李菀清

我喜歡彈琴和唱歌，因為它們使我快樂。我是校合唱團(tuán)的成員，在合唱團(tuán)的新年匯報演出中，我擔(dān)任了鋼琴伴奏的任務(wù)，這對我來說還是第一次。

當(dāng)指揮老師信任地把伴奏的曲目交給我時，我很激動，也很緊張。激動的是從沒彈過鋼琴伴奏，我幻想著在臺上的時候會是什么樣子；緊張的是怕曲子太難，萬一上臺彈錯了怎么辦？

俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功。曲子一上手，就暴露了我的不足：每每彈到快速的地方，會感到力不從心；每每需要更多的音色對比時，就感覺離心手合一、運用自如相差甚遠(yuǎn)。此時的我，只恨自己平時基本功練得不夠。

鋼琴老師耐心細(xì)致地指導(dǎo)、示范給我增添了信心和動力。我反復(fù)體會老師說的要點和技法，認(rèn)真揣摩、演練。

一個多月很快過去了，我們的演出開始了。鎂光燈下，指揮老師優(yōu)雅地伸出手，向坐在鋼琴前的我發(fā)出了開始的指令，我提起雙手，輕輕落下，奏響了第一個音。同學(xué)們隨著鋼琴聲開始了輕柔的演唱：“密林小路旁……”我用余光望著指揮的手勢，聆聽我的琴聲與合唱歌聲是否合拍，小心把握好每一個音，控制住強(qiáng)弱和節(jié)奏，為歌聲做好配角，在過門時承擔(dān)臨時“主角”，把握音響平衡……

攝影師端著大相機(jī)，慢慢地靠近我，鏡頭對準(zhǔn)我的小手，“咔嚓咔嚓”地拍著。我不動聲色地調(diào)整呼吸，照常演奏，并沒有被攝影師所影響。相反，我覺得有些開心：“也許，照片會被登到?？夏亍彪S著最后一個和弦的落下，我流暢地完成了伴奏任務(wù)。

這次演出經(jīng)歷，讓我收獲良多，使我明白，面對機(jī)會，要勇敢去爭取，才能鍛煉和提高自己。當(dāng)?shù)玫嚼蠋熗瑢W(xué)的鼓勵和贊揚時，我心里就有種能為同學(xué)服務(wù)的成就感和被認(rèn)可的快樂。

在這次演奏中，我得到了老師們切實的幫助、支持和熱情的鼓勵，讓我如沐春風(fēng)，滿心感動，也讓我更加熱愛這變幻美妙的音樂世界。