齊紅燕

隨著社會與經(jīng)濟的不斷發(fā)展，高素質技能人才、應用型人才已經(jīng)逐漸成為各高校培養(yǎng)與教育學生的根本目標，為了進一步推動教學改革，在校內建立完善的實訓室是十分必要的。本文簡要就校內實訓室建設現(xiàn)狀進行分析，并以此為基礎探討了實現(xiàn)校內實訓室建設水平提升的相關措施，為學校實現(xiàn)更高質量的校內實訓室建設提供參考。

教育部根據(jù)當前的教學實際情況與社會發(fā)展需求，重新調整了人才培養(yǎng)計劃并提出若干培養(yǎng)建議，要求學校在進行人才培養(yǎng)時注重提升學生的創(chuàng)新思維與實踐能力，使其成為具有較高素質與技能水平的應用型人才，更好的融入社會生活當中，積極的為社會發(fā)展貢獻力量。

1當前校內實訓室建設與管理現(xiàn)狀分析

1.1 缺乏建設與管理資金投入

校內實訓基地主要是用作實踐課程教學，對于學生的技術技能提升有著重要意義。部分高校已經(jīng)意識到了實訓室建設與管理的重要性，制定了相應的建設計劃，但是大多沒有制定完善的建設計劃，多個項目同時開展建設工作，沒有考慮到建設經(jīng)費的不足，只能不斷縮減實訓室建設的空間、減少專業(yè)設備投入，難以滿足高專業(yè)、高技能的綜合性建設要求，學生難以在實訓室操作中獲得更多的知識與經(jīng)驗。

1.2 設備、技術資源較為落后

當前部分學校在建設校內實訓室時，由于投入和重視程度不足，依舊存在著設備、技術資源落后的問題。即，雖然引進了設備與教學模式，但是大多數(shù)設備都較為陳舊，所遵循的教學內容也沒有根據(jù)社會的實際發(fā)展而進行內容更新與調整，無法將行業(yè)里的新技術、新技能以及研究經(jīng)驗及時的帶入到學生學習當中。同時，校內各個專業(yè)的學生、學科之間沒有建立相互合作的模式，沒有制定資源共享機制，導致設備重復購置，教學資源遭到浪費。

2校內實訓室建設與管理的相關對策和建議

2.1 構建起科學合理的管理制度

對于校內實訓室而言，其硬件建設及軟件建設都是十分重要的內容，且二者不能分離開來，一定要做到雙管齊下，把實訓室建設和管理工作結為一體。相關人員要把學校的總體利益放到首要位置，不斷優(yōu)化資源配置，構建出一個協(xié)調發(fā)展、結構完善的實訓室管理機制。例如，某校設置了實訓室管理中心，并制定了相應的制度，把一個國家級教育公共實訓基地、七個中央地方共建實訓基地以及十一個市級教育公共實訓基地都規(guī)劃到一起，讓實驗中心進行統(tǒng)一管理。且每個學期的實訓課都由實驗中心統(tǒng)籌安排，進行相關設備的整理及調配。這樣一來，各個學科之間便能夠有效地滲透，還能最大程度地實現(xiàn)資源共享。

2.2 妥善安排實訓基地建設項目

學校需要結合各個專業(yè)的設置情況，正確地挑選出關鍵項目并完成建設工作，將實訓基地和相關專業(yè)聯(lián)系到一起，匯集主要力量打造出精品專業(yè)的實訓基地。在進行項目建設時，可以邀請企業(yè)的技術主管或是骨干精英等，來到校內進行相互探討，挑選出切合教學目標且符合既定原則的工作任務。要掌握先進的技術，引入新型設施、設備等，留出足夠的發(fā)展空間?？茖W挑選實訓基地建設項目，對于實訓室的建設及管理而言十分重要。比如某校的醫(yī)療系憑借“醫(yī)學影像設備管理及維護”這一重點專業(yè)，構建起兩個市級教育公共實訓基地，獲得了良好的管理效果。

2.3 強化產(chǎn)學研的結合

之所以開展校內實訓，其主要目標就是要培養(yǎng)學生的專業(yè)技能，讓學生能夠在社會上獲得更好的發(fā)展。因此，需要把產(chǎn)、學、研結合起來，尋求到社會力量的支撐，進而為相關企業(yè)輸送出質量優(yōu)秀的人才。所以，學校一定要強化和社會之間的聯(lián)系，同企業(yè)產(chǎn)、學、研結合，讓企業(yè)為實訓室的建設提供更多設備、技術以及資金等支持。例如，某校通過與全國醫(yī)療器械企業(yè)的合作，構建起了十一個校企合作共建實訓基地，其中包含了工頻X射線機實訓基地，高頻X射線機實訓基地，以及磁共振影像設備實訓基地等。不僅解決了資金方面的難題，同時還引入了新型的技術設備。

2.4 提高實訓室的開放程度

實訓室可以鍛煉學生的實踐能力、運用能力以及設計能力，還能不斷提高其創(chuàng)新意識。因此，一定要提高校內實訓室的開放程度，把每一項資源都充分利用起來，全面激發(fā)學生的主觀能動性，使其積極參與到學習和實踐當中。首先，要對校內的全部專業(yè)以及全部學生開放實訓室，不讓學生受到時間和實驗內容等因素的限制。其次，還要努力創(chuàng)造條件，向社會及企業(yè)開放，以此達到最佳的實訓室利用效果。

當前各學校已經(jīng)秉承培養(yǎng)具有高素質應用型人才這一目標，進行了校內實訓室的建立與管理，但是在當前依舊存在著較大的問題，影響了實訓室教學的有效性，所以實現(xiàn)實訓室建設與管理整改與優(yōu)化是十分必要的。同時還應當在進行落實校內實訓室建設的過程中，不斷總結建設與管理經(jīng)驗，爭取建設出更加符合學生發(fā)展情況與社會發(fā)展趨勢的實訓室。

（作者單位：河北工業(yè)職業(yè)技術學院）