李美丹

匆匆歲月，悠悠兒歌，伴我度過(guò)快樂(lè)的孩兒時(shí)代。

“Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg……”這是母親教我的第一首歌謠，我用孩子的意思唱成了“阿婆吃豆，愛(ài)二虎狗……”后來(lái)才知道母親的苦心，這首被我曲解的歌謠，原來(lái)是與漢語(yǔ)拼音有著必然的聯(lián)系，它隱藏著學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的玄機(jī)，成了我以后記憶漢語(yǔ)拼音的原型。

上學(xué)后，我的漢語(yǔ)拼音學(xué)的不是很好，記憶中，我的啟蒙老師是一位高個(gè)、干瘦、上了年紀(jì)的男老師，老師對(duì)漢語(yǔ)拼音好像也知道的不多，他用不太靈活的舌頭，發(fā)音不規(guī)范的口型，教我們嘴里吐出的全是濃濃的鄉(xiāng)音，干癟而生硬，很不標(biāo)準(zhǔn)。我曾非常努力的學(xué)習(xí)著，但進(jìn)步總不大。這給我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)及普通話帶來(lái)了許多的困難，也留下了許多遺憾的事。

拼音王國(guó)——口腔就像被魔咒塵封了千年的古老宮殿，打開(kāi)宮門，看似簡(jiǎn)單和僵硬的石頭，然而里面：步步有埋伏的士兵，處處有隱藏的機(jī)關(guān)，口腔和舌頭上隱藏著將近百來(lái)個(gè)不同的小精靈，他們分布在口腔、舌子的各個(gè)部位，要想正確的找到這些看不見(jiàn)的小精靈，或動(dòng)用其中的某一個(gè)，并非易事。為了找到這些小精靈，我每天起早貪黑，多多運(yùn)用時(shí)間，練習(xí)老師教給我的各種功夫。首先要認(rèn)識(shí)口腔，嘴唇，舌位等各個(gè)發(fā)音部位的名稱，認(rèn)真觀察老師發(fā)音的各種口腔運(yùn)動(dòng)。然后就要找到口腔張合，舌位伸縮的訣竅，以及上下軟、硬腭的開(kāi)啟與錯(cuò)位程度。還有發(fā)音氣息流控制的方法。為了發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，我不怕把口腔張得像鱷魚(yú)一樣寬大，以致合不攏嘴。不怕反復(fù)扭曲自己美麗的臉龐，也不怕多次把上下硬腭搓的紅腫、疼痛。這樣，我的舌頭，一次又一次的由靈活變得僵硬，又由僵硬變得靈活，聲音一次一次的嘶啞，終于用勤學(xué)苦練攻取了口腔宮殿，打進(jìn)了拼音王國(guó)。

經(jīng)過(guò)努力，我把拼音王國(guó)的全部小精靈復(fù)活了。我學(xué)成了純正而標(biāo)準(zhǔn)的普通話。我將把這些鮮活的小精靈帶到家鄉(xiāng)，并將它們交給我的弟弟妹妹和我家鄉(xiāng)的孩子們，引領(lǐng)他們走進(jìn)拼音王國(guó)，走進(jìn)語(yǔ)音世界。