尤今

我在大雪初降的冬季里，到澳大利亞一家農(nóng)場(chǎng)住了好幾天。

農(nóng)場(chǎng)主人伊麗莎白原本在悉尼擔(dān)任教職，厭倦了大都市喧囂緊張的生活，放棄教職，移居南部海島塔斯曼尼亞，買了一大塊地皮，養(yǎng)牛、養(yǎng)羊、養(yǎng)馬，種菜、種花、種果樹，過著樸實(shí)的畜牧與農(nóng)耕生活。

她以自豪的語氣告訴我，她在農(nóng)場(chǎng)里為殘缺人士開辦了一個(gè)“騎馬訓(xùn)練班”。

“既然身有殘障，怎能騎馬呢？”我好奇地問道。

“訓(xùn)練呀！”她信心滿滿地答道：“我訓(xùn)練斷手的人以單臂騎馬、缺臂的人以雙足控制馬韁。”

自卑與自憐，往往是殘缺人士與外界打交道的兩大障礙，然而，靈性高的動(dòng)物，卻能夠很好地幫助他們克服這兩大障礙。遺憾的是，肢體的殘缺偏偏又使他們無法接近與親近動(dòng)物，他們因此長(zhǎng)期處于自我封閉的狀態(tài)中，久而久之，心靈便在極端的寂寞中枯萎了。

伊麗莎白意興勃勃地指出，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)期耐心的訓(xùn)練后，這些手足殘缺的人，都能夠在馬背上充分地享受馳騁草原的大樂趣，最重要的是，他們從中找到了自信與自尊。

“有一個(gè)男孩子，天生缺臂。他性情孤癖、脾氣暴躁，活脫脫是一只刺猬，任何人一走近他，便會(huì)被他刺得渾身疼痛。然而，自從參加了訓(xùn)練班以后，他身上的刺，便一根根地掉落了。他給心愛的馬取了個(gè)名字，叫做‘吾臂（My Arm）。從這個(gè)名字，你便曉得，他從馬那兒得到了他最想要的東西，而這個(gè)東西的另外一個(gè)名字便是‘快樂。去年夏天，他在殘缺人士騎馬比賽中鰲頭獨(dú)占，啊，他臉上的笑容，燦爛得仿佛是擁有了整個(gè)世界！”

時(shí)值冬天，我無緣一睹殘缺人士騎馬作樂的情景，但是，伊麗莎白眉飛色舞的敘述，卻在我腦海里繪出了一幅永不褪色的圖畫！

臨別時(shí)，她將一塊沉甸甸的馬蹄鐵放到我掌心里，說：“親愛的，我們相信，馬蹄鐵是運(yùn)氣的象征?！闭f著，在我頰上吻了一下：“我希望你永遠(yuǎn)幸福，也永遠(yuǎn)快樂！”

這塊馬蹄鐵，我視如瑰寶。

馬蹄鐵上，盈盈地立著一個(gè)愛的影子。

（潘光賢摘自作者博客）