滕紹龍

一是，理念引領(lǐng)、構(gòu)筑文化。農(nóng)村小學(xué)開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，首先要以快樂的理念來引領(lǐng)，注重游戲性、趣味性，同時(shí)注重構(gòu)筑學(xué)校核心的體育文化，讓文化的底蘊(yùn)為學(xué)生們輸入運(yùn)動(dòng)的持續(xù)動(dòng)力。為此，提出“以快樂引領(lǐng)陽光體育，用文化輸入持續(xù)動(dòng)力”的運(yùn)動(dòng)口號，努力創(chuàng)建充滿足球文化元素的校園，構(gòu)建“六個(gè)一”的足球游戲課程體系，即一球、一操、一課間、一文化節(jié)、一輪對抗賽、一期夏令營，并在課程體系的引領(lǐng)下，開展豐富多彩的足球大課間、足球游戲、足球嘉年華等活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)賽場中的協(xié)作、競爭中的規(guī)則，讓人文元素不斷滲入到學(xué)生意志品格的淬煉之中，讓原本不喜歡足球的學(xué)生喜歡上體育運(yùn)動(dòng)，讓喜歡足球、適合足球的學(xué)生得到長足的發(fā)展。

二是，健全機(jī)制、有效落實(shí)。健全的機(jī)制、有效的落實(shí)是陽光體育活動(dòng)長效發(fā)展的保障。學(xué)校從三個(gè)方面抓起：確立每天45min的體育大課間活動(dòng)；保證足球“六個(gè)一”游戲課程的落實(shí)；在實(shí)踐中不斷研討、修訂、完善足球校本教材。

三是，合理減壓、安全著陸。在農(nóng)村小學(xué)以充分的時(shí)間和精力開展體育運(yùn)動(dòng)，需要面對諸多壓力，如教師不情愿、家長不認(rèn)可、安全無保障。其中，對思想上的問題，通過座談、交流、學(xué)習(xí)等方式引導(dǎo)，同時(shí)積極組織教師和家長共同參與到活動(dòng)中，通過快樂的課程體系、體育文化的熏陶，讓他們真正感受到體育運(yùn)動(dòng)對學(xué)生的改變；對于安全保障，不僅為每個(gè)孩子購買意外傷害險(xiǎn)，而且要求教師全員參與、細(xì)致分工、嚴(yán)格管理，以最大程度降低安全風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)。