白景武

[摘 要]舞蹈是用身體來完成各種高難度或優(yōu)雅的動作，是群眾文化中的重要組成部分，是一種表演藝術。要掌握各種舞蹈技巧，還需要了解舞蹈對美育的重要作用。創(chuàng)新舞蹈的教學模式以及教學方法對培養(yǎng)群眾的綜合素養(yǎng)具有重要意義。探討了如何在群眾文化藝術培訓中開展好舞蹈教學工作，提出調動群眾積極參與文化活動的策略。

[關 鍵 詞]群眾文化；藝術培訓；舞蹈教學

[中圖分類號]G77 [文獻標志碼] A [文章編號] 2095-8854（2018）06-0020-01

舞蹈是群眾文化藝術培訓中的重要組成部分，因此要重視舞蹈教學在群眾文化中的重要性。作為舞蹈工作者，要營造良好的文化氛圍，激發(fā)群眾對舞蹈的參與性，努力提升舞蹈工作者的工作技能水平，加強與群眾的溝通交流，調動群眾對文化藝術活動的參與，豐富群眾的文化生活。舞蹈對群眾具有重要意義，能夠促進群眾的身心健康發(fā)展，同時也能夠提高群眾的審美能力。廣泛開展舞蹈教學工作，對于培養(yǎng)群眾的文化藝術素養(yǎng)以及構建和諧社會、提高群眾業(yè)余生活質量十分有利。

一、重視文化藝術培訓中的舞蹈教學工作

舞蹈教學的作用包括創(chuàng)新思維、美學教育、形成團隊精神等。舞蹈學習過程是群眾在對基本舞蹈技能進行有效掌握的基礎上為學習高難度動作而不斷練習，最終達到技藝純熟的境界。舞蹈教學過程中應加強對群眾創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，使群眾的潛質得到挖掘，綜合素質得到提升，思維得到拓展。舞蹈教學創(chuàng)新包括創(chuàng)新思維和創(chuàng)新舞蹈動作兩個方面。舞蹈教學過程中要培養(yǎng)群眾的審美能力，感受美、創(chuàng)造美、發(fā)現(xiàn)美是美學教育的本質，提高群眾的審美能力是文化藝術培訓的根本目的。通過舞蹈教學可以讓群眾學會關心他人、關心集體，培養(yǎng)群眾積極樂觀的情感態(tài)度價值觀，也可以促進群眾團隊精神的建立。舞蹈教學過程要為群眾的健康發(fā)展提供保證，具有深厚文化韻味是這門藝術的重要特點。群眾舞蹈教學是藝術事業(yè)中的一個重要組成部分，事實證明我們要重視群眾的舞蹈教學工作，對廣大群眾的舞蹈活動給予大力的幫助和支持，對群眾的舞蹈教學熱情服務，積極組織引導。我們還可以通過舉辦各種舞蹈表演班、培訓班、匯報會，多渠道開展舞蹈教學活動。

二、營造舞蹈文化氛圍，激發(fā)群眾對舞蹈的參與積極性

群眾舞蹈工作者要想方設法為群眾營造愉快的學習氛圍，只有良好的學習氛圍才能夠激發(fā)群眾學習舞蹈的欲望。良好的文化氛圍對于任何一項文化藝術培訓都是必不可少的，能夠讓學生積極參與舞蹈教學工作是教學輔導的關鍵所在。群眾舞蹈能夠塑造群眾的修養(yǎng)。舞蹈是一門具有創(chuàng)造性的藝術，因此激發(fā)群眾參與舞蹈的熱情是每個舞蹈工作者必須完成的重要任務。

三、努力提高群眾舞蹈工作者的教學水平

舞蹈教學工作者要擁有較高的教學水平和舞蹈專業(yè)技能，擁有深厚的文化素養(yǎng)，才能保證舞蹈教學的有效性、合理性。因此，在舞蹈教學過程中首先要提高教學工作者的知識技能水平，可以對舞蹈教學工作者進行培訓，提高舞蹈工作者的進修學習的積極性，讓舞蹈工作者通過與優(yōu)秀的舞蹈教師進行經驗交流，以提高舞蹈教師的專業(yè)水平，促進基層文化事業(yè)的進一步發(fā)展。

四、開展多種形式的舞蹈教學活動，與群眾溝通交流

作為舞蹈教學工作者要采取科學有效的教學方法，結合當?shù)匚幕_展富有特色的舞蹈教學工作，使當?shù)厝嗣袢罕姸寄芟矏畚璧附虒W，熱愛舞蹈。由于群眾受到個性、年齡、性別等方面的影響，學習能力參差不齊，所以在舞蹈教學過程中要多與群眾進行溝通，了解人民群眾對舞蹈教學的具體需求。作為舞蹈教學工作者要主動走進基層，接受人民群眾對教學的反饋和建議，根據(jù)不同特點展開不同模式的授課，讓群眾能夠較為容易地掌握舞蹈技巧。實現(xiàn)因材施教，提高教學過程的有效性。同時為了滿足群眾的文化需求，舞蹈教學工作者可以利用當?shù)氐奈幕Y源開展形式多樣的教學輔導活動。通過大量的文化活動，豐富群眾的精神生活，活躍文化氛圍，為群眾提供一個較為完善的舞蹈表演平臺，充分激發(fā)群眾對舞蹈的興趣和愛好，增進與群眾的感情。舞蹈工作者可以在文化藝術培訓活動中，啟發(fā)群眾樹立舞蹈意識，讓舞蹈教學受到廣大群眾的歡迎。

總之，要提升文化培訓活動中舞蹈教學的創(chuàng)新能力和水平，要樹立先進的教學理念，確定科學合理的教學目標，激發(fā)群眾學習舞蹈技巧的興趣，采取有效手段對傳統(tǒng)的教學方法進行變革和創(chuàng)新，使群眾舞蹈教學進一步向好的方向發(fā)展，為建設文明和諧社會做出應有的貢獻。

參考文獻：

[1]徐榮.淺談基層群眾舞蹈輔導的幾點看法[J]. 商業(yè)故事，2015（8）.

[2]王晨.試論如何做好群眾舞蹈教學輔導工作[J]. 大眾文藝，2016（7）.