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綠色低碳，保護(hù)環(huán)境，從小事做起。請(qǐng)你根據(jù)以下要點(diǎn)提示，用英文寫一篇有關(guān)環(huán)保的短文。要點(diǎn)提示：

1. 重要性：只有一個(gè)地球；

2. 主要問(wèn)題：污染、疾病、災(zāi)難；

3. 措施：停止污染，保護(hù)大自然。

注意：

詞數(shù)90左右（短文的開頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)）。

Lets do something to save our environment.

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假如你是李華，你們學(xué)校將組織參觀首都博物館的活動(dòng)。你打算邀請(qǐng)你們班的交換生Tony參加。請(qǐng)用英語(yǔ)寫一封電子郵件，告訴他集合的時(shí)間和地點(diǎn)，活動(dòng)的內(nèi)容，以及需要做什么準(zhǔn)備。

提示問(wèn)題：

●When and where will you meet?

●What will you do in the museum?

●What do you advise Tony to prepare for the visit?

提示詞語(yǔ)：

school gate, picture, history, pen, notebook

注意：

詞數(shù)90左右（開頭和結(jié)尾已寫好，不計(jì)入總詞數(shù)）。

Dear Tony,

How is it going?

I am writing to invite you to visit the Capital Museum in Beijing.

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Im looking forward to your early reply.

??Yours,

??Li Hua

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每個(gè)同學(xué)都有自己喜歡的學(xué)科和學(xué)習(xí)方法，請(qǐng)你以“My Ways of Learning English”為題，根據(jù)以下要點(diǎn)提示，用英文寫一篇短文。 要點(diǎn)提示：

1. 什么時(shí)候開始喜歡英語(yǔ)；

2. 你學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法（在聽、說(shuō)、讀、寫等方面）。

注意：

詞數(shù)90左右。

My Ways of Learning English

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在成長(zhǎng)過(guò)程中，許多人給予了我們幫助和鼓勵(lì)。請(qǐng)你根據(jù)以下要點(diǎn)提示，以“Learn to Express Thanks”為題，用英文寫一篇短文。要點(diǎn)提示：

1. 感謝社會(huì)提供良好的教育機(jī)會(huì)；

2. 感謝父母供養(yǎng)自己上學(xué)；

3. 感謝老師傳授知識(shí)；

4. 感謝朋友的支持與鼓勵(lì)。

注意：

詞數(shù)90左右。

Learn to Express Thanks

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假如你是李華，你們學(xué)校組織了一次以“你快樂(lè)，我快樂(lè)”為主題的慈善義賣活動(dòng)（a charity sale）來(lái)幫助社區(qū)有困難的人。請(qǐng)你用英語(yǔ)寫一篇短文給某英文網(wǎng)站投稿，談?wù)勀阍谶@次活動(dòng)中做了什么，幫助了誰(shuí)，以及你的感受。

提示問(wèn)題：

●What did you do?

●Who did you help?

●How do you feel?

提示詞語(yǔ)：

sell, buy, toy, picture, book, community, proud

注意：

詞數(shù)90左右（短文的開頭已寫好，不計(jì)入總詞數(shù)）。

A charity sale was held on our school playground last Saturday.

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最近，你在你們班就“有煩惱向誰(shuí)說(shuō)”的話題進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，結(jié)果如下表。請(qǐng)你根據(jù)表格內(nèi)容，用英語(yǔ)寫一篇短文描述調(diào)查結(jié)果并談?wù)勛约旱目捶ā?p>

注意：

1. 須按上面的提示進(jìn)行寫作；

2. 詞數(shù)90左右（短文的開頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)）。

Im a student in Grade Nine. I did a survey—“Who would you like to talk with when you are in trouble” in our class. Here are the results.

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不同的國(guó)家有不同的風(fēng)俗文化，慶祝節(jié)日的方式也不同。在今天的班會(huì)上，你班的同學(xué)們就此展開了辯論。請(qǐng)根據(jù)要點(diǎn)提示，用英語(yǔ)寫一篇題為“How Should We Treat Foreign Festivals?”的短文。 要點(diǎn)提示：

1. 舉例說(shuō)一說(shuō)目前在中國(guó)有哪些外來(lái)的節(jié)日；

2. 外來(lái)節(jié)日對(duì)我們的影響；

3. 我們應(yīng)該如何看待外來(lái)節(jié)日。

注意：

1. 詞數(shù)90左右；

2. 可根據(jù)要點(diǎn)提示適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

How Should We Treat Foreign Festivals?

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作為中學(xué)生，理應(yīng)拒絕浪費(fèi)，文明用餐。請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)提示，聯(lián)系實(shí)際，以“Save Food and Eat Healthily”為題，寫一篇英語(yǔ)短文。要點(diǎn)提示：

1. 在節(jié)約食物方面給出建議；

2. 在健康飲食方面給出建議。

注意：

詞數(shù)90左右（短文的開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)）。

Save Food and Eat Healthily

Our government has called on people to save food and eat healthily so that we can enjoy a happy life.

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