■ 文 本刊記者

編者按：

有人說(shuō)，只有祖國(guó)強(qiáng)大繁榮，才會(huì)有家庭的幸福平安。的確，生活在國(guó)家富強(qiáng)、社會(huì)安定的我們，是幸福的，但更應(yīng)該時(shí)刻牢記，我們今天的幸福生活是革命先烈前仆后繼、流血犧牲的結(jié)果，沒(méi)有他們的無(wú)私付出，就沒(méi)有我們今天的美好生活。因此，我們特開(kāi)設(shè)“家庭故事”欄目，講述那些為人民幸福鞠躬盡瘁的革命先烈、仁人志士的家庭故事，感受幸福的真諦，正如魯迅所說(shuō)：“唯獨(dú)革命家，無(wú)論他生或死，都能給大家以幸福?！?/p>

陳毅不僅是戰(zhàn)功赫赫的開(kāi)國(guó)元帥、叱咤風(fēng)云的外交家、才情橫溢的詩(shī)人，還是一位嚴(yán)于家教、教子有方的模范父親。他克己奉公、以身作則，嚴(yán)格教育子女，培育良好家風(fēng)，為世人樹(shù)立了光輝的榜樣。

特殊的“教子經(jīng)”

荀子說(shuō)過(guò)：“贈(zèng)人以言，重于金石珠玉?！标愐憔秃茏⒅刭?zèng)送子女這種精神禮物，這是用多少金錢(qián)也買(mǎi)不到的。

陳毅的長(zhǎng)子陳昊蘇曾回憶：父親有暇和子女溝通的時(shí)候，談?wù)摰米疃嗟谋闶枪沤裨?shī)詞，或問(wèn)子女對(duì)自己新作的感受，或以詩(shī)詞中的微言大義對(duì)子女諄諄教誨。

一次，陳毅用唐詩(shī)名句“憑君莫話封侯事，一將功成萬(wàn)骨枯”形容革命成功的來(lái)之不易，告誡他們不要依賴父母的功勞與地位，要永遠(yuǎn)把人民放在心中最高的位置上。

1961年夏天，二兒子陳丹淮高中畢業(yè)，不久后考入哈爾濱軍事工程學(xué)院。這時(shí)正在國(guó)外開(kāi)會(huì)的陳毅，想到孩子是首次只身出遠(yuǎn)門(mén)，理應(yīng)盡父輩教誨之責(zé)，于是提筆寫(xiě)了一首《示丹淮，并告昊蘇、小魯、小珊（二首）》贈(zèng)送給孩子們，并將它寄到了已去大學(xué)報(bào)到的陳丹淮手里。陳毅還特意為詩(shī)作序，字里行間透露出對(duì)孩子們殷殷期盼之情，耐人尋味。

孩子們?cè)诓恢挥X(jué)中長(zhǎng)大，看著他們一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)離父母，獨(dú)立生活，陳毅用詩(shī)詞表達(dá)了一個(gè)父親對(duì)剛踏上人生之路的孩子們的千般叮嚀與萬(wàn)般囑托。其不放縱、不溺愛(ài)的拳拳之心，溢于言表。

贈(zèng)予子女《毛澤東選集》

一天，陳丹淮來(lái)到陳毅的書(shū)房，饒有興趣地讀起了郭化若將軍所著的批論《孫子兵法》，書(shū)中探討的是毛澤東主席的戰(zhàn)略思想和《孫子兵法》的關(guān)系等問(wèn)題。陳毅正好過(guò)來(lái)，奇怪地問(wèn)：“你是不是很喜歡這本書(shū)？”陳丹淮說(shuō)：“談不上特別喜歡，只是隨便看看?！标愐惆褧?shū)拿過(guò)去翻翻，又問(wèn)：“你覺(jué)得怎么樣？”陳丹淮說(shuō)：“寫(xiě)得挺有意思，我挺感興趣的?！标愐愠烈髌?，給兒子提了一個(gè)建議：“你在讀這本書(shū)的時(shí)候要注意一點(diǎn)，毛主席的這些軍事思想，都是他從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的，不是教條?！?/p>

可能是覺(jué)得兒子是大人了，兩天后，陳毅鄭重其事地把陳丹淮叫到身邊，拿出一套《毛澤東選集》三卷本，囑咐說(shuō)：“你好好讀讀這個(gè)吧，毛主席的文章都是前人在革命斗爭(zhēng)中付出了很多鮮血和代價(jià)，最后形成的寶貴思想財(cái)富?！?/p>

1949年夏，陳毅（左四）、張茜（左二）與鄧小平（右二）、卓琳（立者）和子女在上海寓所

陳丹淮做夢(mèng)都沒(méi)有想過(guò)父親會(huì)突然送他《毛澤東選集》，因?yàn)樵谒∠笾?，那?yīng)該是高級(jí)干部才能看的，而他還是個(gè)學(xué)生。后來(lái)陳丹淮回憶此事時(shí)深有感觸地說(shuō)：“我真正接觸到毛澤東思想就是看這套書(shū)，就是它奠定了我的政治基礎(chǔ)，從這以后，生活和工作都是靠這套書(shū)來(lái)指導(dǎo)。”

寬嚴(yán)相濟(jì)的家庭教育

陳毅在家庭教育管理上，既嚴(yán)格又民主。

一方面，在學(xué)習(xí)的問(wèn)題上，比較民主自由。子女們要考哪個(gè)學(xué)校、考什么專業(yè)，均由他們自己選擇、自己做主，父母絲毫不橫加干涉。同時(shí)，父母的好學(xué)不倦，也給孩子們樹(shù)立了榜樣。

陳毅有兩間書(shū)房，一間存放的是像《二十四史》《四庫(kù)全書(shū)》這樣的書(shū)籍，這間書(shū)房陳毅一般不許孩子們隨便進(jìn)去。另一間存放的是各種文學(xué)藝術(shù)等雜書(shū)，他們可以自由翻閱，里面的藏書(shū)成了他們最早的啟蒙讀物。

在這樣愛(ài)學(xué)習(xí)、重修養(yǎng)的氛圍里，他們從來(lái)沒(méi)有因?yàn)閷W(xué)習(xí)問(wèn)題讓父母操過(guò)心，沒(méi)有養(yǎng)成什么壞習(xí)慣，做人做事也不張揚(yáng)。在這樣寬松民主的家庭里，他們也能按照個(gè)人的志趣得到全面發(fā)展。

但另一方面，在個(gè)人的品行鍛造與養(yǎng)成上，陳毅對(duì)子女的要求又是很?chē)?yán)格的，不能有不良的嗜好，不能隨便花錢(qián)，不該享受的東西不能去提要求。

陳家一寬一嚴(yán)的環(huán)境，良好的學(xué)風(fēng)和家風(fēng)，給他們提供了一個(gè)健康積極的成長(zhǎng)環(huán)境和寬松的自主空間，使得他們可以通過(guò)各種渠道和方式獲取知識(shí)，培養(yǎng)情趣。

據(jù)陳毅的子女們回憶，父親陳毅一直是低調(diào)的，從他們上小學(xué)開(kāi)始，就按照父母的要求，在履歷表“父親”一欄里，填寫(xiě)“陳雪清，職務(wù)：處長(zhǎng)”。幾十年過(guò)去了，他們也早已體會(huì)到了父母的苦心。當(dāng)年他們?nèi)绺改赶Ｍ哪菢?，一直生活在一個(gè)極為普通的學(xué)習(xí)環(huán)境里，在這種環(huán)境中，他們學(xué)會(huì)了尊重別人，也學(xué)會(huì)了尊重自己。