◎徐瀚霖

假如“創(chuàng)衛(wèi)”（創(chuàng)建衛(wèi)生城市）是一座雄偉的山峰，那么我們的共同努力就是登上山峰的階梯；假如“創(chuàng)衛(wèi)”是抵達彼岸的航船，那么我們的共同努力就是讓航船破浪前行的槳櫓。

清晨，縷縷金色的陽光透過窗戶照進臥室，我睜開惺忪睡眼，享受著溫暖的“日光浴”。突然，我一個鯉魚打挺坐起來——今天我和媽媽可是要代表“春苗班”參加“創(chuàng)衛(wèi)”宣傳活動的！我趕緊穿好衣服，以最快的速度洗漱，匆匆扒了兩口飯，便和媽媽出發(fā)了。

到了集合地，已經(jīng)有很多同學和家長在做準備工作了。我穿上胸前印有“春苗班”標志的馬甲，戴上帽子，一股自豪感油然而生，我就要為城市建設貢獻自己的力量了！不一會兒，我的好伙伴小鐘也趕來了，我趕緊幫他穿好馬甲，戴好帽子。我們手拉著手向目的地進發(fā)。似乎我們“創(chuàng)衛(wèi)”精神越高漲，風婆婆就越熱情，一路寒風嗖嗖，我們卻笑語不斷。

十幾分鐘后，我們抵達了活動目的地——小商品市場。小商品市場一如往日，熱鬧非凡。我們的第一項任務是給這里的人們發(fā)宣傳單，宣傳愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生的“創(chuàng)衛(wèi)”精神。

我們在小商品市場內(nèi)轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)?？粗鴣韥硗娜?，我不禁打了個寒戰(zhàn)，心想：我和他們素不相識，怎么好意思給他們發(fā)宣傳單？萬一遭到拒絕，豈不是很沒面子？正當我畏縮不前時，小鐘走到一位和藹的阿姨面前，微笑著向她宣傳了“創(chuàng)衛(wèi)”精神，并大方地將宣傳單遞給了她。阿姨開心地接過宣傳單，對小鐘豎起了大拇指，直夸他懂事，能為全市的“創(chuàng)衛(wèi)”活動貢獻自己的力量。

看到這場景，我不再猶豫，邁開大步走進一家小店，店內(nèi)有個阿姨正忙著點貨。我走上前，大膽地打招呼，并將宣傳單遞給她看，還細致地講了“創(chuàng)衛(wèi)”活動的目的。聽完我的講解，阿姨微笑著對我說：“謝謝你，小朋友！我一定會認真看，并付諸行動的！”我開心得一蹦三尺高，大喊：“開門大吉！”有了這次大膽的嘗試，接下來，我勇氣滿滿，干勁十足，宣傳單在我手中快樂地飛舞著，不一會兒工夫，宣傳單就發(fā)完了。

緊接著，我們要執(zhí)行第二項任務——撿拾小商品市場前小廣場上的垃圾。我和小鐘拿著垃圾袋，用我們的“火眼金睛”掃視著。一旦發(fā)現(xiàn)垃圾，我立刻沖過去，蹲下身，毫不客氣地將“垃圾犯”逮進垃圾袋里！小鐘也不甘示弱，仔仔細細地尋垃圾，認認真真地撿垃圾。我們“你爭我搶”，開展了一場“撿垃圾大作戰(zhàn)”，一旁的媽媽們都被我們逗樂了。

惠特曼說：“大地給予所有的人是物質(zhì)的精華，而最后，它從人們那里得到的回贈卻是這些物質(zhì)的垃圾?！蔽覀兗仍谙拇蟮刭n予我們的資源，又在源源不斷地制造垃圾作為回饋，這對地球的傷害是多么巨大！同學們，我們要從身邊的小事做起，盡自己所能，少制造垃圾，多節(jié)約能源，如少用一雙一次性筷子，少用一個塑料袋，循環(huán)利用紙箱、紙袋，步行出行……

為“創(chuàng)衛(wèi)”添磚瓦，讓我們行動起來吧！

哈皮深點評：人人參與“創(chuàng)衛(wèi)”，我們的家園才能變得整潔而有序。小記者用詳盡的筆墨記錄了一次社會實踐活動，在活動中融入了自己的思考與分析，的確是一次有意義、有收獲的實踐活動。