劉菁

“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰……”一只小雞破殼而出，慢慢地從蛋殼里走了出來。媽媽和寶寶邊念兒歌，邊做一做小雞破殼時的樣子吧！

找著北

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》：語言——鼓勵幼兒用故事表演、繪畫等不同的方式表達自己對圖書和故事的理解。

核心素養(yǎng)：樂學(xué)善學(xué)。

給 把 力

言辭是行動的影子。 ——德謨克利特

加 點 料

1.媽媽掃描二維碼，和寶寶聽童謠《我的小雞》。

2.時空建議：晚餐后，媽媽和寶寶在客廳游戲。

3.延伸問題：為什么雞不會飛？掃碼聽答案。