安吉利基·瓦里拉

這兩個孩子喜歡玩地球儀，他們把它扒拉得轉了一圈又一圈。他們閉上眼睛，用手指隨便指向地球儀的某個地方，如果指到的是北京、馬達加斯加或墨西哥，他們就會到圖書館去找講這個地方的書來讀。

他們喜歡讀書，樂在其中，他們窗口的燈光一直亮到深夜。

是借著書的“光芒”，他們發(fā)現(xiàn)自己就在中國的長城附近，或與海盜一起傾聽著大海的濤聲，住在古埃及的金字塔旁，與因紐特人一起在冰封的湖面上乘雪橇，親自參加古代的奧林匹克運動會并戴上了用野橄欖枝做成的花冠。

每當他們困了，那些故事、那些傳奇、那些地方、那些作家和英雄們就在夢中混作一團，溫柔地哄他們睡去：伊索會在埃菲爾鐵塔的最高處對舍赫拉扎德背誦他的寓言；而克里斯托弗·哥倫布會聽湯姆·索亞講他在密西西比河上的一條小船上的惡作?。粣埯惤z則會同瑪麗·波平斯一起在幻境里旅行；安徒生則會在金字塔外面對蜘蛛安納塞講他的童話。

玩地球儀和讀書讓孩子們非常開心，這樣的活動似乎永遠不會停止。他們學會了在書頁之間航行和探險。他們的“燈光”幫助他們征服整個星球，體驗不同的文明和時代，羨慕這些文明和時代的豐富多彩。簡言之，他們可以體驗他們屋子以外的廣漠世界。他們可以飛向任何地方，旅行，做夢。

當然了，他們總是忘記關燈就睡了！

“你們還不睡覺??？”父母會沖他們?nèi)拢岸际裁磿r辰了？關燈！”

“我們關不上！”孩子們會大笑著回答，“書上的光沒法關?！?/p>

（選自《你會找到聰明泉》，貴州人民出版社2007年版）

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人教版《語文》五年級上冊第一單元

小燈泡亮起來

為什么說“書上的光沒法關”？

牽手閱讀

同學們，當手機、電腦、電視機占據(jù)了你們的時間，你們沉迷其中不能自拔的時候，是否意識到，書籍漸漸被冷落了，各種五花八門的無聊信息充斥著你的腦袋，而你，越來越缺乏獨立思考的能力了？社會的進步需要人們有獨立思考的能力，這離不開閱讀，離不開書籍。希望同學們養(yǎng)成堅持閱讀的好習慣，相信三毛說過的話：“讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復記憶，其實他們?nèi)允菨撛诘?。在氣質(zhì)里，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字里。”