高校思想政治工作關(guān)系到“高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人”的根本問(wèn)題。習(xí)近平總書記指出：“要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面?！苯陙?lái)，浙江理工大學(xué)不斷改革創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，在堅(jiān)持將思想政治教育融入教書育人全過(guò)程的同時(shí)，系統(tǒng)規(guī)劃、整合平臺(tái)、創(chuàng)新機(jī)制，以“紅色文化育人”為特色抓手，以思政教育“入腦”“入心”為基本目標(biāo)，成為學(xué)生喜愛(ài)、受益、難忘的“人生課”。

加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)——育之有方

作為一所具有120年辦學(xué)歷史的百年老校，浙江理工大學(xué)的血脈里，一直流淌著紅色文化的基因，先后誕生了吳先清、夏衍、黃廷鑫等多位革命先烈。而今，在繼承前人優(yōu)秀傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，紅色文化育人成為新時(shí)代浙江理工大學(xué)思政教育工作著力探索的重要課題。在校黨委的統(tǒng)籌布局下，學(xué)校確立了“以紅色文化資政育人為中心，深化思政理論課實(shí)踐教學(xué)”“以紅色文化研究為重要領(lǐng)域，挖掘紅色文化歷史資源”“以紅色文化資源保護(hù)與開發(fā)為著力點(diǎn)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”的改革思路，深度挖掘浙江省內(nèi)外紅色文化資源，將紅色文化作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，以及開展愛(ài)國(guó)主義和思政教育的生動(dòng)教材，不斷完善紅色文化育人的長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)立德樹人的根本目標(biāo)。

聚合工作平臺(tái)——育之有力

開設(shè)“紅色課程”，拓展育人空間。結(jié)合思政課教學(xué)改革，學(xué)校將紅色文化育人作為重點(diǎn)，進(jìn)行了大量的探索實(shí)踐。結(jié)合地方特色，開展紅色文化資源的史學(xué)研究和紅色旅游開發(fā)研究。以思想學(xué)說(shuō)、歷史事件、重要人物等為研究對(duì)象，收集和整理文物、文獻(xiàn)、史料等，深入研究浙江現(xiàn)代革命文化的地位、特色及所蘊(yùn)含的革命精神。一系列經(jīng)典的紅色文化案例、故事走進(jìn)課堂，讓思政理論課成為生動(dòng)的智慧課、思想課。不僅在教室里育人，浙江理工大學(xué)還通過(guò)和政府相關(guān)部門合作，構(gòu)建校地、校企合作平臺(tái)，在全省范圍內(nèi)建立了多個(gè)紅色文化實(shí)踐基地，將思政課深深扎進(jìn)泥土里。學(xué)校與桐廬縣政府共建杭州紅色文化研究中心，研究浙東人民解放軍金蕭支隊(duì)衍生的紅色文化；與永嘉縣委共建浙南紅色文化研究中心，利用當(dāng)?shù)刎S厚的紅色文化底蘊(yùn)，設(shè)立浙江理工大學(xué)思政課實(shí)踐教學(xué)基地……截至目前，浙江理工大學(xué)已建立20個(gè)省級(jí)實(shí)踐基地、156個(gè)校級(jí)基地，其中重點(diǎn)思政課紅色文化實(shí)踐教學(xué)基地5個(gè)。

依托理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)，創(chuàng)建紅色“第二課堂”。學(xué)校高度重視對(duì)理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)的培育和扶持力度，充分發(fā)揮社團(tuán)在學(xué)生自我教育中的主體作用。目前全校共建有理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)18個(gè)，特色鮮明、活力四射。在黨的十九大召開當(dāng)天，各類理論社團(tuán)開展主題“快閃”等活動(dòng)，用同學(xué)們喜愛(ài)的方式開展十九大的學(xué)習(xí)宣傳，效果明顯；相關(guān)藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生結(jié)合手繪特色，成立全國(guó)首個(gè)紅色手繪協(xié)會(huì)；學(xué)校團(tuán)委聯(lián)合校黨委宣傳部、馬克思主義學(xué)院等部門，率先在浙江省內(nèi)指導(dǎo)成立了大學(xué)生習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究會(huì)，聘請(qǐng)省委統(tǒng)戰(zhàn)部常務(wù)副部長(zhǎng)金長(zhǎng)征等校內(nèi)外知名專家學(xué)者擔(dān)任社團(tuán)專家導(dǎo)師。

打造主題社會(huì)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)學(xué)思行貫通。與地方相關(guān)部門共建紅色文化教育基地，完善專題式紅色文化教學(xué)體系，實(shí)施紅色文化“三進(jìn)”工程。學(xué)校定期組織本科生、研究生走出校外開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，把課堂所學(xué)理論知識(shí)聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)，回答并解決大學(xué)生普遍關(guān)注的理論熱點(diǎn)、難點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題；開展志愿服務(wù)、參觀學(xué)習(xí)、社會(huì)考察、紅色之旅等活動(dòng)，讓學(xué)生了解國(guó)情省情和社情民意。學(xué)校國(guó)際教育學(xué)院的學(xué)生一直在開展“手繪紅色地圖，尋訪紅色記憶”活動(dòng)，繪制杭州、寧波等11個(gè)地市紅色地圖，共計(jì)111個(gè)紅色景點(diǎn)的繪制。這份地圖還被做成H5頁(yè)面的形式，只要在地圖上點(diǎn)擊小紅旗，就能進(jìn)入相關(guān)景點(diǎn)的詳細(xì)介紹。電子地圖一經(jīng)發(fā)布，就引來(lái)大量轉(zhuǎn)發(fā)和點(diǎn)贊。學(xué)校建筑工程學(xué)院的學(xué)生們通過(guò)精心制作的中國(guó)共產(chǎn)黨歷次會(huì)議會(huì)址模型，傳播紅色知識(shí)，傳承紅色精神。

熔鑄創(chuàng)新靈魂——育之有效

“紅色課堂”感召學(xué)生。學(xué)校堅(jiān)持因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新的創(chuàng)新原則，深入推進(jìn)思政教學(xué)模式創(chuàng)新，更加關(guān)注課堂的活力與互動(dòng)。今年1月14日，中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》報(bào)道了浙江理工大學(xué)王艷娟老師的思政課上，學(xué)生利用手機(jī)將觀點(diǎn)、疑惑彈幕到PPT上，老師即時(shí)答疑解惑，開辟了師生、生生互動(dòng)的第三條通道，給學(xué)生即時(shí)、靈活、生動(dòng)的課堂體驗(yàn)，強(qiáng)化了課堂師生間的互動(dòng)交流，大大提高了教學(xué)效果，受到學(xué)生的一致好評(píng)。

“紅色藝術(shù)”浸潤(rùn)校園。校園隨處都有紅色藝術(shù)，潛移默化地培育“接班人”牢記使命擔(dān)當(dāng)。2016年10月，“浙江省黨史文化進(jìn)校園”浙江高校的首展《長(zhǎng)征與遵義會(huì)議――紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利80周年大型圖片展》在學(xué)校開幕，反響熱烈；每年學(xué)校都會(huì)舉辦“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”活動(dòng)，《江姐》《紅湖赤衛(wèi)隊(duì)》等中國(guó)紅色歌劇代表性作品，既充滿革命英雄主義氣概，又優(yōu)美動(dòng)聽，為青年大學(xué)生帶來(lái)文化盛宴。

“紅色科研”服務(wù)地方。發(fā)揮高校人才優(yōu)勢(shì)，定期選派思政課教師前往實(shí)踐基地進(jìn)行社會(huì)考察和實(shí)地調(diào)研，提供政策咨詢、發(fā)展規(guī)劃設(shè)計(jì)。每年組織召開社會(huì)調(diào)研專題工作布置會(huì)，加強(qiáng)對(duì)選題、途徑、過(guò)程的管理和指導(dǎo)，鼓勵(lì)師生深入社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、田間地頭，形成高質(zhì)量調(diào)研成果，給當(dāng)?shù)卣峁Q策參考。組織師生撰寫反映浙江經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展最新成果的案例，作為思政理論課教學(xué)輔助材料，并向上級(jí)部門推薦優(yōu)秀案例，供全省教學(xué)示范。每年選派思政干部、馬克思主義理論青年學(xué)者到鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）實(shí)踐教學(xué)基地蹲點(diǎn)掛職，既服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也使思政課教學(xué)接地氣、取實(shí)效。憑借“追尋紅色文化、深化思政課實(shí)踐教學(xué)改革”的創(chuàng)新思路，2015年8月，浙江理工大學(xué)成功入選首批50家“全國(guó)高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”，成為浙江省唯一入選全國(guó)首批“雙創(chuàng)基地”的地方高校。

浙江理工大學(xué)黨委書記吳鋒民認(rèn)為，紅色文化育人作為我校思政教育的一項(xiàng)特色內(nèi)容，不僅要在書本中、課堂上通過(guò)優(yōu)秀的紅色文化讓大學(xué)生受鼓舞、受教育，下一步還要走向社會(huì)，在課堂之外尋找和把握歷史的蹤跡和時(shí)代的脈絡(luò)。