謝海云

一、跨境電商及其發(fā)展現(xiàn)狀

跨境電商是基于互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行跨境電子商務(wù)貿(mào)易的虛擬網(wǎng)絡(luò)空間，是對信息流、物流以及資金流進(jìn)行綜合運用的活動?？缇畴娚贪雌浣换ツＪ讲煌煞譃锽2B（企業(yè)對企業(yè)）、B2C（企業(yè)對個人）以及C2C（個人對個人）等三種模式。隨著互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用與發(fā)展，經(jīng)濟一體化進(jìn)程不斷加快，跨境電商平臺不斷涌現(xiàn)，成為企業(yè)進(jìn)行對外貿(mào)易的一種重要方式。

跨境電商平臺改變了人們的傳統(tǒng)貿(mào)易方式，為網(wǎng)民購物提供方便。據(jù)統(tǒng)計，國內(nèi)跨境電商平臺已達(dá)數(shù)十種，主要包括阿里巴巴國際站、速賣通、敦煌網(wǎng)、蘭亭集市、環(huán)球資源、天貓國際、考拉海購等。國外跨境電商平臺的發(fā)展更為迅猛，比如美國的亞馬遜、易貝、Liquidity Services、Thomas Net、Wish；拉丁美洲的 Mercadolibre、Linio；東南亞的Shopee、Lazada；英國的Kelly search；法國的Cdiscount；非洲的Kilimall等。

為了營造一個良好的跨境電商發(fā)展平臺，近年來，我國不斷出臺新政策支持跨境電商發(fā)展： 鼓勵跨境電商平臺建設(shè)；支持跨境電商經(jīng)營主體；支持跨境電商企業(yè)開拓國際市場等，這些政策大大推進(jìn)了跨境電商平臺的迅猛發(fā)展。在此之前電子商務(wù)主要以B2B貿(mào)易模式為主，但在國家政策的鼓勵下，B2C跨境模式也逐漸興起。據(jù)專業(yè)咨詢公司統(tǒng)計，全球跨境電商B2C將于2020年達(dá)到近1萬億美元，年均增長高達(dá)27%。B2C跨境電商仍持續(xù)增長。且由于很多跨境電商平臺品牌化升級的需求與純信息服務(wù)型電商的局限性，許多純信息服務(wù)型跨境電商平臺都轉(zhuǎn)型升級，由純信息服務(wù)模式升級為一站式綜合貿(mào)易服務(wù)。

二、大學(xué)生跨境電商創(chuàng)業(yè)的優(yōu)劣勢分析

隨著高等教育大眾化，大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)逐年遞增，就業(yè)壓力不斷加大，就業(yè)難問題日趨嚴(yán)峻。在李克強總理“大眾創(chuàng)新，萬眾創(chuàng)業(yè)”的號召下，國家鼓勵在校大學(xué)生利用課余時間在跨境電商這些平臺創(chuàng)業(yè)。許多高校大學(xué)生抓住機遇，選擇在跨境電商平臺創(chuàng)業(yè)。

大學(xué)生進(jìn)行電商平臺創(chuàng)業(yè)具有一定的優(yōu)劣勢，具體分析如下：

（一）大學(xué)生跨境電商創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢

1.年齡優(yōu)勢 。大學(xué)生年輕活力有朝氣，想法新穎，敢想敢干，不容易受拘束善于接受新事物，具有“初生牛犢不怕虎”的挑戰(zhàn)。面對競爭日益增加的跨境電商平臺，很多大學(xué)生表現(xiàn)更多的自信心和積極的行動力。

2.有一定的資源優(yōu)勢并能組成較為全面人才的團(tuán)隊。首先，學(xué)生在大學(xué)積累了很多理論性知識，身處科研前沿陣地，擁有雄厚的智力知識資源，以及學(xué)科綜合和滲透的優(yōu)勢，為創(chuàng)業(yè)提供堅實、有力的保障，同時能充分利用高校教育、科研等各種資源為創(chuàng)業(yè)服務(wù)。其次，大學(xué)內(nèi)有各大專業(yè)群體，擁有各專業(yè)的人才資源，可以根據(jù)創(chuàng)業(yè)項目的人才需求組建各類專業(yè)人才團(tuán)隊，形成資源互補，協(xié)同共振，組建高效高能的團(tuán)隊。較為專業(yè)的跨境電商團(tuán)隊需要有一定英語基礎(chǔ)，能使用各類搜索引擎工具或者抓舉關(guān)鍵詞等相關(guān)技術(shù)，有一定美工基礎(chǔ)，同時也需要專業(yè)客戶服務(wù)和營銷人才。 這就在一定程度上要求團(tuán)隊的人才，需要各類橫跨文理專業(yè)的人才，而對于大學(xué)生來創(chuàng)建這樣的團(tuán)隊是有一定的人才和資源優(yōu)勢。

3.國家的政策扶持。大學(xué)生是寶貴的人力資源。國家一直鼓勵高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，并出臺和實施一系列鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠和扶持政策，同時全國各省市為大學(xué)生就業(yè)制訂了不同的優(yōu)惠政策和措施供大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。 從國家到地方的一系列政策支持措施，確保學(xué)生得到大力的幫助和支持，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了強有力的政策保障。同時由于近幾年國家不斷出臺新政策支持跨境電商發(fā)展，這樣給大學(xué)生進(jìn)行跨境電商創(chuàng)業(yè)提供了多重保障。

（二）大學(xué)生跨境電商創(chuàng)業(yè)的劣勢

1.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)比較容易沖動，抗風(fēng)險能力較差。大學(xué)生朝氣蓬勃，想干就干，但有時在計劃未考慮周全創(chuàng)業(yè)目標(biāo)不清晰的情況下就沖動創(chuàng)業(yè)，容易讓創(chuàng)業(yè)者走入誤區(qū)，迷失方向，盲目創(chuàng)業(yè)導(dǎo)致最終失敗。 同時在創(chuàng)業(yè)期間遇到困難和失敗的時候，會因意志力不堅定缺少經(jīng)驗而容易沖動放棄，表現(xiàn)抗風(fēng)險能力較差。

2.缺乏社會經(jīng)驗。大學(xué)生大部分時間都生活在校園內(nèi)，雖然擁有較多專業(yè)理論知識和較強專業(yè)能力，但缺乏社會經(jīng)驗和閱歷的積累。跨境電商大部分交易以及服務(wù)通過互聯(lián)網(wǎng)來實現(xiàn)，但大學(xué)生在進(jìn)行跨境電商創(chuàng)業(yè)不是在一個封閉社會下進(jìn)行，仍需要與團(tuán)隊人群、社會人士進(jìn)行交流，日常業(yè)務(wù)也需要在線下進(jìn)行，而社會經(jīng)驗和閱歷是重要且必不可少的。

3.容易缺少創(chuàng)業(yè)資金來源或創(chuàng)業(yè)資金不足。啟動資金是創(chuàng)業(yè)的前提和保障。由于大學(xué)生的社交人脈較為缺乏，在獲取創(chuàng)業(yè)啟動資金來源的渠道會較狹窄，容易資金籌措困難，導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)資金缺乏或者緊張?？缇畴娚虅?chuàng)業(yè)的投入成本可大可小，需要根據(jù)創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)、定位、產(chǎn)品經(jīng)營以及人才投入與支出等各方面進(jìn)行評估和預(yù)測，進(jìn)行創(chuàng)業(yè)資金評估。

三、大學(xué)生跨境電商創(chuàng)業(yè)的建議

（一）利用優(yōu)勢，整合資源，組建全面有效的團(tuán)隊

專業(yè)的跨境電商的進(jìn)入門檻較國內(nèi)電子商務(wù)來更高，需要有一定英語基礎(chǔ)，能使用各類搜索引擎工具或者抓舉關(guān)鍵詞等相關(guān)技術(shù)，有一定美工基礎(chǔ)，同時也需要專業(yè)客戶服務(wù)和營銷人才。對此，大學(xué)生需要有效整合利用校內(nèi)資源，組建一個強而有效的團(tuán)隊。團(tuán)隊成員可以是不同專業(yè)的學(xué)生優(yōu)勢互補，綜合不同的專業(yè)技能，多元化的能力在一定程度上增強團(tuán)隊的核心競爭力。

（二）認(rèn)真調(diào)研市場，做好選品工作

選擇對的產(chǎn)品是操作跨境電商的基石也是成功的關(guān)鍵。大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)之前應(yīng)做好市場調(diào)研，認(rèn)真做好選品工作，充分利用跨境電商平臺資源，精準(zhǔn)把握消費者需求，一方面既要避免選擇冷門產(chǎn)品，也不能選擇競爭過于激烈的爆款產(chǎn)品。同時也要注重自身資金的不足情況充分考慮選品的投入成本?？傊髮W(xué)生在選品時需要精準(zhǔn)定位產(chǎn)品，實現(xiàn)產(chǎn)品差異化。

（三）教師適時指引大學(xué)生跨境電商團(tuán)隊往正確方向發(fā)展

大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中容易因為創(chuàng)業(yè)目標(biāo)不明確，缺乏實際經(jīng)驗，意志較為薄弱，抗風(fēng)險能力較差而導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)失敗。教師適時指導(dǎo)大學(xué)生團(tuán)隊，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)思路、拓寬其創(chuàng)業(yè)視野；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)、能力和品質(zhì)，引導(dǎo)團(tuán)隊往積極和諧的方向發(fā)展。

（四）大學(xué)生應(yīng)隨時學(xué)習(xí)和掌握跨境電商各類政策和信息

跨境電商行業(yè)容易受到各國間的經(jīng)濟、政治、文化等政策等影響，具有很強的變動性。為了盡量降低創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險，大學(xué)生需要不斷地學(xué)習(xí)并深入了解跨境電商需要掌握的知識和常識，隨時了解掌握相關(guān)法律政策譬如各國的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)等，制定長期策略，才能真正把企業(yè)逐漸做大做強。

總之，跨境電商創(chuàng)業(yè)是大勢所向與時俱進(jìn)。大學(xué)生應(yīng)順勢而為抓住機遇，結(jié)合自身的情況，發(fā)揮優(yōu)勢，揚長避短，統(tǒng)籌規(guī)劃，隨時掌握各類跨境電商信息靈活應(yīng)對，使自身成為一個優(yōu)秀的跨境電商人才，把企業(yè)越做越強。（作者單位為汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院）