押題理由

十九大報(bào)告中提道：“人民平等參與、平等發(fā)展權(quán)利得到充分保障?！薄拔覀兒粲?，各國(guó)人民同心協(xié)力，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，建設(shè)持久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界。要相互尊重、平等協(xié)商，堅(jiān)決摒棄冷戰(zhàn)思維和強(qiáng)權(quán)政治，走對(duì)話而不對(duì)抗、結(jié)伴而不結(jié)盟的國(guó)與國(guó)交往新路?！?/p>

高考作文命題在材料選用方面越來(lái)越直觀而策略地反映時(shí)代主題，正面而巧妙地傳遞價(jià)值觀念。因此，考生在備考中要以積極的思維，表達(dá)對(duì)社會(huì)的理解，挖掘時(shí)代精神的內(nèi)涵。十九大報(bào)告中關(guān)于“平等尊重”的闡述，體現(xiàn)了社會(huì)的主流價(jià)值觀，是高考作文關(guān)注的熱點(diǎn)之一，考生對(duì)此要加以重視。

押題方向

人與人和諧相處須平等尊重

閱讀下面的材料，按要求作文。

對(duì)一個(gè)有優(yōu)越才能的人來(lái)說(shuō)，懂得平等待人，是最偉大、最正直的品質(zhì)。——〔愛(ài)爾蘭〕理查德·斯蒂爾

要尊重每一個(gè)人，不論他是何等的卑微與可笑。要記住，活在每個(gè)人身上的是和你我相同的性靈?！驳聡?guó)〕叔本華

一種天性的粗暴，使得一個(gè)人對(duì)別人沒(méi)有禮貌，因而不知道尊重別人的傾向、氣性或地位。這是一個(gè)村鄙野夫的真實(shí)標(biāo)志，他毫不注意什么事情可以使得相處的人溫和，使他尊敬別人，和別人合得來(lái)。——〔英國(guó)〕洛克

我們平等地相愛(ài)，因?yàn)槲覀兓ハ嗔私猓ハ嘧鹬亍?/p>

——〔俄國(guó)〕列夫·托爾斯泰

讀了上面的名人名言，你對(duì)人與人相處有怎樣的看法？請(qǐng)寫一篇不少于800字的文章。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲。

命題趨勢(shì)

關(guān)于“平等尊重”這個(gè)話題，高考作文的命題趨勢(shì)主要有以下幾種：

1.人與人和諧相處要堅(jiān)持以下原則：第一，平等原則。平等待人，是促進(jìn)個(gè)人與他人和諧相處的前提。與人交往應(yīng)一視同仁，不因社會(huì)地位等原因而有所區(qū)別對(duì)待，要尊重他人。第二，寬容原則。寬容是促進(jìn)個(gè)人與他人和諧必不可少的條件。人與人之間應(yīng)寬容以待，和諧共存。這是處理人際關(guān)系的基本要求。

2.尊重與平等，這是社會(huì)的根基?？忌梢試@“學(xué)會(huì)尊重”“平等的意識(shí)”“拒絕歧視”等方面行文。

3.每個(gè)人都是平等的，只是生活方式、生活態(tài)度不同而已，因此，應(yīng)該尊重每一個(gè)人。

4.弱勢(shì)群體在尊重與平等的氛圍中能夠獲得精神的力量，樹立生活的信心?？忌蓢@“時(shí)代關(guān)懷”“關(guān)注弱者”“社會(huì)良知”等方面行文。

5.尊重與平等，是人文精神的標(biāo)志，是現(xiàn)代社會(huì)的共性心理特征?？忌梢詮闹型诰虺觥白约号c他人”的人生哲理，圍繞“利他利己”“付出也快樂(lè)”等方面行文。

審題立意

分析材料，我們可以立意為“人人平等”“尊重別人就是尊重自己”“平視于己是一種自信，于人是一種尊重”等。在具體寫作中，考生可以從個(gè)人的道德品質(zhì)上升到國(guó)家戰(zhàn)略思想，結(jié)合“人類命運(yùn)共同體”“絲路精神”談國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略：互相尊重、共融共通、平等發(fā)展、互助合作。

以情為文，其行也遠(yuǎn)。寫作“平等尊重”類主題，考生如果能夠以豐富的情感融入分析與論述之中，如果能夠在情感流露的過(guò)程中展示出豐盈而深刻的思想，我們的作文自然會(huì)受到閱卷者的垂青。

◆思維拓展

1.在馬丁·路德·金《我有一個(gè)夢(mèng)想》的演講中，他斷言“黑人得不到公民的基本權(quán)利，美國(guó)就不可能有安寧或平靜，正義的光明的一天不到來(lái)，叛亂的旋風(fēng)就將繼續(xù)動(dòng)搖這個(gè)國(guó)家的基礎(chǔ)?！币粋€(gè)國(guó)家如果有歧視存在，人與人之間存在著巨大的不平等，那么社會(huì)的公平、和諧、穩(wěn)定就無(wú)從談起！（陳果）

2.有一種尊重叫作平視。這不禁讓我想起東漢末年的梟雄曹操，他在《短歌行》中寫道：“越陌度阡，枉用相存。契闊談■，心念舊恩?！贝┻^(guò)田地，屈駕來(lái)訪，歡樂(lè)大宴，如有舊恩。他將自己置于與他人相同的位置來(lái)顯示對(duì)人才的尊重之心。身為丞相不妄自尊大，這般平視于人，是他擁有眾多人才而成就偉業(yè)的原因之一。（楊杰）

3.《論語(yǔ)》中談到“有教無(wú)類”，即在教育面前人人平等?！凹核挥鹗┯谌恕薄俺鲩T如見(jiàn)大賓”，就是告誡我們?cè)谌穗H交往中要放平姿態(tài)尊重別人。墨子說(shuō)：“天下之人皆不相愛(ài)，強(qiáng)必執(zhí)弱，富必侮貧，貴必敖賤，詐必欺愚?！币虼嗽谌穗H交往中我們首先要做到“兼相愛(ài)”，平等地關(guān)愛(ài)他人，尊重他人。（胡銳）

4.“三人行，則必有我?guī)熝伞！边@句話道出了放低姿態(tài)、平等待人之理。比師襄更賢能的孔子放低姿態(tài)虛心向師襄請(qǐng)教，這是平等待人、尊重他人的具體體現(xiàn)，是值得我們學(xué)習(xí)的高貴品格。（黎軍輝）

5.象征著秦王朝驕奢淫逸的阿房宮，也深藏著封建社會(huì)下不平等的等級(jí)制度?！笆关?fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫;架梁之椽，多于機(jī)上之工女;釘頭磷磷，多于在庾之粟?！狈饨ńy(tǒng)治者生活奢侈，普通百姓生活艱苦。前者奴役后者，而后者要前者平視自己，讓自己在社會(huì)中擁有平等，得到尊重。這在極端不平等的制度下，自然無(wú)法實(shí)現(xiàn)。后者無(wú)法忍受統(tǒng)治者的俯視，“戍卒叫，函谷舉”就是必然的結(jié)果了。（林騰鑫）