【摘要】小提琴樂曲的藝術(shù)表現(xiàn)與演奏的整體水平離不開揉弦技術(shù)嫻熟的應(yīng)用，該技術(shù)將小提琴的演奏藝術(shù)特點(diǎn)充分呈現(xiàn)，使小提琴演奏擁有了樂器皇后的美稱。本文從小提琴的揉弦技巧進(jìn)行概述，對(duì)樂曲表現(xiàn)的作用、小提琴演奏的揉弦技巧及其作用、小提琴演奏中揉弦技巧的實(shí)際運(yùn)用來進(jìn)行論述，提出該技術(shù)的優(yōu)化應(yīng)用策略，旨在提升小提琴演奏的藝術(shù)感染力，使揉弦技巧在小提琴演奏藝術(shù)的發(fā)展中充分發(fā)揮作用。

【關(guān)鍵詞】小提琴；揉弦；演奏

【中圖分類號(hào)】J60 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

在小提琴演奏時(shí)，通過左手在指板上晃動(dòng)揉弦而產(chǎn)生的有規(guī)律波動(dòng)的音，這種技法在古典音樂時(shí)期被稱作“tremolo”，在演奏中將揉弦與運(yùn)弓巧妙地結(jié)合，會(huì)使小提琴的音色更美、更感人，是小提琴演奏中最具有特點(diǎn)與表現(xiàn)力的演奏技巧之一。16世紀(jì)早期到18 世紀(jì)中葉小提琴揉弦作為裝飾而被演奏家使用，尚未被視作重要的演奏技術(shù)；從18 世紀(jì)中后期開始，小提琴演奏家的演奏技術(shù)隨著作品要求獲得一定的發(fā)展，揉弦技術(shù)成為小提琴演奏中不可或缺的技術(shù)技法。揉弦技巧賦予了弦類樂器與眾不同的魅力，突顯出弦類樂器特殊的藝術(shù)價(jià)值，成為弦類樂器中較重要的演奏技術(shù)。揉弦技巧在小提琴演奏中，使樂句間能夠更加圓融的過渡，賦予了樂曲細(xì)膩的情感表達(dá)，提升了小提琴演奏藝術(shù)的情感表現(xiàn)力，使小提琴演奏成為視聽藝術(shù)盛宴。

一、揉弦技巧的理論概述

（一）揉弦技巧概述

揉弦技巧是演奏者展現(xiàn)演奏心境與情感表現(xiàn)的有力表現(xiàn)方法，是重要的小提琴演奏技巧之一，表演者將小提琴作為演奏工具，通過揉弦技巧的應(yīng)用用靜態(tài)的小提琴演奏出生動(dòng)的樂曲，呈現(xiàn)出具有弦類樂器特點(diǎn)的小提琴演奏風(fēng)格。揉弦技巧將演奏者的情感變化用不同方式闡釋出來，能充分的呈現(xiàn)出樂曲的特點(diǎn)和韻味。首先介紹手指揉弦法，顧名思義，揉弦動(dòng)作要通過手指的動(dòng)作來完成，手指要對(duì)琴弦的發(fā)力來調(diào)整琴弦，從而發(fā)出有彈性的旋律，手指揉弦因手指靈活性強(qiáng)、不易受控制，故此技術(shù)的運(yùn)用難度很高；第二種為手腕揉弦法，即是通過利用手腕來帶動(dòng)手指對(duì)琴弦進(jìn)行發(fā)力，動(dòng)作要求手臂要保持不動(dòng)。與手指揉弦不同的是，手指的動(dòng)作來源于手腕的擺動(dòng)而變化，在實(shí)際應(yīng)用中非常廣泛且易于掌握，初學(xué)者便可以學(xué)習(xí)訓(xùn)練；第三種為手臂揉弦法，是小提琴揉弦技巧中動(dòng)作幅度最大的，由手臂帶動(dòng)手指來作用于琴弦，手指的動(dòng)作由手臂帶動(dòng)：手臂與琴頭有較遠(yuǎn)距離時(shí)，手指要求彎曲運(yùn)用，手臂與琴頭距離較近時(shí)，手指可伸展開運(yùn)動(dòng)。第四種為混合揉弦法，演繹一首樂曲，掌握多種揉弦技巧的混合運(yùn)用方法，有利于闡釋樂曲的思想情感與內(nèi)涵。要根據(jù)樂曲來確定揉弦技巧的具體呈現(xiàn)，揉弦的運(yùn)動(dòng)速度、幅度及琴弦的緊張度，三種呈現(xiàn)方式雖存在局限與差異，但也是可控制的。例如手指揉弦因動(dòng)作的幅度小，動(dòng)作頻率快；手臂揉弦因緊張度大，動(dòng)作的頻率較慢；手腕揉弦運(yùn)動(dòng)頻率和緊張度介于手指揉弦與手臂揉弦之間。

二、揉弦技巧的訓(xùn)練方法概述

因個(gè)人接受能力、協(xié)調(diào)能力的差異，揉弦訓(xùn)練進(jìn)度也不同。學(xué)習(xí)訓(xùn)練初期，為使手指、手腕達(dá)到一定的力量，可將琴頭水平于地面，以墻體為支點(diǎn)，用左手的大拇指與無名指摁在琴弦上練習(xí)揉弦，食指指指根離開琴頸，3指在第三把位做練習(xí)，指根要松弛。揉弦主要靠手腕和手臂兩個(gè)部位，手腕是手指與手臂的連接部位，因此在揉弦訓(xùn)練中起主導(dǎo)作用。手腕部位緊張，會(huì)使手、手臂使不上力。

（一）手腕揉弦訓(xùn)練

手腕揉弦是手腕帶動(dòng)手指進(jìn)行的揉弦。首先要把小提琴夾好，將左臂放松，用左手的3指摁在琴弦上，用手腕帶動(dòng)手指做前后的勻速晃動(dòng)訓(xùn)練。手腕要與手指保持方向一致：手腕向前，手指彎曲；手腕向后，手指伸展。頻率由慢速逐漸加快，然后再由快速逐漸減速。練習(xí)時(shí)，所有的手指要保持放松，左手的手臂與肘部趨于垂直狀態(tài)，手腕積極主動(dòng)的顫動(dòng)，使手臂產(chǎn)生掛在琴弦上的感覺，注意左手的大拇指要放松，虎口不要捏住琴頸，手掌能保持空出來的狀態(tài)。再相對(duì)放松的狀態(tài)下，手指的動(dòng)作放能夠運(yùn)行自如、流暢。當(dāng)這個(gè)技巧相對(duì)熟練后，四個(gè)手指可以自如地更換，時(shí)刻體會(huì)揉弦時(shí)的放松感覺。當(dāng)動(dòng)作的頻率練習(xí)均勻后，方可適當(dāng)?shù)丶涌烊嘞业念l率，按照3-2-1-4指的順序依次訓(xùn)練。

（二）手臂揉弦訓(xùn)練

手臂、手腕和手三個(gè)部位的協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)是做好揉弦技術(shù)的關(guān)鍵。訓(xùn)練手臂揉弦時(shí)，首先夾好琴，左手食指按住E弦，拇指也相應(yīng)的施力，應(yīng)注意按弦的手指要稍伸展一些，密切地貼于指板體會(huì)手指與指板帶來的摩擦感。同時(shí)右手可以空弦運(yùn)弓拉長音，尋找具有穿透力的音質(zhì)。要注意左手放松，繼續(xù)用2-3-4指依次完成該訓(xùn)練。在手型熟練固定好且換把位掌握嫻熟后，進(jìn)行揉弦訓(xùn)練。一般情況下，揉弦訓(xùn)練要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度而定，當(dāng)學(xué)生掌握好三把位換把的學(xué)習(xí)訓(xùn)練后，加入揉弦訓(xùn)練，能夠保持琴與手靈活、自如地運(yùn)動(dòng)。如果學(xué)生暫時(shí)未能熟練掌握三把位的練習(xí)，琴與手運(yùn)動(dòng)的靈活程度達(dá)不到，揉弦訓(xùn)練就要暫且推遲一下進(jìn)行了。

三、用揉弦技巧提升技術(shù)水平

小提琴揉弦技巧的具體應(yīng)用，要從樂曲的情感表達(dá)出發(fā)，演奏者要對(duì)樂曲的創(chuàng)作背景等內(nèi)容有所掌握，根據(jù)樂曲的情感色彩來運(yùn)用揉弦演奏技巧。在同一首樂曲中，演奏者的感情要隨著音樂情境的變化而變化，揉弦技巧也要隨之變化，例如在協(xié)奏曲的演奏時(shí)，揉弦技巧的選擇與應(yīng)用要根據(jù)各章節(jié)主題要表達(dá)的情感而定，要求演奏者要嫻熟的掌握各種揉弦技巧，根隨著樂曲的內(nèi)容與風(fēng)格而適時(shí)的調(diào)整演奏技巧；其次，揉弦技巧的選擇取決于樂曲的風(fēng)格，樂曲特有的風(fēng)格與作曲家的性格、閱歷、創(chuàng)作背景等因素都有密不可分的關(guān)系，演奏者若要將樂曲的內(nèi)涵表現(xiàn)出來，必須要對(duì)樂曲的創(chuàng)作特點(diǎn)、時(shí)代背景及作曲家本人生平進(jìn)行一定的了解，發(fā)掘樂曲的思想內(nèi)涵后根據(jù)所掌握的技術(shù)技巧來進(jìn)行演奏。在演奏不同時(shí)期的樂曲時(shí)，因作品的時(shí)代背景不同，揉弦技巧在作品中的應(yīng)用也不同。古典主義時(shí)期作曲家莫扎特的作品，其作品常呈現(xiàn)出純真、親切、溫暖、明快的感覺，演奏時(shí)要控制揉弦的幅度，小的揉弦幅度會(huì)造成明快切溫暖的情緒。而演奏浪漫主義時(shí)期作曲家勃拉姆斯的樂曲時(shí)，就要運(yùn)用相應(yīng)的揉弦技巧來表現(xiàn)其勇敢、深沉、堅(jiān)定的思想情感。演奏者演奏樂曲時(shí)要用心與耳的配合來控制揉弦技巧，使揉弦動(dòng)作的速度、力度受自身的情感支配達(dá)到身心合一、人琴合一，將手指、手腕、手臂的揉弦與樂曲的情感相互融合，從而完美表達(dá)樂曲的思想內(nèi)涵。

四、用揉弦技巧完善演奏藝術(shù)

為了令小提琴演奏技術(shù)更加純熟，演奏者要將柔弦技術(shù)進(jìn)行不斷地提升與優(yōu)化。運(yùn)用手指揉弦法技術(shù)演奏時(shí)，要注意手指間的距離不可太近，避免手腕緊張，將手指與手臂的運(yùn)動(dòng)頻率控制在適度的區(qū)間，促使音質(zhì)有彈性、有韌勁，奏出優(yōu)美的旋律。還要注意手腕的運(yùn)動(dòng)幅度不可過大，將音高與音律保持在悅耳的區(qū)間，防止手腕運(yùn)動(dòng)頻率過慢產(chǎn)生不適的音響。還要加強(qiáng)手臂揉弦技巧的訓(xùn)練，有利于演奏時(shí)自如地更換把位。另外，演奏者要有較好的身體素質(zhì)并訓(xùn)練持良好的心理控制能力，加強(qiáng)演奏者自身對(duì)音樂情感掌握的敏感度，培養(yǎng)音樂審美能力，將柔弦技術(shù)的應(yīng)用與音樂樂思的表達(dá)相一致。演奏者要保持情緒、心態(tài)放松，避免身體發(fā)涼，影響演奏水平的整體發(fā)揮。演奏者作為樂曲的二次創(chuàng)作者，因性格不同，對(duì)樂曲的感悟不同，對(duì)揉弦技巧的運(yùn)用方式也會(huì)不同，演奏出的樂曲風(fēng)格特點(diǎn)也不盡相同。小提琴演奏時(shí)揉弦技巧的運(yùn)用，不僅是演奏者自身演奏技術(shù)水平的體現(xiàn)，也是演奏者身體素質(zhì)與心理素質(zhì)的考驗(yàn)，是小提琴音質(zhì)、音色與作品情感表達(dá)更勝一籌的重要表現(xiàn)技術(shù)。

參考文獻(xiàn)

[1]張輝.淺談小提琴學(xué)習(xí)中的揉弦技巧[J].華章，2015（25）： 35-36.

[2]趙璞瑤.淺談小提琴演奏中的揉弦技巧及應(yīng)用[J].遼寧工業(yè)大學(xué)報(bào)，2016（03）.

作者簡介：谷蕓蕓（1990—），女，山西侯馬人，山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院，助教，碩士研究生，研究方向：音樂。