鄭欣

網(wǎng)絡(luò)是人類智慧的結(jié)晶，也是時(shí)代進(jìn)步的標(biāo)志。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，使得教育資源更加豐富。教師可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，對(duì)學(xué)生實(shí)施創(chuàng)新性的教育。學(xué)生也能在這一過(guò)程中豐富自己的知識(shí)。教師在搜索資料的過(guò)程中，可以增加自己的知識(shí)積累。除此之外，由于資源的共享性，學(xué)生可以在任何時(shí)候、任何地點(diǎn)翻閱資料，這使得學(xué)生有更加便利的學(xué)習(xí)平臺(tái)和更加廣闊的發(fā)展空間。網(wǎng)絡(luò)給思想政治教學(xué)帶來(lái)好處的同時(shí)，也帶來(lái)了挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)是虛擬性與開(kāi)放性，這使得網(wǎng)絡(luò)顯得虛無(wú)縹緲。網(wǎng)絡(luò)世界里充滿了誘惑，而學(xué)生思想還不成熟，辨別是非能力很弱，所以有些學(xué)生會(huì)在網(wǎng)絡(luò)世界中迷失自己。網(wǎng)絡(luò)中有大量對(duì)學(xué)生有用的資源，也有很多負(fù)面信息，這些信息會(huì)對(duì)學(xué)生的“三觀”造成影響，并對(duì)學(xué)校思想政治教育工作帶來(lái)很大的威脅。

一、網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展

我國(guó)目前正處于網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)一體化社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)逐漸走進(jìn)尋常百姓的家中，并發(fā)展成為當(dāng)今社會(huì)主要的一種溝通手段。據(jù)互聯(lián)網(wǎng)調(diào)查顯示我國(guó)當(dāng)前網(wǎng)民的覆蓋范圍已經(jīng)從小學(xué)生到六十歲老人。互聯(lián)網(wǎng)的普及范圍已經(jīng)開(kāi)始普及到西部農(nóng)村，隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷普及我國(guó)網(wǎng)民數(shù)量還會(huì)不斷增加。而且青少年網(wǎng)民成為我國(guó)網(wǎng)民的主力軍。

二、網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)思想政治教育帶來(lái)了雙重效應(yīng)

（一）積極影響

1.有利于豐富思想政治課教育資源

2.為思想教育工作開(kāi)辟了新的途徑

3.有利于優(yōu)化思想政治教育方法

（二）消極影響

1.容易誤導(dǎo)中學(xué)生的價(jià)值取向

2.弱化了傳統(tǒng)的教師主體地位

三、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代思想政治教育工作的路徑創(chuàng)新

（一）網(wǎng)絡(luò)時(shí)代對(duì)教師提出了新的要求

1.當(dāng)好“把關(guān)人”

網(wǎng)絡(luò)逐漸成為青少年表達(dá)觀點(diǎn)的主要依托，發(fā)表言論的主要方式，他們的“身影”經(jīng)常出現(xiàn)在各大論壇。思想政治教師在備課時(shí)要結(jié)合當(dāng)下的熱點(diǎn)話題，讓學(xué)生在課堂自主討論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生理性的分析問(wèn)題，排除不良信息對(duì)學(xué)生的影響，當(dāng)好新媒體時(shí)代的“把關(guān)人”。幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。

2.轉(zhuǎn)變思想政治教育方式

中學(xué)思想政治課直接與學(xué)生的道德品質(zhì)息息相關(guān) ，因此思想政治教師要充分利用新媒體的特點(diǎn)，將思想政治教學(xué)和新媒體融為一體，打造新的教學(xué)模式，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的力量引發(fā)學(xué)生對(duì)思想政治課的興趣，將有代表性的網(wǎng)絡(luò)事件用于課堂分析，為師生互動(dòng)創(chuàng)造條件。

（二）網(wǎng)絡(luò)時(shí)代對(duì)學(xué)校工作提出了新的要求

1.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想教育創(chuàng)新的研究

及時(shí)了解學(xué)生的思想變化有利于思想政治教育工作的開(kāi)展。根據(jù)學(xué)生的心理變化，針對(duì)性的深入研究，并從中積累經(jīng)驗(yàn)。創(chuàng)新思想政治教育，深入研究在新媒體時(shí)代下的發(fā)展方向。

2.積極營(yíng)造健康的校園文化

校園文化是學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持辦學(xué)理念在潛移默化的過(guò)程中形成的。是一個(gè)學(xué)校學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的綜合體現(xiàn)，校園文化的好壞對(duì)學(xué)生都會(huì)有著潛移默化的影響。在新媒體時(shí)代下，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展思想政治教育，吸引學(xué)生的興趣，讓學(xué)生主動(dòng)投入到思想政治教學(xué)當(dāng)中，營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍。不僅有利于思想政治教育的工作的開(kāi)展，也能有效的幫助學(xué)生樹(shù)立正確的“三觀”理念，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)不良信息的抵抗力。

3.充分發(fā)揮學(xué)校的引導(dǎo)功能

新媒體便捷性、共享性等特點(diǎn)，注定了新媒體的存在具有兩面性：改變我們的生活，為我們帶來(lái)便捷的同時(shí)，也為腐敗的道德思想傳播提供了有利條件。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的不良風(fēng)氣正在沖擊我們的道德觀念，正在影響著我們的現(xiàn)實(shí)生活，學(xué)校必須端正思想政治教育的開(kāi)展，通過(guò)思想政治教育對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確引導(dǎo)，幫助學(xué)生正確處理好網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)生活之間的關(guān)系。

四、基于網(wǎng)絡(luò)時(shí)代中學(xué)生思想政治教育教學(xué)的開(kāi)展

（一）教師正確引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)

各個(gè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)看到網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的趨勢(shì)，順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的潮流，結(jié)合學(xué)校自身情況設(shè)立校園網(wǎng)絡(luò)主頁(yè)。教師也要改變自身觀念，接受網(wǎng)絡(luò)并運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)龐大的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)來(lái)儲(chǔ)備自身的知識(shí)量，使其更好的在新媒體之下開(kāi)展思想政治教育課。課下教師也要走進(jìn)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活，通過(guò)QQ、微信等通訊交流軟件和學(xué)生成為好友，及時(shí)關(guān)注學(xué)生生活上和心理上的問(wèn)題，針對(duì)學(xué)生的問(wèn)題實(shí)施可行的解決方案。

（二）政府和社會(huì)要繼續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息監(jiān)管

當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)盛行的大環(huán)境之下，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的好壞直接影響到中學(xué)生的思想政治教育和中學(xué)生的身心健康。雖然在政府和社會(huì)各界的共同努力之下，網(wǎng)絡(luò)中絕大多數(shù)的不良信息、腐朽文化已經(jīng)被封殺，但難免還是會(huì)有漏網(wǎng)之魚(yú)逃出“制裁”。因此，想要更好的開(kāi)展思想政治教育，就必須從兩方面開(kāi)展工作：一是加大網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的力度，從根本上減少不良信息的傳播，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；二是積極建設(shè)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)有利的綠色網(wǎng)站，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)思想道德觀念。

（三）家庭教育要與時(shí)俱進(jìn)，注重對(duì)中學(xué)生上網(wǎng)的教育和監(jiān)督

隨著網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的完善，黑網(wǎng)吧逐漸淡出人們的視線，沒(méi)有了公共上網(wǎng)的地方，家庭網(wǎng)絡(luò)成為了中學(xué)生上網(wǎng)的首選。所以，家庭教育也被納入思想政治教育工作的行列當(dāng)中。家長(zhǎng)在對(duì)待孩子上網(wǎng)這個(gè)問(wèn)題時(shí)，并沒(méi)有正確處理。家長(zhǎng)不能一味的阻止孩子上網(wǎng)，這樣做只會(huì)讓孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)的求知欲越來(lái)越強(qiáng)，家長(zhǎng)應(yīng)看到網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)習(xí)和思想政治教育的推進(jìn)作用，對(duì)學(xué)生的正面影響。同時(shí)，在上網(wǎng)這個(gè)問(wèn)題上，家長(zhǎng)要嚴(yán)格要求自己，為孩子樹(shù)立良好的榜樣，培養(yǎng)孩子上網(wǎng)的自控能力，樹(shù)立科學(xué)合理的上網(wǎng)觀念，不影響正常作息時(shí)間，配合學(xué)校一起開(kāi)展思想政治教育，一起促進(jìn)中學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

總之，與以往的課堂教學(xué)相比，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的思想政治教學(xué)更具先進(jìn)性。網(wǎng)絡(luò)因素的介入，會(huì)將思想政治教育工作的復(fù)雜程度加深。但網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)有利也有弊。所以需要正確地利用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的效用。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，其需要充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源，不斷更新教學(xué)方法和教學(xué)手段，進(jìn)而提升網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的影響力和實(shí)效性。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，提高自身的辨別能力是必需的，學(xué)生應(yīng)當(dāng)自覺(jué)地抵制不良誘惑，只有這樣，才能促使身心健康穩(wěn)定發(fā)展。