許雅雯　張志榮

一、江西鉛山畬族文化旅游資源開發(fā)現(xiàn)狀

（一）資源概況

畬族是一個歷史悠久的民族，有著自己鮮明的文化特征。大分散、小聚居是該民族的一大特點，大致分布在江西、福建、浙江、安徽和廣東一帶。江西畬族人民主要生活在鉛山縣，約3 000人。江西鉛山畬族文化旅游資源賦存良好，彰顯民族特色，具有良好的旅游開發(fā)價值。文學藝術(shù)資源有畬族山歌《高皇歌》、民間故事、繪畫等;服飾文化以苧麻紡織，黑藍色為主，最出名的為“鳳凰裝”工藝技術(shù)中彩帶、斗笠、刺繡十分精湛;畬族舞蹈多與祭祀、驅(qū)邪有關(guān);傳統(tǒng)體育活動多樣，包含武術(shù)、“打尺寸”、竹林競技、騎“海馬”等;民俗節(jié)慶頗具風情，主要有三月三、會親節(jié)、封龍節(jié)、招兵節(jié)等。

（二）開發(fā)現(xiàn)狀

近年來，鉛山縣政府意識到了民族文化旅游資源開發(fā)的重要性，著手對畬族文化遺產(chǎn)進行大量整理，創(chuàng)造出眾多富有畬味的文藝佳作。同時，政府開始改善投資環(huán)境、建立精品新村、創(chuàng)建生態(tài)畬鄉(xiāng)，并通過各種宣傳教育，提高畬民保護本土文化的意識。目前鉛山畬族文化綠玉資源開發(fā)主要呈現(xiàn)以下三種模式。

1.自然原生型

著眼于滿足游客都欣賞原生態(tài)民族風情的需求，開發(fā)過程中保留了原生態(tài)的畬族文化村，給游客展現(xiàn)了原汁原味的畬族風情。

2.復古再現(xiàn)型

畬族文化中很多神話傳說故事、民間文學作品、古建筑、古村落、社會工藝等，通過建立博物館，向參觀游客傳達畬族先民過去的生活，加深游客對畬族文化的了解。

3.開發(fā)保護并重型

由于畬族當?shù)亟?jīng)濟落后，地勢偏僻，交通不發(fā)達，所以在開發(fā)過程中，盡力突出了保護的重要性，堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，既能有效傳承畬族文化，又發(fā)揮對當?shù)氐慕?jīng)濟價值、社會價值和生態(tài)價值。

二、開發(fā)存在的問題

（一）旅游產(chǎn)品缺乏創(chuàng)意

鉛山畬族旅游資源開發(fā)過程中，存在盲目跟風模仿現(xiàn)象，缺乏民族特色，旅游產(chǎn)品缺乏內(nèi)涵與創(chuàng)意，不僅造成當?shù)亟?jīng)濟資源的浪費，還大大降低了旅游者的旅游期望。

（二）環(huán)境問題日益嚴重

鉛山畬族生態(tài)民俗旅游資源的開發(fā)，雖然能取得一定的經(jīng)濟效益，但掠奪式、粗暴式的開發(fā)造成畬族當?shù)睾芏噘Y源遭到破壞，較大程度上抑制了畬族聚落旅游的發(fā)展。另外，部分旅游者素質(zhì)修養(yǎng)不高，亂摘花草、隨處刻字等行為，對畬族旅游資源永續(xù)發(fā)展構(gòu)成威脅。

（三）高素質(zhì)旅游人才缺乏

現(xiàn)階段，畬族旅游開發(fā)的層次較低，專業(yè)管理人員以及優(yōu)秀的導游服務人員缺乏。由于當?shù)氐慕?jīng)濟落后，很多居民文化水平較低，沒有機會接受旅游服務的專業(yè)培訓，并不能夠為游客提供高質(zhì)量的服務，因此，如何培養(yǎng)本土人才和引進外來專業(yè)人才，對畬族文化旅游資源開發(fā)和景區(qū)提升尤為關(guān)鍵。

三、開發(fā)對策

（一）加大對外宣傳力度

鉛山畬族部落地勢偏遠，一些特色文化流傳度不高。因此，加大畬族文化在國內(nèi)外的知名度，不僅對吸引旅游者有很大的幫助，而且有利于開拓鉛山的旅游市場，加速旅游業(yè)的發(fā)展。就國外而言，比如日本、韓國、泰國等地區(qū)，離我國距離近，且對中國文化具有強烈的好奇心，針對該國家，加強對畬族文化的宣傳力度，使其成為重要的海外市場。就國內(nèi)而言，應積極參加旅游交易會，目的地推介等擴大畬族文化影響力。

（二）堅持品牌戰(zhàn)略

發(fā)展畬族旅游資源，應重點著手打造特有的旅游品牌，加強品牌意識，深入挖掘產(chǎn)品的內(nèi)涵，提高產(chǎn)品質(zhì)量，塑造國內(nèi)一流文化品牌。旅游開發(fā)者可以根據(jù)畬族各個村落差異，建立特色畬鄉(xiāng)村寨，將民族文化打響。如依托畬族文化主打“畬族文化園”牌，舉辦畬族文化節(jié)，增強游客參與度;“畬味家園”通過邀請長期居住在都市的游客近距離和畬民相處，體驗畬族人的手工技術(shù)，舞蹈祭祀，體育活動等，品嘗畬族的特色風味，學習畬族傳統(tǒng)地方菜系，以滿足旅游者不同的體驗。

（三）重視人才培養(yǎng)

開發(fā)旅游文化資源，人才市關(guān)鍵，應強化人才隊伍體系建設(shè)。首先，發(fā)展教育，提高當?shù)禺屆竦奈幕摒B(yǎng)。發(fā)揮畬民在旅游開發(fā)過程中的原住民作用，使其從中獲取經(jīng)濟利益。其次，培養(yǎng)專業(yè)的旅游管理人員才。大膽引進有潛力的人才，通過選拔、培訓、測試等各種方式，加強對景區(qū)管理者能力的不斷提升。最后，打造專業(yè)的導游服務人員。導游是游客和旅游地連接的橋梁，導游不僅帶領(lǐng)游客踏進景區(qū)，也要向游客傳達畬族文化精神。

（作者單位：上饒師范學院）