于曉麗

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們逐漸開始重視文化建設(shè)，而公共圖書館最為城市文化發(fā)展的橋梁，具有傳遞知識(shí)、啟迪智慧的功能。兒童是祖國(guó)的花朵和希望，也是城市的傳承者，是城市未來(lái)的棟梁和建設(shè)者，在科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展的現(xiàn)在，需要充分重視未成年閱讀推廣活動(dòng)，這是公共圖書館主要的職責(zé)。

城市文化發(fā)展的產(chǎn)物是圖書館，其為社會(huì)大眾的日常學(xué)習(xí)和閱讀提供了場(chǎng)所，其中也儲(chǔ)藏著大量的文化遺產(chǎn)。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)閱讀的要求在不斷的提高，圖書管也面臨著巨大的挑戰(zhàn)，需要對(duì)自身的推廣服務(wù)進(jìn)行優(yōu)化和創(chuàng)新。圖書館在發(fā)展過(guò)程中，需要充分重視未成年人的閱讀服務(wù)和推廣工作，如何科學(xué)合理的提供服務(wù)給未成年人，如何讓未成年人獲得知識(shí)是當(dāng)今圖書館工作的核心內(nèi)容。

1 建立專職未成年人服務(wù)機(jī)構(gòu)

公共圖書館需要隨著社會(huì)的發(fā)展和未成年的需求來(lái)開展活動(dòng)，并且還需要建立獨(dú)立的未成年服務(wù)機(jī)構(gòu)。圖書館需要安排專人來(lái)對(duì)未成年的閱讀活動(dòng)進(jìn)行組織、策劃，幫助未成年人營(yíng)造一個(gè)豐富多彩的閱讀空間，并且在發(fā)展過(guò)程中對(duì)未成年人閱讀推廣體系進(jìn)行完善和優(yōu)化。此外，圖書館還需要不斷的提高管理人員的綜合素質(zhì)，比如對(duì)教育學(xué)、美學(xué)和兒童心理學(xué)等學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)。此外，圖書館還需要對(duì)自身的館藏資源進(jìn)行補(bǔ)充和優(yōu)化，以互聯(lián)網(wǎng)和新媒體平臺(tái)為基礎(chǔ)，建立網(wǎng)絡(luò)閱讀平臺(tái)等，吸引未成年的閱讀興趣，積極主動(dòng)的走入到圖書館中去。

2 豐富閱讀推廣活動(dòng)

現(xiàn)階段，圖書館開展的活動(dòng)較少，并且主題比較單一，無(wú)法有效的吸引未成年的眼球。因此，圖書館在進(jìn)行優(yōu)化和創(chuàng)新過(guò)程中需要充分重視這些內(nèi)容。圖書館除了開展書籍展覽、讀書知識(shí)講座等活動(dòng)，還需要對(duì)現(xiàn)有的活動(dòng)類型進(jìn)行豐富，根據(jù)未成年人的興趣愛(ài)好，有針對(duì)性的開展活動(dòng)。

圖書館需要根據(jù)未成年的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行推廣活動(dòng)的開展：第一，建立文學(xué)社。圖書館按照年齡來(lái)進(jìn)行文學(xué)社的開設(shè)，借助這樣一個(gè)小集體將未成年人結(jié)合起來(lái)進(jìn)行文學(xué)資料的閱讀，并且未成年人可以根據(jù)自身的興趣愛(ài)好來(lái)進(jìn)行文學(xué)社的選擇。圖書館可以采用主題活動(dòng)的方式來(lái)培養(yǎng)未成年人的責(zé)任感。第二，圖書館可以根據(jù)未成年的興趣來(lái)進(jìn)行讀書交流會(huì)的舉辦。舉辦交流會(huì)的目的是為了幫助未成年人養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，與好友一起進(jìn)行交流和討論，對(duì)文學(xué)產(chǎn)生大量的興趣，積極的融入到閱讀活動(dòng)中去，這樣不僅僅能夠有效的提高未成年人的文化內(nèi)涵，而且還能夠鍛煉未成年讀者的交流能力。

圖書館需要根據(jù)兒童和幼兒來(lái)進(jìn)行讀書活動(dòng)的推廣：第一，積極的開展親子閱讀活動(dòng)。家長(zhǎng)為學(xué)生做好榜樣，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。親子閱讀活動(dòng)的開展不僅僅能夠增強(qiáng)父母和孩子之間的交流，而且還能讓家長(zhǎng)充分的了解到孩子的閱讀習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的閱讀。第二，圖書館還可以舉辦文學(xué)才藝活動(dòng)。未成年人通過(guò)活動(dòng)來(lái)展示自身的才藝，不僅僅能夠增強(qiáng)學(xué)生自信心，而且還能培訓(xùn)學(xué)生的閱讀興趣。

圖書館需要根據(jù)未成年人的特點(diǎn)，定期的舉行不同類型的征文活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人進(jìn)行文學(xué)作品的閱讀和寫作，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分的融入到文學(xué)作品的閱讀中去。

3 優(yōu)化未成年人閱讀環(huán)境

未成年人由于心智尚未成熟，容易受到一些不良信息的誘惑，因此，圖書館需要不斷的改善現(xiàn)有的閱讀環(huán)境，這樣才能充分的吸引未成年人融入到文學(xué)作品閱讀中去，自主的走進(jìn)圖書館。圖書館需要根據(jù)未成年的喜好和特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行閱讀場(chǎng)所、圖書類型的設(shè)計(jì)。在圖書類型的選擇過(guò)程中，需要選擇正能量、積極向上、圖文并表的書籍來(lái)供未成年人進(jìn)行閱讀；在指導(dǎo)方面，圖書館需要根據(jù)未成年人的特點(diǎn)為其定制便于操作的圖書檢索方式，讓未成年讀者在最短的時(shí)間內(nèi)搜索到自身所需要的書籍；在閱讀場(chǎng)所建設(shè)方面，為了充分的引起未成年人的興趣和好奇心，需要營(yíng)造一個(gè)輕松、愉悅、充滿想象力的閱讀環(huán)境。圖書管理人員可以在書籍借閱區(qū)放置一些花卉或者七巧板，讓學(xué)生在閱讀的過(guò)程中，能夠進(jìn)行交流和溝通。

4 充分利用新媒體加強(qiáng)推廣力度

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，全民閱讀活動(dòng)的推廣不僅僅需要借助圖書館的微薄之力，而且還需要加強(qiáng)與其他組織之間的合作。比如，加強(qiáng)與學(xué)?；蛘哒畣挝恢g的合作，在圖書館舉辦閱讀活動(dòng)中，充分的吸引未成年人進(jìn)入到圖書館內(nèi)，充分的發(fā)揮圖書館的作用，大力推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)的進(jìn)程。

在新媒體快速發(fā)展的背景下，圖書館開展活動(dòng)不能僅僅依靠告示欄和圖書館網(wǎng)站，還需要充分的借助新媒體平臺(tái)，如微信公眾號(hào)、微博等，充分的對(duì)圖書館活動(dòng)進(jìn)行宣傳。在活動(dòng)推廣和宣傳過(guò)程中，需要充分注意以下幾方面的內(nèi)容：第一，圖書館需要對(duì)文字進(jìn)行簡(jiǎn)化，采用圖文并茂的方式來(lái)展示內(nèi)容，突出活動(dòng)的主題；第二，圖書館對(duì)讀者的活動(dòng)信息進(jìn)行及時(shí)的更新，并且將最新的活動(dòng)發(fā)布在新媒體平臺(tái)上，讀者足不出戶就可以了解到圖書館的活動(dòng)，并且根據(jù)自身的喜好來(lái)進(jìn)行活動(dòng)的選擇；第三，圖書館工作人員借助微博、微信公眾號(hào)來(lái)進(jìn)行閱讀活動(dòng)的發(fā)布，并且對(duì)活動(dòng)的參與情況進(jìn)行分析，及時(shí)對(duì)其發(fā)布方式和內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整；第四，圖書館需要加強(qiáng)和讀者之間的互動(dòng)，增強(qiáng)讀者的積極性。

5 結(jié)束語(yǔ)

公共圖書館為了有效的提高未成年人的閱讀能力，承擔(dān)起自身的教育職責(zé)，不僅僅需要重視自身館藏資源的豐富，而且還需要充分的利用新媒體平臺(tái)來(lái)進(jìn)行活動(dòng)信息的發(fā)布。此外，圖書館還需要采用圖文并表的方式，激發(fā)未成年堵車的閱讀興趣，積極主動(dòng)的參與到閱讀活動(dòng)中去，提高自身的文化內(nèi)涵，促進(jìn)自身的全面發(fā)展。

（作者單位：威海市文登區(qū)圖書館）