邢迪

摘 要：本文采用文獻資料法、錄像觀察法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法，以2016年澳大利亞網(wǎng)球公開賽女子單打第一輪中張帥和哈勒普的比賽錄像為觀察對象，從發(fā)球技術、接發(fā)球技術、底線技術、網(wǎng)前技術以及制勝分和非受迫性失誤的角度對兩名選手在比賽中的技術統(tǒng)計進行研究，結果表明：張帥的一發(fā)成功率以及最快發(fā)球速度都比哈勒普稍低，而在一發(fā)得分率和二發(fā)得分率方面均好于哈勒普，接發(fā)球技術以及底線技術是張帥的優(yōu)勢技術，網(wǎng)前技術以及整體技術發(fā)揮的穩(wěn)定性是張帥應努力提高的技術環(huán)節(jié)。希望通過本文的研究，為提高張帥的網(wǎng)前運動成績，進而提高我國女子網(wǎng)球的競爭力提供參考和建議。

關鍵詞：張帥 2016年澳大利亞網(wǎng)球公開賽 技術統(tǒng)計

中圖分類號：G80-32 文獻標識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）04（c）-0221-03

網(wǎng)球運動起源可以追溯到12～13世紀的法國，近代網(wǎng)球誕生在英國，開始普及和形成高潮在美國。目前，網(wǎng)球四大滿貫賽事代表著網(wǎng)球競技的最高水平。同時，網(wǎng)球是一項具有極大觀賞性的體育項目，深受廣大網(wǎng)球愛好者的喜愛。自從李娜獲得大滿貫賽事冠軍之后，我國的網(wǎng)球運動得到了極大的發(fā)展，也涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的網(wǎng)球運動員。但是隨著李娜等優(yōu)秀運動員的退役，我國女子網(wǎng)球運動成績出現(xiàn)了下滑。如何提高我國女子網(wǎng)球運動員的技戰(zhàn)術水平，從而進一步提高我國女子網(wǎng)球運動員的比賽成績，是廣大網(wǎng)球工作者面臨的一項重大課題。

根據(jù)田麥久的運動訓練學理論分類，網(wǎng)球屬于隔網(wǎng)對抗性項目。運動員在比賽中的技術統(tǒng)計是運動員技戰(zhàn)術能力的直接體現(xiàn)，根據(jù)比賽中的技術統(tǒng)計結果可以從一定程度上發(fā)現(xiàn)運動員技戰(zhàn)術能力特征，對掌握運動員網(wǎng)球技戰(zhàn)術方面的優(yōu)缺點具有重要意義，進行針對性的訓練，進而提高運動員的技戰(zhàn)術能力。

張帥1989年出生于中國天津，6歲開始打網(wǎng)球，右手握拍，雙手反拍，在2009年中國網(wǎng)球公開賽中擊敗當時世界排名第一的薩芬娜一舉成名，被稱為中國最有潛力的一朵“金花”。被稱為李娜的接班人。是目前我國最優(yōu)秀的女子網(wǎng)球運動員之一。本文采用文獻資料法、錄像觀察法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法，對2016年澳大利亞網(wǎng)球公開賽女子單打第一輪中張帥和哈勒普比賽的技術統(tǒng)計進行研究，希望通過本文的研究，探尋張帥技戰(zhàn)術能力的優(yōu)缺點，從而為提高張帥的技戰(zhàn)術能力提供參考和建議。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

本論文以2016年澳大利亞網(wǎng)球公開賽女子單打第一輪中張帥和哈勒普的比賽錄像為觀察對象，對該場比賽中的技術統(tǒng)計進行研究。表1是兩名運動員的基本情況統(tǒng)計表。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

閱讀大量與本論文研究的相關文獻資料，并對中國知網(wǎng)、各類期刊書籍和2016年澳大利亞網(wǎng)球公開賽中文官網(wǎng)的有關查閱，獲取與本論文研究的大量相關的資料數(shù)據(jù)，為本論文研究打下了良好的理論基礎。

1.2.2 錄像觀察法

經(jīng)過對2016年澳網(wǎng)張帥VS哈勒普比賽錄像的反復觀看和記錄后，獲取與本論文有關的研究數(shù)據(jù)，使研究數(shù)據(jù)真實可靠。

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法

對觀看錄像獲得的數(shù)據(jù)進行科學的分析統(tǒng)計、歸納整理，為本論文研究提供了科學的研究數(shù)據(jù)。

2 結果與分析

2.1 張帥對哈勒普比賽中發(fā)球技術統(tǒng)計分析

在網(wǎng)球項目中，發(fā)球是網(wǎng)球技術構成中的重要組成部分，是唯一一項不受對手制約的技術，同時是比賽的開始，運動員發(fā)球技術對于比賽中得分以及后續(xù)比賽的發(fā)展具有重要意義。比賽中發(fā)球技術統(tǒng)計的分析對了解運動員的發(fā)球技術，了解運動員競技能力特征具有重要意義。表2是2016年澳網(wǎng)張帥VS哈勒普比賽中發(fā)球技術的統(tǒng)計結果。

從表2可以看出，在該場比賽中，一發(fā)成功率方面，張帥為67%，哈勒普為73%；在一發(fā)得分率方面，張帥為60%，哈勒普為50%，兩人的雙誤均為0；二發(fā)成功率均為100%，二發(fā)得分率方面，張帥為54%，哈勒普為31%。從發(fā)球速度來看，兩名選手一發(fā)平均速度相同，均為156km/h，二發(fā)的平均速度也基本一致，張帥的二發(fā)平均速度稍微小一點，為127 km/h，哈勒普為128km/h。最快發(fā)球速度張帥稍低于哈勒普，二人分別為166km/h和170km/h。

以上結果表明，在發(fā)球方面，張帥的一發(fā)成功率以及最快發(fā)球速度都比哈勒普稍低，而在一發(fā)得分率和二發(fā)得分率方面均好于哈勒普。為此，在今后的訓練過程中，張帥應該在繼續(xù)保持較高的得分率的前提下，重點提高一發(fā)的成功率，并在可能的情況下提高發(fā)球的速度。

2.2 張帥對哈勒普比賽中接發(fā)球技術統(tǒng)計分析

接發(fā)球是網(wǎng)球技術構成中的一項重要技術，運動員良好的接發(fā)球技術可以直接得分，或者為取得優(yōu)勢，對對方形成壓制打下基礎，進而得分。為此對比賽中接發(fā)球技術進行技術統(tǒng)計，對了解運動員網(wǎng)球技術特征具有重要意義。表3是2016年澳網(wǎng)張帥VS哈勒普比賽中接發(fā)球技術的統(tǒng)計結果。

從表3可以看出，在接發(fā)球方面，張帥與哈勒普接一發(fā)次數(shù)對比為36∶48，接一發(fā)得分對比為18∶19，接一發(fā)得分率方面張帥為50%，哈勒普為40%。接二發(fā)方面，張帥與哈勒普接二發(fā)次數(shù)對比為13∶24，接二發(fā)得分對比為9∶11，接二發(fā)得分率方面張帥為69%，哈勒普為46%。

以上結果表明，在本場比賽的接發(fā)球方面，張帥無論是接一發(fā)還是接二發(fā)的得分率都高于哈勒普，說明在本場比賽中張帥的接發(fā)球技術發(fā)揮的較好，良好的接發(fā)球技術是使張帥在比賽中化被動為主動的關鍵。綜上所述，在本場比賽中，張帥的接發(fā)球技術發(fā)揮較好，是張帥的技術優(yōu)勢之一。

2.3 張帥對哈勒普比賽中底線技術統(tǒng)計分析

在網(wǎng)球比賽中，底線技術是指運動員位于底線位置，利用正反手進行回球的技術，底線技術是運動員在比賽中運用比例最多的一項技術，運動員底線技術對于整個比賽的走勢起著至關重要的作用。表4是2016年澳網(wǎng)張帥VS哈勒普比賽中底線技術的統(tǒng)計結果。

從表4可以看出，在本場比賽中，張帥與哈勒普的總得分比為69∶52，底線得分的比為53∶38，在底線得分率方面，張帥為76.81%，哈勒普為73.08%。

以上結果表明，張帥在底線得分的數(shù)量以及底線得分率方面都好于哈勒普，說明張帥的底線技術發(fā)揮好于哈勒普，底線技術也是張帥的優(yōu)勢技術之一。

2.4 張帥對哈勒普比賽中網(wǎng)前技術統(tǒng)計分析

在網(wǎng)球技術中，網(wǎng)前技術分為兩種情況，一種是指運動員在對對手形成壓制，主動來到網(wǎng)前進行回球得分的情況；另一種是對手放小球，被動上網(wǎng)進行回球的情況。網(wǎng)前技術是整個網(wǎng)球技術的重要組成部分之一，比賽中，運動員的上網(wǎng)次數(shù)以及上網(wǎng)得分率是反映運動員網(wǎng)前技術的重要指標。表5是2016年澳網(wǎng)張帥VS哈勒普比賽中網(wǎng)前技術的統(tǒng)計結果。

從表5可以看出，在上網(wǎng)次數(shù)方面，張帥與哈勒普的對比為12∶6，上網(wǎng)得分方面，張帥與哈勒普的對比為10∶6，而上網(wǎng)得分率方面，張帥為83.33%，哈勒普為100%。

以上結果表明，本場比賽中，張帥來到網(wǎng)前的次數(shù)較多，相應的網(wǎng)前得分也比較多，但是上網(wǎng)得分率則小于哈勒普，表明張帥的網(wǎng)前技術相對于哈勒普來說還存在一定的提高空間。另外，通過觀看比賽錄像，張帥在上網(wǎng)的選擇上有主動上網(wǎng)也有被動上網(wǎng)，而這也凸顯出了張帥在網(wǎng)前技術上還是有點欠缺的，既然上網(wǎng)了就應該更好的處理好每一個球，更好的選擇封鎖線路，爭取獲得更多的分數(shù)，這也是張帥在以后的訓練中需要提高的方面。

2.5 張帥對哈勒普比賽中制勝分和非受迫性失誤統(tǒng)計分析

制勝分是指運動員主動進攻得分，非受迫性失誤是指運動員自身主動失誤造成回球下網(wǎng)或出界，而與對手無關。在比賽中這兩項指標是對運動員整體網(wǎng)球技術發(fā)揮的直觀體現(xiàn)。同時運動員在比賽中應盡可能多拿制勝分，同時盡量減少非受迫性失誤。表6是2016年澳網(wǎng)張帥VS哈勒普比賽中制勝分與非受迫性失誤的統(tǒng)計結果。

從表6可以看出，本場比賽中，張帥的制勝分為31分，哈勒普的制勝分為11分。非受迫性失誤方面，張帥為24個，哈勒普為17個。

以上結果表明，張帥的制勝分明顯高于哈勒普，說明本場比賽中張帥的打法更加積極主動，這也是張帥獲得本場比賽勝利的直觀體現(xiàn)。但是同時，張帥的非受迫性失誤也比哈勒普高了7個，雖然非受迫性失誤較多是張帥積極主動打法所不可避免的現(xiàn)象，但是也從一定程度上反映了張帥網(wǎng)球技術水平發(fā)揮的不穩(wěn)定性，今后張帥應該注意提高網(wǎng)球技術水平發(fā)揮的穩(wěn)定性。

3 結論與建議

3.1 結論

（1）在本場比賽中，在發(fā)球方面，張帥的一發(fā)成功率以及最快發(fā)球速度都比哈勒普稍低，而在一發(fā)得分率和二發(fā)得分率方面均好于哈勒普。

（2）在本場比賽的接發(fā)球方面，張帥無論是接一發(fā)還是接二發(fā)的得分率都高于哈勒普，在本場比賽中張帥的接發(fā)球技術發(fā)揮的較好，是張帥的技術優(yōu)勢之一。

（3）張帥在底線得分的數(shù)量以及底線得分率方面都好于哈勒普，底線技術也是張帥的優(yōu)勢技術之一。

（4）本場比賽中，張帥來到網(wǎng)前的次數(shù)較多，相應的網(wǎng)前得分也比較多，但是上網(wǎng)得分率則小于哈勒普，張帥的網(wǎng)前技術相對于哈勒普來說還有一定的提高空間。

（5）張帥的制勝分明顯高于哈勒普，本場比賽中張帥的打法更加積極主動，同時，張帥的非受迫性失誤也比哈勒普高了7個，從一定程度上反映了張帥網(wǎng)球技術水平發(fā)揮的不穩(wěn)定性。

3.2 建議

（1）在今后的訓練過程中，張帥應該在繼續(xù)保持較高的得分率的前提下，重點提高一發(fā)的成功率，并在可能的情況下提高發(fā)球的速度。

（2）張帥應進一步改進提高網(wǎng)前技術，應該注意提高網(wǎng)球技術水平發(fā)揮的穩(wěn)定性。

參考文獻

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