楊暘

電腦語言（Computer Language）指用于人與電腦之間通信的語言。為了使人和電腦之間建立溝通，就需要設(shè)計一套電腦能夠聽懂的語言，即為電腦編程。由數(shù)字、字符和語法規(guī)則組成電腦的各種指令，這些就是電腦和人類進行通信的方式。電腦語言是有著全球化統(tǒng)一的標準，而且人類要通過學習才能使用這種語言。電腦語言在計算機科學乃至現(xiàn)代科學中的地位尤為重要。

【DI競技】

挑戰(zhàn)：設(shè)計一個“交流系統(tǒng)”，“電腦”組只能用卡片傳達動物的名字給“人類”組，不可以發(fā)出任何聲音。

要求：

1.分成兩個小組，“電腦”組和“人類”組。設(shè)計一個交流系統(tǒng)，之后“電腦”組的成員將通過卡片向“人類”組傳達動物的名字。在正式傳達過程中，利用的卡片數(shù)量越少得分將會越高。

2.正式傳達時，“電腦”組和“人類”組之間有一個較高的屏風，互相見不到。

3.動物名字在開始交流時必須保密，水彩筆也只能在交流時使用，正式開始后不能使用。

4.正式傳達時，“人類”組會得到一張列出一些動物名字的紙，“電腦”組會得到其中一個動物名字?！叭祟悺苯M向“電腦”組提出問題，“電腦”組用卡片做回答，但不可以發(fā)出任何聲音。當“人類”組認為已經(jīng)知道是哪個動物時，在紙上圈出來，“電腦”組將會得到一個新的動物名稱，重復以上步驟。

5.全部10張動物卡片用完后結(jié)束，用時越短越好。過程中“電腦”組可以選擇跳過一張動物卡片進行新的一張，但是之后不可以再回到之前的卡片。

材料：12張空白卡片，一盒水彩筆，寫有不同動物名字的10張卡片，一張列有動物名字的A4紙。

動物名稱（依序）：狼，奶牛，狗，綿羊，斑馬，袋鼠，鯊魚，蚊子，蛇，鯨魚

【創(chuàng)想攻略】

我們的挑戰(zhàn)是要設(shè)計卡片和交流系統(tǒng)，使“人類”組能快速知道“電腦”組用卡片發(fā)出的動物信號。那就意味著“人類”組必須知道“電腦”組給出的卡片的含義，比如在交流中，在三張空白卡片上分別寫上“空中飛的”、“地上跑的”、“水里游的”，在另外兩張卡片上分別寫上“是”、“否”。接下來“電腦”組根據(jù)得到的動物名字給出不同的卡片。若“電腦”組得到的動物名字是“鯊魚”，那“電腦”組可以給出寫有“水里游的”這張卡片，“人類”組根據(jù)動物清單篩選后提問“是鯊魚嗎”，“電腦”組給出寫有“是”的卡片，“人類”組在A4紙上圈出“鯊魚”，即算成功交流。

那針對未知的10個動物名字，怎樣設(shè)計好卡片內(nèi)容才能更快更準地傳遞信號呢？使用較多的卡片會影響得分，如何盡量減少卡片使用數(shù)量呢？卡片信號太多會影響雙方的交流效率，如何簡化信號系統(tǒng)也是非常重要的。

我們還千萬要注意水彩筆只能在第一部分中使用，正式開始后就不能再設(shè)計卡片了。因此第一部分要考慮充分哦！正式開始后，電腦組不能發(fā)出聲音和示意動作，只能使用卡片！

【思維升級】

下面這些方法是不是會給你帶來什么思維啟示呢？

A.卡片設(shè)計內(nèi)容有“大”、“中”、“小”進行動物體型分類。

B.卡片設(shè)計內(nèi)容有“沒有腿”、“兩條腿”、“四條腿”、“好多腿”進行動物初步分類。

C.一張卡片可以正反使用，減少卡片使用數(shù)量。

D.一張卡片上可以寫多項內(nèi)容，使用時用手指定位具體信息。例如“大中小”可以寫在一張卡片上，用手進行遮擋或者指定。

E.利用卡片的位置作為一種信號。例如當卡片橫著放時，表示“是”，當卡片豎著放時，表示“否”，以減少卡片使用數(shù)量。

F.卡片內(nèi)容可以升級為26個英文字母表，“電腦”組用手指出正確的首字母來傳達該動物信息。如“鯊魚”可以用手指出“S”、“Y”，“人類”組看到后直接找到正確的動物。

G.這一題中“人類”組的提問也非常重要，要快速響應并配合默契，“人類”組至少有兩人。

H.若“人類”組擅長提問，可以簡化交流的信號，“電腦”組會簡單很多。例如“人類”組主動把動物依次讀出來，當“電腦”組聽到正確的動物時，立即將手上的卡片從豎著變?yōu)闄M著。這樣“人類”組占主導作用，整個題目只需要一張卡片，不需要用水彩筆，信號交流系統(tǒng)簡化，大大提高了效率。

【挑戰(zhàn)延伸】

假如“人類”組不能發(fā)出聲音，但可以進行表演，是否有其他的創(chuàng)意解題方法呢？

【分享交流】

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