團(tuán)開(kāi)化縣委將助學(xué)工作作為聚焦黨政中心、聯(lián)系青年、服務(wù)青年的重要工作舉措，作為青年感知共青團(tuán)、了解共青團(tuán)的窗口工作，不等不靠，積極作為，多年來(lái)獎(jiǎng)助并舉，積極整合助學(xué)資源，不斷完善工作機(jī)制。截至目前，全縣已籌助學(xué)款近 1200 萬(wàn)元，資助困難學(xué)生4348 人次。其中困難大學(xué)生助學(xué)成效尤為突出，資助金額共計(jì) 961 萬(wàn)余元，資助人數(shù) 1520 人，實(shí)現(xiàn)了全縣無(wú)一人因?yàn)榻?jīng)濟(jì)問(wèn)題而輟學(xué)。2016 年以來(lái)，團(tuán)開(kāi)化縣委緊緊圍繞各級(jí)群團(tuán)改革會(huì)議精神，結(jié)合“1+100”直接聯(lián)系青年、“親青籌”推廣等工作，將大學(xué)新生助學(xué)工作走訪、審核、結(jié)對(duì)都作為共青團(tuán)工作載體，進(jìn)一步推動(dòng)共青團(tuán)改革，不僅實(shí)現(xiàn)困難學(xué)生的結(jié)對(duì)幫扶，還從心理上、素質(zhì)上等進(jìn)行多方面幫扶，進(jìn)一步拓展服務(wù)青少年的工作范圍。

多元化籌資，全面引導(dǎo)社會(huì)力量關(guān)注困難學(xué)生。在資金籌集上，始終堅(jiān)持“內(nèi)拓外引”原則。充分拓展和挖掘助學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位愛(ài)心資源、引進(jìn)和爭(zhēng)取社會(huì)力量開(kāi)展助學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)助學(xué)資金來(lái)源更廣泛、社會(huì)參與度更高，社會(huì)化助學(xué)格局成效明顯。一是用真心拓寬捐方渠道。團(tuán)縣委根據(jù)每年申報(bào)以及實(shí)地走訪核實(shí)的全縣困難學(xué)生情況，分析本年度助學(xué)資源，不等不靠，主動(dòng)走進(jìn)本地企業(yè)，積極聯(lián)系縣內(nèi)外優(yōu)秀青年、市縣青聯(lián)委員，從工作本身出發(fā)，用真心、真誠(chéng)擴(kuò)寬捐方渠道。2017年成功對(duì)接開(kāi)化交通實(shí)業(yè)、醉根工藝等一批本土企業(yè)結(jié)對(duì)助學(xué)。開(kāi)化籍企業(yè)家方庭發(fā)連續(xù)多年資助困難大中小學(xué)生，累計(jì)捐獻(xiàn)資金近 20 萬(wàn)元。在外開(kāi)化籍個(gè)人結(jié)對(duì)幫扶大學(xué)新生 11 人。二是用誠(chéng)心推動(dòng)助學(xué)項(xiàng)目可持續(xù)發(fā)展。以申報(bào)、審核、推薦、結(jié)對(duì)、動(dòng)態(tài)關(guān)注和年終跟蹤六步工作法完善助學(xué)項(xiàng)目運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制，讓捐方團(tuán)體有良好的捐助感受，持續(xù)多年支持開(kāi)化助學(xué)工作，形成項(xiàng)目化運(yùn)作機(jī)制。截至目前，都市快報(bào)“陽(yáng)光公益”、獅子會(huì)蕭山藍(lán)天服務(wù)隊(duì)、綠色共享等助學(xué)項(xiàng)目均在開(kāi)化落地 5 年以上，并達(dá)成長(zhǎng)久合作意向。通過(guò)主動(dòng)對(duì)接、熱情服務(wù)，杭州叁益集團(tuán)助學(xué)項(xiàng)目繼續(xù)拓展，從大學(xué)新生助學(xué)延伸到中小學(xué)生公共資源捐建和援建。三是用韌性堅(jiān)持不懈向上爭(zhēng)取資源。用工作的執(zhí)行力、工作的積極性和主動(dòng)性，向團(tuán)省委、省青基會(huì)、團(tuán)市委展示完善的助學(xué)體系、扎實(shí)的工作實(shí)效，連續(xù)四年?duì)幦〉街袊?guó)青少年發(fā)展基金會(huì)“茅臺(tái)助學(xué)金”、省青少年發(fā)展基金會(huì)“精實(shí)助學(xué)金”和團(tuán)市委的“歐龍基金”的支持，四年累計(jì)資助貧困大學(xué)生 149 名，資助金額 74.7萬(wàn)元，幫助一大批品學(xué)兼優(yōu)的寒門學(xué)子圓夢(mèng)九月。

精準(zhǔn)化幫扶，全方位服務(wù)青年學(xué)生可持續(xù)發(fā)展；延伸助學(xué)鏈條，從以往單純的資金幫扶發(fā)展到智力幫扶和精神幫扶，助學(xué)形式不斷創(chuàng)新，助學(xué)內(nèi)容不斷豐富。一是專項(xiàng)培訓(xùn)提升助學(xué)工作隊(duì)伍業(yè)務(wù)能力。專門針對(duì)上門走訪的助學(xué)工作人員進(jìn)行詢問(wèn)技巧、情感支援的專題培訓(xùn)。對(duì)存在自卑心理、敏感脆弱的困難學(xué)生做好備注。聯(lián)合團(tuán)市委、市心理健康志愿者協(xié)會(huì)，組建心理輔導(dǎo)隊(duì)，由專業(yè)的國(guó)家級(jí)心理咨詢師為有需要的學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。二是多種形式培養(yǎng)大學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)和責(zé)任意識(shí)。注重成人禮儀式教育，同時(shí)，將成長(zhǎng)責(zé)任教育貫穿助學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)上門走訪、小范圍座談、小型勵(lì)志講座等多種形式，讓學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)“跳起來(lái)摘桃子”的青年，以等不起的緊迫感、慢不得的責(zé)任感、坐不住的危機(jī)感立即行動(dòng)起來(lái)，有效發(fā)揮團(tuán)干部年輕化作用，按片區(qū)針對(duì)困難學(xué)生，以學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐身份指導(dǎo)新生在大學(xué)期間做好人生規(guī)劃，樹(shù)立起面對(duì)困難勇往直前的勇氣和信心。三是聯(lián)合設(shè)立愛(ài)心助學(xué)崗，提升學(xué)生自立能力。授人以魚不如授人以漁。聯(lián)動(dòng)縣內(nèi)外企業(yè)、捐方集團(tuán)設(shè)立愛(ài)心助學(xué)崗，提供假期實(shí)習(xí)崗位和畢業(yè)實(shí)習(xí)崗位，通過(guò)工作崗位拓寬學(xué)生社會(huì)視野，同時(shí)實(shí)現(xiàn)自立自強(qiáng)。根據(jù)不同的學(xué)生群體，搭建平臺(tái)讓受資助學(xué)生與資助方在企業(yè)文化、社會(huì)責(zé)任、個(gè)人規(guī)劃等多方面進(jìn)行互動(dòng)交流，實(shí)現(xiàn)捐方和學(xué)生的無(wú)障礙溝通。2017年我委代表省青基會(huì)帶隊(duì)遠(yuǎn)赴貴州參加“傳承紅色基因 體驗(yàn)國(guó)酒文化”茅臺(tái)學(xué)子回家之旅主題活動(dòng)，助學(xué)工作和學(xué)生精神面貌受到了茅臺(tái)集團(tuán)和中青基的一致好評(píng)。

縱深化宣傳，全速提升青年學(xué)生積極向上形象；重宣傳引導(dǎo)，樹(shù)立開(kāi)化“好地方出好學(xué)子有好風(fēng)尚”的良好印象。媒體宣傳從以往的“悲情牌”向“勵(lì)志牌”轉(zhuǎn)變，運(yùn)用困難大學(xué)新生勵(lì)志事跡感染人，講好開(kāi)化學(xué)子故事，傳遞開(kāi)化重教好聲音，讓更多的人傳承愛(ài)心，共同參與。一是借勢(shì)借力，用好傳統(tǒng)媒體。深化和都市快報(bào)、開(kāi)化新聞中心等合作，在高考結(jié)束后的重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，推出“圓夢(mèng)九月”專欄。面向社會(huì)發(fā)布助學(xué)信息，讓更多的愛(ài)心人士參與。二是把握規(guī)律，用活新興媒體。借助“快公益”“開(kāi)化新聞網(wǎng)”“開(kāi)化青年”等微信公眾號(hào)、微信群、QQ 群等新媒體平臺(tái)，對(duì)助學(xué)工作進(jìn)行全方位、多角度的宣傳發(fā)布。對(duì)朋友圈散布的不實(shí)消息進(jìn)行及時(shí)辟謠，多渠道公布開(kāi)化助學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室電話和助學(xué)流程，有效提升社會(huì)知曉率和公眾參與度。

規(guī)范化監(jiān)管，全力確保服務(wù)青年學(xué)生工作實(shí)效；為確保每一筆愛(ài)心善款都最大化發(fā)揮它的作用，我們實(shí)行全程跟蹤，嚴(yán)把新生助學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。一是繼續(xù)實(shí)行信息匯總制度。匯總助學(xué)資源和困難學(xué)生情況，各成員單位、社會(huì)愛(ài)心公益組織在獲得助學(xué)資源和困難學(xué)生信息后匯總到團(tuán)縣委。一方面有效避免了重復(fù)資助的情況，另一方面保證了助學(xué)資源的統(tǒng)籌安排、合理分配。二是有效執(zhí)行四級(jí)審核制度。在學(xué)生提交困難助學(xué)申請(qǐng)后，實(shí)行班主任初核、學(xué)校團(tuán)委上報(bào)——鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委實(shí)地走訪、提出意見(jiàn)——團(tuán)縣委動(dòng)態(tài)跟蹤——資助方上門走訪面對(duì)面等四級(jí)審核，更有效地確保信息準(zhǔn)確度，實(shí)現(xiàn)制度透明化，避免了熟人打招呼、助學(xué)資源亂用等現(xiàn)象。三是全面落實(shí)助學(xué)情況公開(kāi)制度。對(duì)愛(ài)心善款來(lái)源、助學(xué)金額、使用方式以及助學(xué)要求、使用流向都通過(guò)團(tuán)縣委工作平臺(tái)公開(kāi)，覆蓋工作群、學(xué)校公開(kāi)欄以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳欄。采用愛(ài)心善款直接打入學(xué)生本人銀行賬號(hào)或者資助人將助學(xué)金面對(duì)面交給學(xué)生本人的形式，全程接受社會(huì)、資助方和廣大群眾的監(jiān)督。