任歡
寶寶,衛(wèi)生紙用完了,留下了孤獨的小紙筒。快來給小紙筒穿上美麗的衣服,做一個可愛的蝴蝶筆筒吧!
找著北
《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》:藝術(shù)——3~4歲幼兒經(jīng)常涂涂畫畫、粘粘貼貼并樂在其中。
核心素養(yǎng):審美情趣。
給把力
我教藝術(shù)不要求學生作直接有用之畫,但求涵養(yǎng)其愛美之心,能用作畫之心來處理生活,對待人生,則生活美化,人世和平。 ——豐子愷
加點料
1.在制作的過程中,奶奶可以和寶寶一起探討:怎樣才能讓筆筒站得更穩(wěn)。
2.掃描二維碼,奶奶和寶寶可以一起欣賞小紙筒的華麗變身秀。
3.時空建議:晚餐后,寶寶和奶奶在客廳進行活動。
4.延伸問題:寶寶,生活中還有哪些廢舊物品可以做成漂亮的筆筒呢?