shí)改寫命運(yùn)的第一步”，據(jù)此考生可從知識(shí)的重要性的角度立意;從過程上看，兩人環(huán)境不同，但最終都取得了成功，據(jù)此考生可以確立“內(nèi)因在事物的發(fā)展中起決定性作用”的立意;此外，考生可以辯證地談?wù)摥h(huán)境、苦難對(duì)人的影響。

考生在行文過程中，要注意以下幾方面：一是對(duì)作文材料要進(jìn)行針對(duì)性的深入分析，以照應(yīng)題目中“看了上面的材料，你有怎樣的感觸與思考”，忽視材料是不符合作文要求的;二是要從原材料中“走”出來，若局限于材料，則視野太窄，論述乏力。所以，適度延伸，是十分必要的，也是論證有力的體現(xiàn);做到“內(nèi)引外聯(lián)”，則更顯考生寫作之功力。