王國(guó)梁

如果你到了某一個(gè)地方，看到大門(mén)緊閉，會(huì)是什么感覺(jué)？緊閉的大門(mén)像一堵森嚴(yán)的墻，完全遮蔽了門(mén)里的世界，讓人覺(jué)得壓抑和絕望。這時(shí)如果大門(mén)微微啟動(dòng)，緩緩開(kāi)出一條門(mén)縫，你心中會(huì)陡然升騰起希望。

大門(mén)未開(kāi)，僅僅是一條縫隙而已。但有這個(gè)縫隙就足夠了，你能看到光亮投射出來(lái)。雖然看不到門(mén)里的全貌，但可以窺探到一斑，里面的風(fēng)景留給我們更多的想象余地，心中的向往之情會(huì)更加濃烈。希望與向往能帶給我們無(wú)窮的力量，靠一條窄窄的門(mén)縫去尋找到開(kāi)啟大門(mén)的鑰匙。這個(gè)過(guò)程很愉悅自然，首先我們看到了門(mén)里的境況，心中有底，然后滿心希望地尋找進(jìn)入大門(mén)的方法，最后的結(jié)果也是水到渠成。

我想說(shuō)的是，我們每一個(gè)人也要善于給未來(lái)開(kāi)一條門(mén)縫。我們時(shí)常感到渺茫，所以一想到未來(lái)，總覺(jué)得心生茫然和膽怯。未來(lái)固然是未可知的，但靠我們的智慧，給未來(lái)開(kāi)一條門(mén)縫，就能夠更有信心地把握和掌控未來(lái)。

記得那年我們畢業(yè)前夕，大家內(nèi)心極為彷徨，我們像一群沒(méi)有方向的鳥(niǎo)，不知要飛向何方。這時(shí)老師對(duì)我們說(shuō)：“我知道，對(duì)大家來(lái)說(shuō)，未來(lái)之門(mén)緊閉著，不知里面會(huì)是如何。大家愿不愿意跟我一起給未來(lái)開(kāi)一條門(mén)縫？讓我們想象一下未來(lái)的我們是什么樣子的？”我們當(dāng)然都希望這樣。

接下來(lái)，老師帶著我們?nèi)プ咴L了學(xué)校很多優(yōu)秀畢業(yè)生，他們?cè)诟餍懈鳂I(yè)中做出了不俗的成績(jī)，有的成為當(dāng)?shù)氐馁?。我們明白，老師是在告訴我們，只要保持努力，他們的今天就是我們的未來(lái)。

那次活動(dòng)，帶給我前所未有的體驗(yàn)，感到心中混沌的思想忽然明朗起來(lái)。那些優(yōu)秀校友給了我太多的正能量，他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷、人生感悟都讓我對(duì)前途充滿了信心。這次活動(dòng)真的給未來(lái)開(kāi)了一條門(mén)縫，未來(lái)不再是空洞的、渺遠(yuǎn)的。那條門(mén)縫，是一種希望，給了我們信心。

我們常說(shuō)暢想未來(lái)，其實(shí)暢想未來(lái)就意味著給未來(lái)開(kāi)一條門(mén)縫。生活是復(fù)雜而多彩的，任何人也無(wú)法預(yù)知未來(lái)，可那條門(mén)縫就是一個(gè)美好的預(yù)言，即使我們只能看到里面一小點(diǎn)風(fēng)景，也足以踏實(shí)和心安了。我們每個(gè)人都描繪了一幅關(guān)于未來(lái)的藍(lán)圖，有了方向和目標(biāo)，覺(jué)得腳下也有了力量，心中充盈著希冀與渴望，大家都滿懷信心，想去親自打開(kāi)未來(lái)之門(mén)。

多年以來(lái)靠著那道門(mén)縫里的希望之光，讓我們的未來(lái)更加光明敞亮。如今，很多同學(xué)都靠自己的努力，做出了好業(yè)績(jī)。

當(dāng)你感到未來(lái)渺茫之時(shí)，不妨給未來(lái)開(kāi)一條門(mén)縫，注入自信心，繼續(xù)努力，走進(jìn)成功的大門(mén)。

（王傳生薦自《廣州日?qǐng)?bào)》）

責(zé)編：我不是雨果