陳道平 劉良證

我們知道，中學(xué)生的安全教育問(wèn)題一直都是社會(huì)各界十分關(guān)注的一個(gè)話題，它不僅關(guān)系著每個(gè)家庭的穩(wěn)定，同時(shí)也關(guān)系著我們國(guó)家未來(lái)的發(fā)展前景。目前我們國(guó)家在中學(xué)生的安全教育這一塊面臨這許多挑戰(zhàn)，針對(duì)這些挑戰(zhàn)，學(xué)校老師、教育局有關(guān)部門(mén)等機(jī)構(gòu)人士有必要給于足夠的重視，并且認(rèn)真調(diào)研思考，針對(duì)各種不同的挑戰(zhàn)擬定相對(duì)應(yīng)的解決措施。這些挑戰(zhàn)主要有：第一，中學(xué)生安全教育過(guò)于重視形式，忽視了實(shí)質(zhì)內(nèi)容以及實(shí)施效果；第二，對(duì)中學(xué)生的安全教育采取的方法過(guò)于單調(diào)，中學(xué)大多采取黑板報(bào)、宣傳欄這類的案例教育方法，非常單調(diào)，不能讓這些中學(xué)生有興趣并且深刻理解安全教育知識(shí)，達(dá)不到安全教育的目的；第三，安全教育的資源有限，許多中學(xué)學(xué)校面臨缺乏安全教材以及缺少具備安全教育專業(yè)知識(shí)的老師的問(wèn)題，大多數(shù)情況下這些中學(xué)學(xué)校會(huì)選擇讓一些任課老師兼職做安全教育工作，盡管這些老師很大概論上不具備專業(yè)的安全教育知識(shí)。針對(duì)這些主要的挑戰(zhàn)，我們可以采取這樣一些解決措施：第一，中學(xué)老師需要重視這些中學(xué)生的安全教育問(wèn)題，在思想方面要將安全教育問(wèn)題與文化學(xué)習(xí)放在同樣重要的地位；第二，建立多元化的安全教育模式，可以嘗試采用一些安全教育視頻以及安全教育攝影方面的畫(huà)展，使得安全教育活動(dòng)有更多豐富多彩的教育模式，幫助這些中學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)掌握一些基礎(chǔ)的安全教育知識(shí)；第三，要號(hào)召家庭、學(xué)校以及社會(huì)各界都重視中學(xué)生的安全教育問(wèn)題，一起努力。