詹光

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

（一）知識(shí)技能

1.通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解競(jìng)爭(zhēng)、合作的真正意義。

2.認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)、合作的重要性。

3.懂得競(jìng)爭(zhēng)既有積極作用，也可能產(chǎn)生負(fù)面影響。

（二）過(guò)程方法

1.通過(guò)活動(dòng)鍛煉同學(xué)之間相互合作能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生辯證地認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中與他人合作。

4.學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中與他人合作，謀求共同發(fā)展。

（三）情感態(tài)度價(jià)值觀

1.通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生樹立競(jìng)爭(zhēng)與合作的意識(shí)。

2.樹立競(jìng)爭(zhēng)需要合作的觀念。

二、重點(diǎn)難點(diǎn)

1.引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)及競(jìng)爭(zhēng)在學(xué)習(xí)和生活中的作用。

2.懂得合作的重要性；競(jìng)爭(zhēng)與合作的法律效應(yīng)及開展中應(yīng)遵循的規(guī)律。

3.懂得“競(jìng)爭(zhēng)之中有合作，合作之中有競(jìng)爭(zhēng)”，相互滲透、相輔相成。

4.怎樣克服競(jìng)爭(zhēng)在學(xué)習(xí)中的消極影響。

5.引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)合作在地區(qū)、國(guó)家之間的分與合的規(guī)律。

三、關(guān)鍵問題

1.競(jìng)爭(zhēng)與合作主要表現(xiàn)在那些方面。

2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中與他人合作，謀求共同發(fā)展。

3.競(jìng)爭(zhēng)給我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展帶來(lái)那些積極影響。

4.中學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)，合作有那些重要性。

四、教學(xué)方法

1.自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，走進(jìn)文本，體味文中的典型事例。

2.合作探究法：通過(guò)合作探究，深入分析了解文本，并解決重點(diǎn)、難點(diǎn)。

3.展示交流法：通過(guò)展示案例使學(xué)生理解文本，并進(jìn)行思維拓展。

五、教學(xué)準(zhǔn)備

1.搜集與《競(jìng)爭(zhēng)與合作》這一知識(shí)點(diǎn)的相關(guān)圖片。

2.多媒體搜集中國(guó)女排奧運(yùn)會(huì)奪冠的精彩片段。

3.搜集人類通過(guò)合作或需要合作才能解決的重大科研、重要問題的相關(guān)資料。

六、教學(xué)過(guò)程